База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
74.26
Ж 79
Жолдасбекова, С. А.
Ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа [Текст] / С. А. Жолдасбекова, Ж. У. Аширова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 12-17
ББК 74.26
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- правовая ориентация -- подготовка к проведению игры -- проведение игры -- опыт игрового обучения в целом -- учебная игра -- обучающая игра
Аннотация: Анализируя возможности ролевой игровой технологии, следует отметить ее потенциал для полноценного развития личности, становления профессиональной позиции и интериоризации разнообразных ценностей в атмосфере свободного6 эмоционально привлекательного взаимодействия6 одухотворенного творчеством.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аширова, Ж.У.
Ж 79
Жолдасбекова, С. А.
Ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа [Текст] / С. А. Жолдасбекова, Ж. У. Аширова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 12-17
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- правовая ориентация -- подготовка к проведению игры -- проведение игры -- опыт игрового обучения в целом -- учебная игра -- обучающая игра
Аннотация: Анализируя возможности ролевой игровой технологии, следует отметить ее потенциал для полноценного развития личности, становления профессиональной позиции и интериоризации разнообразных ценностей в атмосфере свободного6 эмоционально привлекательного взаимодействия6 одухотворенного творчеством.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аширова, Ж.У.
2.

Подробнее
74
М 21
Мальшакова , И. Л.
Проектирование уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению [Текст] / И. Л. Мальшакова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 79-87
ББК 74
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход к обучению -- модель урока истории -- познавательная деятельность обучающихся -- коммуникативные навыки -- регулятивные навыки -- этапы урока истории Дрекнего мира -- учебная игра -- групповая работа
Аннотация: Описана модель построения уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению, способствующего формированию личностных навыков ребенка, развитию его творческого потенциала при овладении предметными знаниями. Приводится спроектированный по данной модели урок по истории Древнего мира для 5-го класса.
Держатели документа:
ЗКУ
М 21
Мальшакова , И. Л.
Проектирование уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению [Текст] / И. Л. Мальшакова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 79-87
Рубрики: Обучение
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход к обучению -- модель урока истории -- познавательная деятельность обучающихся -- коммуникативные навыки -- регулятивные навыки -- этапы урока истории Дрекнего мира -- учебная игра -- групповая работа
Аннотация: Описана модель построения уроков истории на основе деятельностного подхода к обучению, способствующего формированию личностных навыков ребенка, развитию его творческого потенциала при овладении предметными знаниями. Приводится спроектированный по данной модели урок по истории Древнего мира для 5-го класса.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2