База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 31
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Фокина, И. В.
К вопросу о методологии исследования гражданского самосознания личности / И. В. Фокина // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦4.- С.135-138
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гражданское самосознание -- методология исследования -- функции
Фокина, И. В.
К вопросу о методологии исследования гражданского самосознания личности / И. В. Фокина // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦4.- С.135-138
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гражданское самосознание -- методология исследования -- функции
22.
Подробнее
74
Ф 75
Фокина, В. Н.
Индивидуальное обучение - глобальный образовательный тренд [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 36-45.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальное обучение -- тренд -- кастомизация -- рынок труда -- цифровые образовательные платформы -- экзистенциальные навыки
Аннотация: В статье приведен анализ необходимости индивидуализации обучения как с точки зрения индивидуальных способностей студента, так и с точки зрения подготовки выпускника к быстроизменяюшейся профессиональной деятельности. Функционал профессий будут меняться с развитием технологий, следовательно вузам необходимо разрабатывать проблему индивидуализации обучения через отбор содержания обучения и в плане его организации для развития экзистенциальных навыков обучающегося
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Ф 75
Фокина, В. Н.
Индивидуальное обучение - глобальный образовательный тренд [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 36-45.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальное обучение -- тренд -- кастомизация -- рынок труда -- цифровые образовательные платформы -- экзистенциальные навыки
Аннотация: В статье приведен анализ необходимости индивидуализации обучения как с точки зрения индивидуальных способностей студента, так и с точки зрения подготовки выпускника к быстроизменяюшейся профессиональной деятельности. Функционал профессий будут меняться с развитием технологий, следовательно вузам необходимо разрабатывать проблему индивидуализации обучения через отбор содержания обучения и в плане его организации для развития экзистенциальных навыков обучающегося
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
23.
Подробнее
74
Ф 75
Фокина, В. Н.
Анализ подходов к обеспечению качества образования на основе цифровой инфраструктуры [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова // Инновации в образовании. - 2022. - №5 Май. - С. 10-20.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- качество образования -- цифровая инфрастуктура -- образовательный контент -- поддержка обучающихся -- образовательная платформа
Аннотация: В статье анализируются различные подходы университетов к развитию цифровой инфрастуктуры. Рассмотрены примеры применения цифрового образовательного контента, способов его доставки через инфраструктуру обучения, поддержки обучающихся в цифровой среде.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Ф 75
Фокина, В. Н.
Анализ подходов к обеспечению качества образования на основе цифровой инфраструктуры [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова // Инновации в образовании. - 2022. - №5 Май. - С. 10-20.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- качество образования -- цифровая инфрастуктура -- образовательный контент -- поддержка обучающихся -- образовательная платформа
Аннотация: В статье анализируются различные подходы университетов к развитию цифровой инфрастуктуры. Рассмотрены примеры применения цифрового образовательного контента, способов его доставки через инфраструктуру обучения, поддержки обучающихся в цифровой среде.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
24.
Подробнее
74
Б 27
Басов, В. А.
Управление образовательными процессом в электронной информационно-образовательной среде [Текст] / В. А. Басов, В. Н. Фокина, М. Е. Широкова // Инновации в образовании. - 2022. - №7. - С. 66-73.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая образовательная платформа -- управление -- образовательный процесс -- количественные индикаторы
Аннотация: На примере цифровой платформы Ровеб показано, что практика организации управления образовательной среде выявила необходимость предоставления каждому элементу организационной системы "рабочего места" в формате цифрового личного кабинета; формирование событийной модели образовательных процессов; выявление количественных индикаторов академических фактумов; разработку сервисов, функционирующих на основе отклонений индикаторов от заданной величены
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фокина, В.Н.
Широкова, М.Е.
Б 27
Басов, В. А.
