База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 168
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.58
М 21
Мальцев, Д. В.
Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 134-141
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
электронное учебное пособие -- рабочая программа дисциплины -- прикладной бакалавриат
Аннотация: Разработка электронных учебных пособий (ЭУП) по дисциплинам бакалавриата позволяет уменьшить затраты на закупку и печать библиотечных фондов, размещение их в Интернете обеспечит доступность и удобство использования. В статье проанализирован опыт разработки электронных учебных пособий по дисциплинам основных профессиональных образовательных программ бакалавриата в различных вузах. Основными отличиями ЭУП от бумажных учебно-методических пособий являются: мультимедийность, интерактивность, динамичность содержания. Кроме того, в зависимости от формата ЭУП возможно удалённое взаимодействие между преподавателем и студентами на форумах или видеоконференциях. ЭУП, в отличие от других видов учебно-методического обеспечения, позволяет удалённо контролировать полноту и своевременность изучения отдельных тем дисциплины. Внедрение ЭУП позволяет осуществлять как внутренний, так и внешний контроль. Существуют такие критерии оценки качества ЭУП, как удельный вес в обеспечении общего объёма дисциплины, удельный вес в обеспечении самостоятельной работы студентов, качество оформления, степень и эффективность мультимедиа, степень адаптивности, уровень удалённого доступа. В статье приведены рекомендации по разработке электронных учебных пособий с учётом специфики обучения по программам прикладного бакалавриата. Результатом проведённого анализа стала разработка требований к ЭУП по дисциплине «Конструкция и расчёт энергетических установок». В ходе обобщения опыта удалось составить общие требования к структуре и содержанию ЭУП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Репецкий, Д.С.
М 21
Мальцев, Д. В.
Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 134-141
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
электронное учебное пособие -- рабочая программа дисциплины -- прикладной бакалавриат
Аннотация: Разработка электронных учебных пособий (ЭУП) по дисциплинам бакалавриата позволяет уменьшить затраты на закупку и печать библиотечных фондов, размещение их в Интернете обеспечит доступность и удобство использования. В статье проанализирован опыт разработки электронных учебных пособий по дисциплинам основных профессиональных образовательных программ бакалавриата в различных вузах. Основными отличиями ЭУП от бумажных учебно-методических пособий являются: мультимедийность, интерактивность, динамичность содержания. Кроме того, в зависимости от формата ЭУП возможно удалённое взаимодействие между преподавателем и студентами на форумах или видеоконференциях. ЭУП, в отличие от других видов учебно-методического обеспечения, позволяет удалённо контролировать полноту и своевременность изучения отдельных тем дисциплины. Внедрение ЭУП позволяет осуществлять как внутренний, так и внешний контроль. Существуют такие критерии оценки качества ЭУП, как удельный вес в обеспечении общего объёма дисциплины, удельный вес в обеспечении самостоятельной работы студентов, качество оформления, степень и эффективность мультимедиа, степень адаптивности, уровень удалённого доступа. В статье приведены рекомендации по разработке электронных учебных пособий с учётом специфики обучения по программам прикладного бакалавриата. Результатом проведённого анализа стала разработка требований к ЭУП по дисциплине «Конструкция и расчёт энергетических установок». В ходе обобщения опыта удалось составить общие требования к структуре и содержанию ЭУП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Репецкий, Д.С.
32.
Подробнее
74.58
Р 58
Роботова, А. С.
Маленькие рецензии (о событии мысли кризисе учебного предмета) [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 160-167
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая прагматика -- событие понимания -- событие мысли -- содержание философствования -- форма философской речи -- построение устной диалогической речи -- учебный предмет -- кризис учебного предмета -- наука и учебный предмет -- знание научное и учебное -- дискурсивная природа кризиса учебного предмета
Аннотация: Текст является откликом на заинтересовавшие автора публикации журнала в разделе «Философия и история науки». Он назван «маленькие рецензии». Почему? В первую очередь, потому что в нём не ставилась задача всестороннего анализа публикаций. Внимание сосредоточено на педагогической прагматике рецензируемых статей. В статье Д.Г. Рындина автора заинтересовала та часть работы, в которой анализируется педагогическая практика М.К Мамардашвили. Оценивая в целом положительно статью Д.Г. Рындина, рецензент считает, что автору не удалось убедительно показать поэтику философской речи и фундаментальную связь между содержанием и формой философствования, и приводит свои доводы для такой оценки. В статье, посвящённой эпистемологическому кризису учебного предмета, рецензент нашёл немало источников для педагогической рефлексии и сформулировал их в виде нескольких положений, которыми может и, очевидно, должен руководствоваться каждый преподаватель. В этой статье рецензент отмечает недостаточное внимание авторов к педагогической теории и педагогическим характеристикам учебного предмета, которые могли бы обогатить идеи авторов о кризисе образования, его причинах и следствиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 58
Роботова, А. С.
