База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 136
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
28
П 30
Петрищева, Г. С.
Возможности использования интелект-карт для формирования УУД при обучении биологии [Текст] / Г. С. Петрищева // . - Москва : Школьная пресса№7. - С. 71-73
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Интелект-карта -- радионтное мышление -- универсальные учебные действия -- биология
Аннотация: В статье автор освещает возможности использования интелект-карт как средства систематизации знаний при обучении биологии для реализации требований ФГОС к выпускнику школы по формированию различных универсальных учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
кх (1)
Свободны: кх (1)
П 30
Петрищева, Г. С.
Возможности использования интелект-карт для формирования УУД при обучении биологии [Текст] / Г. С. Петрищева // . - Москва : Школьная пресса№7. - С. 71-73
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Интелект-карта -- радионтное мышление -- универсальные учебные действия -- биология
Аннотация: В статье автор освещает возможности использования интелект-карт как средства систематизации знаний при обучении биологии для реализации требований ФГОС к выпускнику школы по формированию различных универсальных учебных действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
кх (1)
Свободны: кх (1)
22.
Подробнее
32
Д 64
Долгих, Е. А.
Использование проектно- маршрутных методик в практике реализации ФГОС СПО. [Текст] / Е. А. Долгих // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 29-36
ББК 32
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
проектный метод -- индивидуальный образовательный маршрут -- ФГОС в системе СПО
Аннотация: В статье предлагается вариант использования проектного метода на занятии по теме "Нормализация таблиц" междисциплинарного курса "Технология разработки и защиты базы данных".
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 64
Долгих, Е. А.
Использование проектно- маршрутных методик в практике реализации ФГОС СПО. [Текст] / Е. А. Долгих // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 29-36
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
проектный метод -- индивидуальный образовательный маршрут -- ФГОС в системе СПО
Аннотация: В статье предлагается вариант использования проектного метода на занятии по теме "Нормализация таблиц" междисциплинарного курса "Технология разработки и защиты базы данных".
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
74.263.2
К 78
Краснов, А. Г.
Особенности профильного обучения информатике учащихся старшей школы в условиях введения ФГОС. [Текст] / А. Г. Краснов // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 59-61
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- школа -- обучение -- профиль
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обучения учащихся 10-11 классов в зависимости от выбранного профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 78
Краснов, А. Г.
Особенности профильного обучения информатике учащихся старшей школы в условиях введения ФГОС. [Текст] / А. Г. Краснов // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 59-61
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- школа -- обучение -- профиль
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обучения учащихся 10-11 классов в зависимости от выбранного профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
24
З-14
Заграничная, Н. А.
О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 6-10
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Естественно -научная грамотность -- метод -- познания -- требования ФГОС -- результаты обучения
Аннотация: В мировой образовательной практике естественно - научную грамотность (ЕНГ) учащихся рассматривают как одну из важнейших характеристик школьного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-14
Заграничная, Н. А.
О формировании естественно - научной грамотности учащихся. [Текст] / Н. А. Заграничная // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 6-10
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Естественно -научная грамотность -- метод -- познания -- требования ФГОС -- результаты обучения
Аннотация: В мировой образовательной практике естественно - научную грамотность (ЕНГ) учащихся рассматривают как одну из важнейших характеристик школьного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
24
К 56
Ковель, М. И.
О применении логического приема сравнения. [Текст] / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2016. - №7. - С. 35-39
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Сравнение -- правила -- способ -- диалектическое обучение -- атом -- молекула -- элементы
Аннотация: Сегодня в условиях внедрения ФГОС в учебный процесс учителю важно формировать и развивать у учащихся познавательные универсальные учебные действия, в том числе логические.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 56
Ковель, М. И.
О применении логического приема сравнения. [Текст] / М. И. Ковель // Химия в школе. - 2016. - №7. - С. 35-39
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Сравнение -- правила -- способ -- диалектическое обучение -- атом -- молекула -- элементы
Аннотация: Сегодня в условиях внедрения ФГОС в учебный процесс учителю важно формировать и развивать у учащихся познавательные универсальные учебные действия, в том числе логические.
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
26
Л 52
Летягин, А. А.
О проекте "Концепции развития географического образования в Российской Федерации". [Текст] / А. А. Летягин // География в школе. - 2016. - №8. - С. 38-41
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Концепция развития -- географическое образование -- стандарт -- система результатов -- системно- деятельностный подход
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы, возникающие при переходе от традиционной парадигмы, образования к современной. Особое внимание уделяется выявлению соответствий и несоответствий положений проекта ФГОС.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 52
Летягин, А. А.
