База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.262.6
С 12
Сабирова, Т. Х.
Рельеф Земли и закономерности ее развития [Текст] / Т. Х. Сабирова // География, биология, экология орта мектепте. - 2015. - №1. - С. 42-44
ББК 74.262.6
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
рельеф земли -- урок -- физическая картина мира -- карта -- атлас -- сели эрозия -- оползни -- оледенение
Аннотация: Урок, посвященный рельефу Земли и закономерности ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 12
Сабирова, Т. Х.
Рельеф Земли и закономерности ее развития [Текст] / Т. Х. Сабирова // География, биология, экология орта мектепте. - 2015. - №1. - С. 42-44
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
рельеф земли -- урок -- физическая картина мира -- карта -- атлас -- сели эрозия -- оползни -- оледенение
Аннотация: Урок, посвященный рельефу Земли и закономерности ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
Хрусталев, Хрусталев,А. В
Свойства времени в Специальной теории относительности (СТО) / Хрусталев,А.В Хрусталев // Физическое образование в вузах. - 2011. - ¦2.-С.40-52.
Рубрики: физика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
специальная теория относительности -- физическая картина мира -- пространство и время
Хрусталев, Хрусталев,А. В
Свойства времени в Специальной теории относительности (СТО) / Хрусталев,А.В Хрусталев // Физическое образование в вузах. - 2011. - ¦2.-С.40-52.
Рубрики: физика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
специальная теория относительности -- физическая картина мира -- пространство и время
3.
Подробнее
74.262.23
Г 56
Гнитецкая, Т. Н.
Роль связей в физической картине мира и когнитивном обучении физике [Текст] / Т. Н. Гнитецкая, И. И. Анкудинов // Инновации в образовании. - 2025. - №1. - С. 59-66
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
внутрипредметные связи -- понимание -- физическая картина мира -- когнитивное обучение физике
Аннотация: Предлагается когнитивное обучение физике организовывать через установление обучающимися предметных связей в содержании курса. Авторами разработан прототип модели интериоризации и последующего понимания. Механизм - мыслительные операции, связи, интериоризация, понимание. Формирование представлений о физической картине мира базируется на предметных связях. Предлагается формировать физическую картину мира фрагментами по природным явлениям, как в примере для явления электропроводимости в металлах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Анкудинов, И.И.
Г 56
Гнитецкая, Т. Н.
Роль связей в физической картине мира и когнитивном обучении физике [Текст] / Т. Н. Гнитецкая, И. И. Анкудинов // Инновации в образовании. - 2025. - №1. - С. 59-66
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
внутрипредметные связи -- понимание -- физическая картина мира -- когнитивное обучение физике
Аннотация: Предлагается когнитивное обучение физике организовывать через установление обучающимися предметных связей в содержании курса. Авторами разработан прототип модели интериоризации и последующего понимания. Механизм - мыслительные операции, связи, интериоризация, понимание. Формирование представлений о физической картине мира базируется на предметных связях. Предлагается формировать физическую картину мира фрагментами по природным явлениям, как в примере для явления электропроводимости в металлах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Анкудинов, И.И.
Страница 1, Результатов: 3