Маленькие рецензии (о событии мысли кризисе учебного предмета) [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 160-167
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая прагматика -- событие понимания -- событие мысли -- содержание философствования -- форма философской речи -- построение устной диалогической речи -- учебный предмет -- кризис учебного предмета -- наука и учебный предмет -- знание научное и учебное -- дискурсивная природа кризиса учебного предмета
Аннотация: Текст является откликом на заинтересовавшие автора публикации журнала в разделе «Философия и история науки». Он назван «маленькие рецензии». Почему? В первую очередь, потому что в нём не ставилась задача всестороннего анализа публикаций. Внимание сосредоточено на педагогической прагматике рецензируемых статей. В статье Д.Г. Рындина автора заинтересовала та часть работы, в которой анализируется педагогическая практика М.К Мамардашвили. Оценивая в целом положительно статью Д.Г. Рындина, рецензент считает, что автору не удалось убедительно показать поэтику философской речи и фундаментальную связь между содержанием и формой философствования, и приводит свои доводы для такой оценки. В статье, посвящённой эпистемологическому кризису учебного предмета, рецензент нашёл немало источников для педагогической рефлексии и сформулировал их в виде нескольких положений, которыми может и, очевидно, должен руководствоваться каждый преподаватель. В этой статье рецензент отмечает недостаточное внимание авторов к педагогической теории и педагогическим характеристикам учебного предмета, которые могли бы обогатить идеи авторов о кризисе образования, его причинах и следствиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
22.3
М 64
Мирсалимов , Б.
Изготовление прибора электросирены [Текст] / Б. Мирсалимов // Физика. - 2019. - №2. - С. 25-26
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
обьяснительная записка -- физика -- цель кружка -- задача физика-технического кружка -- практическая работа
Аннотация: Задача физика-технического кружка - пробудить у студентов любознательность, пытливое желание изучить физические явления, сделать своими руками интересную модель, демонстрационный прибор, учебное пособие. Любая модель состоит из многих деталей, компоновка которых (взаимно соединение) допускает самые различные конструктивные решения. Поэтому задача конструктора состоит в том, чтобы научиться правильно производить элементарный расчет модели, находить выгодное соотношение размеров, умело распологать отдельные узлы и детали и подбирать соответссвующий материал.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 64
Мирсалимов , Б.
Изготовление прибора электросирены [Текст] / Б. Мирсалимов // Физика. - 2019. - №2. - С. 25-26
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
обьяснительная записка -- физика -- цель кружка -- задача физика-технического кружка -- практическая работа
Аннотация: Задача физика-технического кружка - пробудить у студентов любознательность, пытливое желание изучить физические явления, сделать своими руками интересную модель, демонстрационный прибор, учебное пособие. Любая модель состоит из многих деталей, компоновка которых (взаимно соединение) допускает самые различные конструктивные решения. Поэтому задача конструктора состоит в том, чтобы научиться правильно производить элементарный расчет модели, находить выгодное соотношение размеров, умело распологать отдельные узлы и детали и подбирать соответссвующий материал.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74
С 24
Свидерский, А. К.
Реализация принципа непрерывности во взаимодействии "Школа-вуз" как фактор снижения рисков молодой личности при переходе к профессиональному обучению [Текст] / А. К. Свидерский, Б. Д. Каирбекова // Білім- Образование. - 2018. - №3. - С. 13-18
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- высшее учебное заведение -- социальные риски -- реализация принципа непрерывности -- глава государства -- Н.А.Назарбаев -- Болашак -- Интеллектуальная нация - 2020
Аннотация: Статья посвящена одной из сторон проблемы перехода молодых людей к профессиональному обучению в высшем учебном заведении. В статье рассматривается ряд социальных рисков, которые возникают в этом процессе. При этом делается вывод, что реализации принципа непрерывности во взаимодействии общеобразовательных и высших учебных заведений способствует смягчению таких рисков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каирбекова, Б.Д.
С 24
Свидерский, А. К.
