База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
К 78
Красовская , Н. И.
Роль начертательной геометрии в развитии пространственного мышления студентов [Текст] / Н. И. Красовская // Высшее образование. - 2019. - №7. - С. 8-12
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
начертательная геометрия -- инженерная графика -- формирование пространственного мышления -- экспериментальные исследования -- 3D-моделирование
Аннотация: Отмечается основополагающая роль начертательной геометрии в формировании пространственного мышления и воображения будущих инженеров. Рассматриваются актуальные проблемы преподавания этой дисциплины. Показано, что во многом они обусловлены низким уровнем исходной геометро-графической подготовки поступающих в вузы. Приводятся результаты исследования развития пространственного мышления и воображения студентов в ходе изучения начертательной геометрии. Обосновано повышение ее роли как фундаментальной дисциплины, во многом определяющей качество подготовки кадров применительно к условиям широкого использования 3D-моделирования в инженерном деле. Предлагается подход к решению задач, обновлению содержания, форм и методов изучения начертательной геометрии, адекватный новым требованиям к геометро-графической подготовке инженеров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сычева, А.В.
Бауэр, Н.В.
К 78
Красовская , Н. И.
Роль начертательной геометрии в развитии пространственного мышления студентов [Текст] / Н. И. Красовская // Высшее образование. - 2019. - №7. - С. 8-12
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
начертательная геометрия -- инженерная графика -- формирование пространственного мышления -- экспериментальные исследования -- 3D-моделирование
Аннотация: Отмечается основополагающая роль начертательной геометрии в формировании пространственного мышления и воображения будущих инженеров. Рассматриваются актуальные проблемы преподавания этой дисциплины. Показано, что во многом они обусловлены низким уровнем исходной геометро-графической подготовки поступающих в вузы. Приводятся результаты исследования развития пространственного мышления и воображения студентов в ходе изучения начертательной геометрии. Обосновано повышение ее роли как фундаментальной дисциплины, во многом определяющей качество подготовки кадров применительно к условиям широкого использования 3D-моделирования в инженерном деле. Предлагается подход к решению задач, обновлению содержания, форм и методов изучения начертательной геометрии, адекватный новым требованиям к геометро-графической подготовке инженеров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сычева, А.В.
Бауэр, Н.В.
Страница 1, Результатов: 1