Управление образовательными процессом в электронной информационно-образовательной среде [Текст] / В. А. Басов, В. Н. Фокина, М. Е. Широкова // Инновации в образовании. - 2022. - №7. - С. 66-73.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая образовательная платформа -- управление -- образовательный процесс -- количественные индикаторы
Аннотация: На примере цифровой платформы Ровеб показано, что практика организации управления образовательной среде выявила необходимость предоставления каждому элементу организационной системы "рабочего места" в формате цифрового личного кабинета; формирование событийной модели образовательных процессов; выявление количественных индикаторов академических фактумов; разработку сервисов, функционирующих на основе отклонений индикаторов от заданной величены
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фокина, В.Н.
Широкова, М.Е.
25.
Подробнее
74
Ф 75
Фокина, В. Н.
Анализ этических проблем цифровизации образовании [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, А. В. Рякин // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 108-114.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая этика -- персональные данные -- персонализация -- инклюзивное обучение -- роботизация
Аннотация: В статье названы такие основные образовательные тренды, как персонализация и инклюзивное обучение, дистанционные технологии, предиктивная аналитика. Авторами рассмотрена этическая составляющая применения персональных данных, технологий искусственного интеллекта, роботизации в современном образовательном процессе
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Рякин, А.В.
Ф 75
Фокина, В. Н.
Анализ этических проблем цифровизации образовании [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, А. В. Рякин // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 108-114.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая этика -- персональные данные -- персонализация -- инклюзивное обучение -- роботизация
Аннотация: В статье названы такие основные образовательные тренды, как персонализация и инклюзивное обучение, дистанционные технологии, предиктивная аналитика. Авторами рассмотрена этическая составляющая применения персональных данных, технологий искусственного интеллекта, роботизации в современном образовательном процессе
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Рякин, А.В.
26.
Подробнее
85
М 91
Мусина, Ф.
Три балета о любви [Текст] / Ф. Мусина // Казахстанская правда. - 2023. - 19 мая. - №93. - С. 10.
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Astana Opera -- «белый» балет М. Фокина -- Petite mort и «Шесть танцев» -- музыка -- танцы -- три одноактных спектакля
Аннотация: В середине мая в театре Astana Opera состоялся роскошный праздник танца и музыки. В один вечер зрители смогли увидеть три шедевра XX века – романтическую «Шопениану» Михаила Фокина и две хореографические миниатюры классика современного танца Иржи Килиана. И если знаменитый «белый» балет М. Фокина хорошо известен нашим зрителям, то Petite mort и «Шесть танцев» И. Килиана на музыку В. А. Моцарта сегодня можно увидеть только в столичном театре Astana Opera.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мусина, Ф.
Три балета о любви [Текст] / Ф. Мусина // Казахстанская правда. - 2023. - 19 мая. - №93. - С. 10.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Astana Opera -- «белый» балет М. Фокина -- Petite mort и «Шесть танцев» -- музыка -- танцы -- три одноактных спектакля
Аннотация: В середине мая в театре Astana Opera состоялся роскошный праздник танца и музыки. В один вечер зрители смогли увидеть три шедевра XX века – романтическую «Шопениану» Михаила Фокина и две хореографические миниатюры классика современного танца Иржи Килиана. И если знаменитый «белый» балет М. Фокина хорошо известен нашим зрителям, то Petite mort и «Шесть танцев» И. Килиана на музыку В. А. Моцарта сегодня можно увидеть только в столичном театре Astana Opera.
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
28.693.32
Ф 74
Фокин, С. Ф.
Сибирский хариус. [Текст] / С. Ф. Фокин // Экологический курьер. - 2023. - №10. 13-31 мая. - С. 5
ББК 28.693.32
Рубрики: Ихтиология
Кл.слова (ненормированные):
хариус -- Маркакольский хариус -- икра -- Северный ледовитый океан
Аннотация: Хариусы -близкие родичи лососевых и сиговых рыб, населяющие в основном холодные быстротекущие реки и ручьи, хорошо насыщенные кислородом. Встречаются также и озерные популяции. Наибольшее разнообразие хариусовых наблюдается в бассейнее Амура.