О проекте "Концепции развития географического образования в Российской Федерации". [Текст] / А. А. Летягин // География в школе. - 2016. - №8. - С. 38-41
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Концепция развития -- географическое образование -- стандарт -- система результатов -- системно- деятельностный подход
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы, возникающие при переходе от традиционной парадигмы, образования к современной. Особое внимание уделяется выявлению соответствий и несоответствий положений проекта ФГОС.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
74.263.2
Р 89
Русских, С. И.
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики. [Текст] / С. И. Русских // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 40-47
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Универсальные учебные действия -- информатика -- ФГОС -- педагогическая технология -- технологическая карта урока -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье описываются подходы к конструированию занятия по развитию учащихся, система оценки достижений обучающихся и основной инструментарий для оценивания результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 89
Русских, С. И.
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики. [Текст] / С. И. Русских // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 40-47
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Универсальные учебные действия -- информатика -- ФГОС -- педагогическая технология -- технологическая карта урока -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье описываются подходы к конструированию занятия по развитию учащихся, система оценки достижений обучающихся и основной инструментарий для оценивания результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
32.973
Б 24
Баранова, Е. В.
Модели ресурсов электронной информационно- образовательной среды для решения профессиональных задач преподавателя педагогического вуза. [Текст] / Е. В. Баранова // Информатика и образование. - 2016. - №9. - С. 18-21
ББК 32.973
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
Электронные ресурсы -- корпоративная база данных -- преподаватели вуза -- дисциплина -- образовательная среда
Аннотация: В статье рассматриваются электронные образовательные ресурсы как компоненты электронной информационно-образовательной среды вуза, направленные на обеспечение требований ФГОС ВО к открытости информации о реализуемых вузом образовательных программах и способствующие эффективному решению профессиональных задач преподавателя педагогического вуза в части построения, организации учебного процесса и управления им.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 24
Баранова, Е. В.
Модели ресурсов электронной информационно- образовательной среды для решения профессиональных задач преподавателя педагогического вуза. [Текст] / Е. В. Баранова // Информатика и образование. - 2016. - №9. - С. 18-21
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
Электронные ресурсы -- корпоративная база данных -- преподаватели вуза -- дисциплина -- образовательная среда
Аннотация: В статье рассматриваются электронные образовательные ресурсы как компоненты электронной информационно-образовательной среды вуза, направленные на обеспечение требований ФГОС ВО к открытости информации о реализуемых вузом образовательных программах и способствующие эффективному решению профессиональных задач преподавателя педагогического вуза в части построения, организации учебного процесса и управления им.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
32.973
Г 83
Григорова, Е. С.
Формирование стратегий смыслового чтения на уроках информатики. [Текст] / Е. С. Григорова // Информатика в школе. - 2016. - №9. - С. 34-37
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- урок информатики -- смысловое чтение -- текстовой редактор -- диск -- интернет-источник
Аннотация: Представленная в статье программа дополнительного образования информационно-технологической направленности имеет своей целью формирование нового типа учащихся, способных сознательно выстраивать собственную модель обучения через электронные образовательные инструменты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 83
Григорова, Е. С.
Формирование стратегий смыслового чтения на уроках информатики. [Текст] / Е. С. Григорова // Информатика в школе. - 2016. - №9. - С. 34-37
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- урок информатики -- смысловое чтение -- текстовой редактор -- диск -- интернет-источник
Аннотация: Представленная в статье программа дополнительного образования информационно-технологической направленности имеет своей целью формирование нового типа учащихся, способных сознательно выстраивать собственную модель обучения через электронные образовательные инструменты.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
22.3
У 74
Усенко, Е. А.
Формирование метапредметной грамотности. [Текст] / Е. А. Усенко // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 28-29
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Метапредметные результаты -- ФГОС -- кодификатор -- технологии -- оценочная работа
Аннотация: Представлена метапредметная (не межпредметная) оценочная работа по физике по теме "Изменение агрегатных состояний вещества", 8 и 10кл., и кодификатор заданий к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 74
Усенко, Е. А.
Формирование метапредметной грамотности. [Текст] / Е. А. Усенко // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 28-29
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Метапредметные результаты -- ФГОС -- кодификатор -- технологии -- оценочная работа
Аннотация: Представлена метапредметная (не межпредметная) оценочная работа по физике по теме "Изменение агрегатных состояний вещества", 8 и 10кл., и кодификатор заданий к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 136