База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 301
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
85
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
85
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74
Б 79
Болотов, В. А.
Действия педагога и ученика в различных образовательных системах [Текст] / В. А. Болотов // Педагогика. - 2013. - №3. - С. 50-57
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- бакалавр -- педагогика -- высшее образование -- воспитание -- психология -- ученик -- школьник -- педагог -- инновация
Аннотация: В статье дается описание различных подходов к взаимодействию педагога и ученика в процессе учения-обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 79
Болотов, В. А.
Действия педагога и ученика в различных образовательных системах [Текст] / В. А. Болотов // Педагогика. - 2013. - №3. - С. 50-57
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- бакалавр -- педагогика -- высшее образование -- воспитание -- психология -- ученик -- школьник -- педагог -- инновация
Аннотация: В статье дается описание различных подходов к взаимодействию педагога и ученика в процессе учения-обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74
И 87
Исламгулова, С. К.
Метод проектов: содержание, проблемы перспективы. Организация проектной деятельности [Текст] / С. К. Исламгулова // Творческая педагогика. - 2013. - №3. - С. 49-56
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектная деятельность
Аннотация: Статья посвящена в большей степени работе учителя по управлению проектной деятельности учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 87
Исламгулова, С. К.
Метод проектов: содержание, проблемы перспективы. Организация проектной деятельности [Текст] / С. К. Исламгулова // Творческая педагогика. - 2013. - №3. - С. 49-56
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- проектная деятельность
Аннотация: Статья посвящена в большей степени работе учителя по управлению проектной деятельности учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
88
Н 84
Носенко, Э. Л.
Позитивный личностный ресурс педагога и субъективное благополучие учеников [Текст] / Э. Л. Носенко, Р. А. Труляев // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 14-24
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
добродетели -- сильные черты личности -- субъективное благополучие -- эмоциональное состояние -- самооценка
Аннотация: Приводится краткая характеристика разработанного и теоретически обоснованного авторами психологического механизма влияния добродетели на субъективное благополучие его учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Труляев, Р.А.
Н 84
Носенко, Э. Л.
Позитивный личностный ресурс педагога и субъективное благополучие учеников [Текст] / Э. Л. Носенко, Р. А. Труляев // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 14-24
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
добродетели -- сильные черты личности -- субъективное благополучие -- эмоциональное состояние -- самооценка
Аннотация: Приводится краткая характеристика разработанного и теоретически обоснованного авторами психологического механизма влияния добродетели на субъективное благополучие его учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Труляев, Р.А.
36.
Подробнее
Самоненко, Ю. А.
Полисубъектная модель учебной деятельности как основа формирования педагогического мышления школьников [Текст] / Ю. А. Самоненко // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 81-93
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические способности -- научное мышление -- умение учиться -- системно - деятельностный подход -- полисубъект деятельности -- самообразование школьника -- рефлексия
Аннотация: Предложена модель учебной деятельности, нацеленная на обретение учеником главного новообразования школьного обучения- умения учиться самостоятельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жильцова, О.А.
Самоненко, Ю. А.
Полисубъектная модель учебной деятельности как основа формирования педагогического мышления школьников [Текст] / Ю. А. Самоненко // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 81-93
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические способности -- научное мышление -- умение учиться -- системно - деятельностный подход -- полисубъект деятельности -- самообразование школьника -- рефлексия
Аннотация: Предложена модель учебной деятельности, нацеленная на обретение учеником главного новообразования школьного обучения- умения учиться самостоятельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жильцова, О.А.
37.
Подробнее
85.103
К 76
Кошелева, В.
Буду художником [Текст] / В. Кошелева // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 33-37
ББК 85.103
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- живописец -- картина -- искусство -- произведение -- творчество -- архитектура -- скульптура -- русский -- натура -- мастерская -- рисунок -- иконопись -- ученик
Аннотация: В статье автор рассказывает про художников. Среди них можно перечислить некоторых из них. Непревзойденным шедевром в русском искусстве считается картина И.И.Фирсова. В историю искусства он вошел как автор первого русского произведения зарождающегося бытового жанра. В первой половине XIX века мир юных художников нашел многогранное отражение в творчестве А.Г.Венецианова и созданной им школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 76
Кошелева, В.
