База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 12
Отмеченные записи: 0
11.

Подробнее
24
К 89
Кузнецова, И. В.
Школьное химическое образование: поиски равновесия [Текст] / И. В. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 38-42
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- научный тип мышления -- научные представления -- полнота и глубина -- систематичность и системность -- оперативность и гибкость
Аннотация: В статье представлено школьное химическое образование.
Держатели документа:
ЗКУ
К 89
Кузнецова, И. В.
Школьное химическое образование: поиски равновесия [Текст] / И. В. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 38-42
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- научный тип мышления -- научные представления -- полнота и глубина -- систематичность и системность -- оперативность и гибкость
Аннотация: В статье представлено школьное химическое образование.
Держатели документа:
ЗКУ
12.

Подробнее
24.1
С 47
Сламжанова, А. Ж.
химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2. - С. 20-21
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- реальные примеры -- методы преподавания -- повседневная химия -- интеграция программы -- практические знания
Аннотация: Цель этого исследования -изучить, как химические темы, изучаемые в школьной программе , могут быть связаны с реальными примерами для улучшения понимания и значимости предмета учеников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаева, Л.К.
С 47
Сламжанова, А. Ж.
химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2. - С. 20-21
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- реальные примеры -- методы преподавания -- повседневная химия -- интеграция программы -- практические знания
Аннотация: Цель этого исследования -изучить, как химические темы, изучаемые в школьной программе , могут быть связаны с реальными примерами для улучшения понимания и значимости предмета учеников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаева, Л.К.
Страница 2, Результатов: 12