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 74
Фокин, С. Ф.
Сибирский хариус. [Текст] / С. Ф. Фокин // Экологический курьер. - 2023. - №10. 13-31 мая. - С. 5
Рубрики: Ихтиология
Кл.слова (ненормированные):
хариус -- Маркакольский хариус -- икра -- Северный ледовитый океан
Аннотация: Хариусы -близкие родичи лососевых и сиговых рыб, населяющие в основном холодные быстротекущие реки и ручьи, хорошо насыщенные кислородом. Встречаются также и озерные популяции. Наибольшее разнообразие хариусовых наблюдается в бассейнее Амура.
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
74
Ф 74
Фокина, В. Н.
Искусственный интеллект в образовании людей с инвалидностью: новые возможности и вызовы [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, А. В. Рякин // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 65-75
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- инклюзивное образование -- образование инвалидов -- ассистивные технологии -- персонализация обучения -- образовательные платформы -- социальная интеграция
Аннотация: Рассматриваются возможности и перспективы применения искусственного интеллекта в системе инклюзивного образования для людей с инвалидностью. Подчеркивается роль искусственного интеллекта в преодолении традиционных барьеров, включая ограниченную мобильность, отсутствие адаптированных методик и материалов. Представлены ключевые преимущества искусственного интеллекта для инклюзии – персонализация, автоматизация, доступность, повышение самостоятельности и эффективности обратной связи. Анализируются и потенциальные проблемы, и риски внедрения искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Рякин, А.В.
Ф 74
Фокина, В. Н.
Искусственный интеллект в образовании людей с инвалидностью: новые возможности и вызовы [Текст] / В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, А. В. Рякин // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 65-75
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- инклюзивное образование -- образование инвалидов -- ассистивные технологии -- персонализация обучения -- образовательные платформы -- социальная интеграция
Аннотация: Рассматриваются возможности и перспективы применения искусственного интеллекта в системе инклюзивного образования для людей с инвалидностью. Подчеркивается роль искусственного интеллекта в преодолении традиционных барьеров, включая ограниченную мобильность, отсутствие адаптированных методик и материалов. Представлены ключевые преимущества искусственного интеллекта для инклюзии – персонализация, автоматизация, доступность, повышение самостоятельности и эффективности обратной связи. Анализируются и потенциальные проблемы, и риски внедрения искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Рякин, А.В.
29.
Подробнее
74
У 84
Утегенов, И. У.
Основные направление подготовки профессиональных кадров [Электронный ресурс] / И. У. Утегенов , К. И. Фокин // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 154-157
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- профессиональные кадры -- профессиональное образование -- национальная система
Аннотация: Статья о определении содержании профессиональных образовательных программ, порядок разработки правовых и нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фокин, К.И.
У 84
Утегенов, И. У.
Основные направление подготовки профессиональных кадров [Электронный ресурс] / И. У. Утегенов , К. И. Фокин // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 154-157
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- профессиональные кадры -- профессиональное образование -- национальная система
Аннотация: Статья о определении содержании профессиональных образовательных программ, порядок разработки правовых и нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фокин, К.И.
30.
Подробнее
83
Ф 75
Фокин, Н. И.
Подготовка студентов - филологов к проведению факультатива по современной советской литературе как средство активизации их профессиональных интересов и навыков [Электронный ресурс] / Н. И. Фокин, Р. А. Абузяров // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 30-32
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Литература -- Интересы -- Навыки -- Эстетические представления
Аннотация: О подготовке студентов филологов к произведениям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абузяров, Р.А.
Ф 75
Фокин, Н. И.
Подготовка студентов - филологов к проведению факультатива по современной советской литературе как средство активизации их профессиональных интересов и навыков [Электронный ресурс] / Н. И. Фокин, Р. А. Абузяров // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 30-32
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Литература -- Интересы -- Навыки -- Эстетические представления
Аннотация: О подготовке студентов филологов к произведениям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абузяров, Р.А.
Страница 3, Результатов: 31