Буду художником [Текст] / В. Кошелева // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 33-37
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- живописец -- картина -- искусство -- произведение -- творчество -- архитектура -- скульптура -- русский -- натура -- мастерская -- рисунок -- иконопись -- ученик
Аннотация: В статье автор рассказывает про художников. Среди них можно перечислить некоторых из них. Непревзойденным шедевром в русском искусстве считается картина И.И.Фирсова. В историю искусства он вошел как автор первого русского произведения зарождающегося бытового жанра. В первой половине XIX века мир юных художников нашел многогранное отражение в творчестве А.Г.Венецианова и созданной им школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
85
В 27
Велтистов, М.
Диалог московских педагогов [Текст] / М. Велтистов // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 31-32
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- Москва -- образование -- художник -- искусство -- художественный образ -- культура -- учитель -- картина -- изображение -- школа -- ученик -- предмет -- выставка
Аннотация: В статье рассказывается как очередная выставка детских работ привлекла внимание художников - педагогов, и как они оценили работы ребят на выставке.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 27
Велтистов, М.
Диалог московских педагогов [Текст] / М. Велтистов // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 31-32
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- Москва -- образование -- художник -- искусство -- художественный образ -- культура -- учитель -- картина -- изображение -- школа -- ученик -- предмет -- выставка
Аннотация: В статье рассказывается как очередная выставка детских работ привлекла внимание художников - педагогов, и как они оценили работы ребят на выставке.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
35.779
М 80
Моряков, Ю. И.
Изготовление бутона розы. [Текст] / Ю. И. Моряков // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 49-50
ББК 35.779
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
технологияческая карта -- полураскрывшейся роза -- бутон -- эскиз -- рубанок -- ножницы -- шаблон
Аннотация: В статье рассказывается как выполнить практическую работу. Лучшую технологическую карту сканируют и через компьютер показывают на обозрение всего класса для выполнения практической работы. По данной технологической карте можно сделать вывод, что ученик творчески мыслит, видит красоту изделия и умеет работать с компьютером.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 80
Моряков, Ю. И.
Изготовление бутона розы. [Текст] / Ю. И. Моряков // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 49-50
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
технологияческая карта -- полураскрывшейся роза -- бутон -- эскиз -- рубанок -- ножницы -- шаблон
Аннотация: В статье рассказывается как выполнить практическую работу. Лучшую технологическую карту сканируют и через компьютер показывают на обозрение всего класса для выполнения практической работы. По данной технологической карте можно сделать вывод, что ученик творчески мыслит, видит красоту изделия и умеет работать с компьютером.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
37.248
И 91
Исупова, Т. Ю.
Рукоделие, вышивка, изонить. [Текст] / Т. Ю. Исупова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №3. - С. 41-42
ББК 37.248
Рубрики: Рукоделие
Кл.слова (ненормированные):
технология -- вышивка -- рисунок -- ниточный дизайн -- рукоделие -- изонить -- графика -- картон -- бумага -- угол -- окружность -- нитка
Аннотация: В статье дано определение "ниточный дизайн", "изонить", "вышивка". Раскрыть ученикам технологию вышивки.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 91
Исупова, Т. Ю.
Рукоделие, вышивка, изонить. [Текст] / Т. Ю. Исупова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №3. - С. 41-42
Рубрики: Рукоделие
Кл.слова (ненормированные):
технология -- вышивка -- рисунок -- ниточный дизайн -- рукоделие -- изонить -- графика -- картон -- бумага -- угол -- окружность -- нитка
Аннотация: В статье дано определение "ниточный дизайн", "изонить", "вышивка". Раскрыть ученикам технологию вышивки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 4, Результатов: 301