Реализация принципа непрерывности во взаимодействии "Школа-вуз" как фактор снижения рисков молодой личности при переходе к профессиональному обучению [Текст] / А. К. Свидерский, Б. Д. Каирбекова // Білім- Образование. - 2018. - №3. - С. 13-18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- высшее учебное заведение -- социальные риски -- реализация принципа непрерывности -- глава государства -- Н.А.Назарбаев -- Болашак -- Интеллектуальная нация - 2020
Аннотация: Статья посвящена одной из сторон проблемы перехода молодых людей к профессиональному обучению в высшем учебном заведении. В статье рассматривается ряд социальных рисков, которые возникают в этом процессе. При этом делается вывод, что реализации принципа непрерывности во взаимодействии общеобразовательных и высших учебных заведений способствует смягчению таких рисков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каирбекова, Б.Д.
35.
Подробнее
74.262.8
К 85
Крылова, Т. Ю.
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 9-13
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дискуссия -- биогенез -- абиогенез -- Методика преподавания биологии -- биология -- образовательная технология -- рефлексия -- самореализация -- формы обучения -- диалог дарвинизма -- диалог антидарвинизма -- общая биология -- дебаты -- учебный спор-диалог -- дискуссия с выбором проекта -- межгрупповой диаолог -- историческое развитие органического мира
Аннотация: В статье дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
К 85
Крылова, Т. Ю.
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 9-13
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дискуссия -- биогенез -- абиогенез -- Методика преподавания биологии -- биология -- образовательная технология -- рефлексия -- самореализация -- формы обучения -- диалог дарвинизма -- диалог антидарвинизма -- общая биология -- дебаты -- учебный спор-диалог -- дискуссия с выбором проекта -- межгрупповой диаолог -- историческое развитие органического мира
Аннотация: В статье дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
36.
Подробнее
657.1:69
Д75
Дробышевский, Н. П.
Бухгалтерский учет в строительстве [Электронный ресурс] : Учебник для студентов вузов по спец. "Бухгалтерский учет, контроль и анализ хоз.деятельности" / Н. П. Дробышевский, В. Б. Ермолинский, П. Е. Борисевский ; ред. Н. П. Дробышевский. - Электрон. текстовые дан. Электрон. прикладная прогр. - Минск : Высш.шк., 2009. - 560 с. - Библиогр.:с.552. -Предм.указ.:с.553-555. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Строительно-монтажные организации--Учет и отчетность
Доп.точки доступа:
Ермолинский, В.Б.
Борисевский, П.Е.
Дробышевский, Н.П. \ред.\
Экземпляры всего: 2
СПР (1), КДИ (1)
Свободны: СПР (1), КДИ (1)
Д75
Дробышевский, Н. П.
Бухгалтерский учет в строительстве [Электронный ресурс] : Учебник для студентов вузов по спец. "Бухгалтерский учет, контроль и анализ хоз.деятельности" / Н. П. Дробышевский, В. Б. Ермолинский, П. Е. Борисевский ; ред. Н. П. Дробышевский. - Электрон. текстовые дан. Электрон. прикладная прогр. - Минск : Высш.шк., 2009. - 560 с. - Библиогр.:с.552. -Предм.указ.:с.553-555. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| ГРНТИ | |
| УДК |
Рубрики: Строительно-монтажные организации--Учет и отчетность
Доп.точки доступа:
Ермолинский, В.Б.
Борисевский, П.Е.
Дробышевский, Н.П. \ред.\
Экземпляры всего: 2
СПР (1), КДИ (1)
Свободны: СПР (1), КДИ (1)
37.
Подробнее
339
Г 901
Грузинов, В. П.
Организация и технология внешнеторговой деятельности [Текст] : Теорет. курс авторизов. изложения / В. П. Грузинов ; Московский экстерный гуманитарный ун-т. - М. : [б. и.], 1994. - 175 с. - Авт. указ. на обороте тит.л. - Библиогр. в конце гл. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
В надзаг.: Моск. экстен. гуманитар. ун-т.
Доп.точки доступа:
Московский экстерный гуманитарный ун-т
Экземпляры всего: 15
КДИ (15)
Свободны: КДИ (15)
Г 901
Грузинов, В. П.
Организация и технология внешнеторговой деятельности [Текст] : Теорет. курс авторизов. изложения / В. П. Грузинов ; Московский экстерный гуманитарный ун-т. - М. : [б. и.], 1994. - 175 с. - Авт. указ. на обороте тит.л. - Библиогр. в конце гл. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
В надзаг.: Моск. экстен. гуманитар. ун-т.
| ГРНТИ | ||
| УДК |
Московский экстерный гуманитарный ун-т
Экземпляры всего: 15
КДИ (15)
Свободны: КДИ (15)
38.
