Электронный каталог

63
М 21
Мальков , В. Л.
    Феномен Франклина Рузвельта [Текст] / В. Л. Мальков // Новая и новейшая история. - 2012. - №1. - С. 122-139
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Рузвельт -- История Франклина
Аннотация: Феномен Франклина Рузвельта
Держатели документа:
ЗКГУ

66
К 78
Кравченко, В. В.
    Франко-британское военно-политическое сотрудничество после окончания "холодной войны" [Текст] / В. В. Кравченко // КазНУ им.Аль-Фараби. - 2014. - №1. - С. 48-54.-(Серия международные отношения и международное право)
ББК 66

Рубрики: политика

Кл.слова (ненормированные):
Великобритания -- Франция -- Тони Блер -- Жак Ширак -- объеденение Германии -- Война в Югославии -- война в Ираке -- НАТО -- процесс Сен-Мало
Аннотация: В статье рассматриваются двусторонние военно-политические отношения Великобритании Франции в период становления япост-биполярной системы международных отношений.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
К 88
Кукарцева, М. А.
    Аксель хоннет - социальный теоретик и социолог [Текст] / М. А. Кукарцева // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 38-45
ББК 60.5

Рубрики: социология

Кл.слова (ненормированные):
социальная теория -- свобода -- признание -- конфликт -- критическая социология -- Франкфуртская школа
Аннотация: В контексте проблем развития современной социологии рассмотрены ключевые идеи социальной теории Акселла Хонета - метод нормативной реконструкции, понятие признания, феномен "забытости" признания, право свободы.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Л 97
Лядский, В. Г.
    Билингвизм во франкоязычных странах Западной Африки: психолингвистический аспект . [Текст] / В. Г. Лядский // Психология обучения. - 2018. - № 2. - С. 84 - 95
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- типы билингвизма -- мультилингвизм -- родной язык -- веикулярный -- вернакулярный -- веикуляризация -- вернакуляризация -- интегративная -- референционная и аффективная мотивации -- интегративная
Аннотация: В статье рассматривается феномен билингвизма.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

88(5каз)
А 91
Асылханова, М. А.
    Психологтің жасөспірімдер арасындағы өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алуда логотерапия әдісін қолдану [Текст] / М. А. Асылханова, А. К. Керімбай // Мектептегі психология. - 2019. - №6. - Б. 4-10
ББК 88(5каз)

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- өз-өзіне қол жұмсау -- дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы -- азаттық радиосы -- жас ерекшелік динамикасы -- жасөспірімдер -- шетелдік тәжірибелер -- логотерапия -- Виктор Франкл -- логос -- суицид -- білім деңгейі -- денсаулық
Аннотация: Әр заманның өзіне тән неврозы болады. Соған сәйкес психотерапиясы да болуы керек. Демек, бізге бір нәрсе анық. Адами құндылықты көтерумен ғана қоғамның кемшін тұсын реттеуге болады
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Керімбай, А.К.

22.3
Б 24
Барабанов, Н. Н.
    Академик И.М. Франк и его вклад в развитие физика ХХ века (эффект Вавилова - Черенкова, эффект Доплера ) [Текст] / Н. Н. Барабанов // Физика в школе. - 2020. - №2. - С. 14 - 22
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- история физики -- И.М. Франк -- эффект Вавилова - Черенкова -- эффект Доплера -- И.М. Франк -- В. Л. Гинзбург
Аннотация: Статья посвящена известному советскому физику Илье Михайловичу Франку и его участию в работе П.А. Черенкова. И.М. Франк вместе с И.Е. Таммом и П.А. Черенковым был удостоен Нобелевской премии (1958 ) "за вклад в экспериментальное и теоретическое исследование излучения Вавилова - Черенкова"
Держатели документа:
ЗКУ

85.3
Щ 61
Щербак, Э. Ю.
    Музыкально - литературная композиция "Мы расстаемся, чтоб встретиться вновь". [Текст] / Э. Ю. Щербак // Музыка в школе. - 2017. - № 3. - С. 20-25
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Композиция -- творчество -- исполнение -- Франкель -- баллада -- произведения -- песни
Аннотация: Посвящается творчеству Я.А.Френкеля.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.3
И 37
Измайлов, В. В.
    Изучение некоторых фундаментальных физических опытов с помощью виртуальных моделей / В. В. Измайлов, М. В. Новосёлова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 12-18
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
лабораторный практикум по физике -- модельный эксперимент -- физический практикум -- компьютерные модели -- современная физика -- практикум -- дистанционное обучение -- электроны -- атомы -- виртуальная модель опыта Франка и Герца -- закономерности фотоэффекта
Аннотация: Описан виртуальный физический практикум, содержащий компьютерные модели ключевых физических экспериментов, сыгравших решающую роль в становлении современной физики: опыты Дж. Франка и Г. Герца по столкновению электронов с атомами, опыты К. Дэвиссона и Л. Джермера по дифракции электронов и эксперименты Р. Милликена по изучению внешнего фотоэффекта. Практикум предназначен как для аудиторных занятий, так и для дистанционного обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новосёлова, М.В.

74
P34
Pavlenko , O.
    Cultural attribute in language learning [Текст] / O. Pavlenko // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 10-16
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
культурно-ориентированный подход -- исходная культура -- целевая культура -- коммуникативная компетентность -- культурная осведомлённость
Аннотация: важность участия студентов, преподавателей и исследователей в программах академической мобильности между высшими учебными заведениями ЕС и других стран, а также предоставляет возможности для участия в совместных образовательных программах на уровне магистратуры / докторантуры и других формах межвузовского партнерства для будущей профессиональной деятельности и карьерного роста. Все это подчеркивает необходимость владения иностранными языками, в частности английским, поскольку он является «глобальным», универсальным языком, признанным в качестве языка международного общения («лингва франка»).В этой связи целесообразным и наиболее оправданным выступает культурно- ориентированный подход, который предоставляет возможности представителям разных социальных слоёв и этнических групп не только раскрывать императивные аспекты их социального поведения, но и позволяет взаимодействовать на более высоком интеллектуальном уровне. В контексте вышеизложенного статья проливает свет на вопросы, связанные с внутренними правилами, нормами и средствами языка, необходимыми для обеспечения межкультурной компетентности компетенции участников образовательного процесса. Изучение вопросов, связанных с функционированием той или иной культуры в языке, помогает раскрыть важные аспекты социализации индивида, а также этапы приобретённого им опыта. Передача знаний подчеркивает общепризнанную проблему, заключающуюся в том, что язык и культура тесно взаимосвязаны между собой. Это подчеркивает важность социокультурного компонента в преподавании и изучении английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ

Элен, П.
    Философия "мы" у С.Л.Франка / П. Элен // Вопр.философии. - 2000. - #2.-С.57-69.

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Русская философия -- Франк С.