Подробнее
330
Д71
Доугерти, К.
Введение в эконометрику [Текст] : учебное пособие / К. Доугерти ; пер. С. Б. Кожиков ; ред. Т. Петров. - М. : ИНФРА-М, 2001. - 402 с. : ил. - (Университетский учебник). - Пер. изд. : Introduction to econometrics / C. Dougherty. - New York, 1992. - 5000 экз. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Математическая экономика
Доп.точки доступа:
Кожиков, С.Б. \пер.\
Петров, Т. \ред.\
Dougherty, C.
Экземпляры всего: 15
ФМЗ (15)
Свободны: ФМЗ (15)
Д71
Доугерти, К.
Введение в эконометрику [Текст] : учебное пособие / К. Доугерти ; пер. С. Б. Кожиков ; ред. Т. Петров. - М. : ИНФРА-М, 2001. - 402 с. : ил. - (Университетский учебник). - Пер. изд. : Introduction to econometrics / C. Dougherty. - New York, 1992. - 5000 экз. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| ГРНТИ | |
| УДК |
Рубрики: Математическая экономика
Доп.точки доступа:
Кожиков, С.Б. \пер.\
Петров, Т. \ред.\
Dougherty, C.
Экземпляры всего: 15
ФМЗ (15)
Свободны: ФМЗ (15)
39.
Подробнее
008
С-36
Силичев, Д.
Культурология : Учеб. пособие для вузов / Д. Силичев. - М. : Изд-во "Приор", 1998. - 352 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 71.0
я7+63.3-7
~РУБ Э 6
Рубрики: КУЛЬТУРОЛОГИЯ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРА
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
культурология -- история -- культура -- этнос -- цивилизация -- язык -- европейская культура -- русская культура -- молодежная культура -- учебное пособие
Экземпляры всего: 150
Ч/З 169 (150)
Свободны: Ч/З 169 (113)
С-36
Силичев, Д.
Культурология : Учеб. пособие для вузов / Д. Силичев. - М. : Изд-во "Приор", 1998. - 352 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
~РУБ Э 6
Рубрики: КУЛЬТУРОЛОГИЯ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРА
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
культурология -- история -- культура -- этнос -- цивилизация -- язык -- европейская культура -- русская культура -- молодежная культура -- учебное пособие
Экземпляры всего: 150
Ч/З 169 (150)
Свободны: Ч/З 169 (113)
40.
Подробнее
330.4
И-88
Исследование операций в экономике : Учеб. пособие для вузов / Н. Ш. Кремер, Б. А. Путко, И. М. Тришин ; ред. Н. Ш. Кремер. - М. : Банки и биржи : ЮНИТИ, 1997. - 407 с. : ил. - Библиогр.: с. 393-394 (24 назв.). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 65 в641
~РУБ М 6
Рубрики: ЭКОНОМИКА
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
НЕЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
ТЕОРИЯ ИГР
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- математические методы -- моделирование -- линейное программирование -- нелинейное программирование -- целочисленное программирование -- оптимизация -- математическое моделирование -- теория игр -- сетевое планирование -- управление запасами -- массовое обслуживание -- учебное пособие
Доп.точки доступа:
Кремер, Н. Ш.
Путко, Б. А.
Тришин, И. М.
Кремер, Н. Ш. \ред.\
Экземпляры всего: 16
Ч/з 169 (16)
Свободны: Ч/з 169 (15)
И-88
Исследование операций в экономике : Учеб. пособие для вузов / Н. Ш. Кремер, Б. А. Путко, И. М. Тришин ; ред. Н. Ш. Кремер. - М. : Банки и биржи : ЮНИТИ, 1997. - 407 с. : ил. - Библиогр.: с. 393-394 (24 назв.). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
~РУБ М 6
Рубрики: ЭКОНОМИКА
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
НЕЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
ТЕОРИЯ ИГР
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- математические методы -- моделирование -- линейное программирование -- нелинейное программирование -- целочисленное программирование -- оптимизация -- математическое моделирование -- теория игр -- сетевое планирование -- управление запасами -- массовое обслуживание -- учебное пособие
Доп.точки доступа:
Кремер, Н. Ш.
Путко, Б. А.
Тришин, И. М.
Кремер, Н. Ш. \ред.\
Экземпляры всего: 16
Ч/з 169 (16)
Свободны: Ч/з 169 (15)
Страница 4, Результатов: 168