Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 8

Отмеченные записи: 0

22.3
В 15

Валуйская , О. А.
    Тепловые явления [Текст] / О. А. Валуйская // Физика. - 2019. - №1. - С. 30-37
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- цели образования -- методическое обоснование темы -- методические рекомендации по проведению урока -- знания -- использованию электронных ресурсов
Аннотация: Цели образования теплообмен, изменение агрегатных состояний вещества, расчет количества теплоты; формированиеумений по применению данных законов для решения практических задач повседневной жизни. Оценки результатов своей деятельности; приобретение опыта анализа и отбора информации с использованием различных источников, в том числе, новых информационных технологий для решения познавательных задач. Интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ

Валуйская , О.А. Тепловые явления [Текст] / О. А. Валуйская // Физика. - 2019. - №1.- С.30-37

1.

Валуйская , О.А. Тепловые явления [Текст] / О. А. Валуйская // Физика. - 2019. - №1.- С.30-37


22.3
В 15

Валуйская , О. А.
    Тепловые явления [Текст] / О. А. Валуйская // Физика. - 2019. - №1. - С. 30-37
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- цели образования -- методическое обоснование темы -- методические рекомендации по проведению урока -- знания -- использованию электронных ресурсов
Аннотация: Цели образования теплообмен, изменение агрегатных состояний вещества, расчет количества теплоты; формированиеумений по применению данных законов для решения практических задач повседневной жизни. Оценки результатов своей деятельности; приобретение опыта анализа и отбора информации с использованием различных источников, в том числе, новых информационных технологий для решения познавательных задач. Интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Д 67

Донских, О. А.
    Дело о стандартах [Текст] / О. А. Донских // Высшее образование в России. - 2015. - №6. - С. 36-43
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные образовательные стандарты -- профессиональные стандарты -- актуализация стандартов -- цели образования -- учебная методическая литература -- перманентный переход -- преподаватели -- образовательный процесс
Аннотация: В статье анализируется ситуация в системе высшего образования, сложивщаяся в итоге 15- летнего перманентного перехода от одних государственных образовательных стандартов к другим.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Донских, О.А. Дело о стандартах [Текст] / О. А. Донских // Высшее образование в России. - 2015. - №6.- С.36-43

2.

Донских, О.А. Дело о стандартах [Текст] / О. А. Донских // Высшее образование в России. - 2015. - №6.- С.36-43


74
Д 67

Донских, О. А.
    Дело о стандартах [Текст] / О. А. Донских // Высшее образование в России. - 2015. - №6. - С. 36-43
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные образовательные стандарты -- профессиональные стандарты -- актуализация стандартов -- цели образования -- учебная методическая литература -- перманентный переход -- преподаватели -- образовательный процесс
Аннотация: В статье анализируется ситуация в системе высшего образования, сложивщаяся в итоге 15- летнего перманентного перехода от одних государственных образовательных стандартов к другим.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 70

Корчагин, Е. А.
    Компетентностный подход и традиционное представление о высшем образовании [Текст] / Е. А. Корчагин, Р. С. Сафин // Высшее образование в России. - 2016. - №11. - С. 47-54.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- традиционное представление -- компетенции -- государственные образовательные стандарты -- методическое обеспечение -- цели образования -- дискуссия
Аннотация: В рамках дискуссии о компетентностном подходе в высшем образовании анализируются вопросы целеполагания и диагностирования целей высшего профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сафин, Р.С.

Корчагин, Е.А. Компетентностный подход и традиционное представление о высшем образовании [Текст] / Е. А. Корчагин, Р. С. Сафин // Высшее образование в России. - 2016. - №11.- С.47-54.

3.

Корчагин, Е.А. Компетентностный подход и традиционное представление о высшем образовании [Текст] / Е. А. Корчагин, Р. С. Сафин // Высшее образование в России. - 2016. - №11.- С.47-54.


74
К 70

Корчагин, Е. А.
    Компетентностный подход и традиционное представление о высшем образовании [Текст] / Е. А. Корчагин, Р. С. Сафин // Высшее образование в России. - 2016. - №11. - С. 47-54.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- традиционное представление -- компетенции -- государственные образовательные стандарты -- методическое обеспечение -- цели образования -- дискуссия
Аннотация: В рамках дискуссии о компетентностном подходе в высшем образовании анализируются вопросы целеполагания и диагностирования целей высшего профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сафин, Р.С.

74.58
С 95

Сыромятников , И. В
    Организационно-методические особенности формирования профессиональной субъектности будущего специалиста гуманитарного профиля в вузе с дистанционной технологией обучения / И.В Сыромятников // Инновации в образовании. - 2019. - №11. - С. 100-112
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционная технология обучения -- содержание образования -- профессиональная деятельность психологв -- профессиональное мышление -- профессиональная субъектность -- цели образования -- формирование позиционности -- модульное структурирование -- проблемная ситуация -- экспертно-аналитический блок -- учебная задача -- коррекционно-развивающий блок -- проектировочный блок
Аннотация: В статье рассматриваются целевые параметры, содержание и организационно-методические особенности профессиональной подготовки психолога в вузе, применяющем дистанционную технологию обучения студентов
Держатели документа:
ЗКГУ

Сыромятников , И.В Организационно-методические особенности формирования профессиональной субъектности будущего специалиста гуманитарного профиля в вузе с дистанционной технологией обучения [Текст] / И.В Сыромятников // Инновации в образовании. - 2019. - №11.- С.100-112

4.

Сыромятников , И.В Организационно-методические особенности формирования профессиональной субъектности будущего специалиста гуманитарного профиля в вузе с дистанционной технологией обучения [Текст] / И.В Сыромятников // Инновации в образовании. - 2019. - №11.- С.100-112


74.58
С 95

Сыромятников , И. В
    Организационно-методические особенности формирования профессиональной субъектности будущего специалиста гуманитарного профиля в вузе с дистанционной технологией обучения / И.В Сыромятников // Инновации в образовании. - 2019. - №11. - С. 100-112
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционная технология обучения -- содержание образования -- профессиональная деятельность психологв -- профессиональное мышление -- профессиональная субъектность -- цели образования -- формирование позиционности -- модульное структурирование -- проблемная ситуация -- экспертно-аналитический блок -- учебная задача -- коррекционно-развивающий блок -- проектировочный блок
Аннотация: В статье рассматриваются целевые параметры, содержание и организационно-методические особенности профессиональной подготовки психолога в вузе, применяющем дистанционную технологию обучения студентов
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 79

Степанова, С. В.
    Об оценке качества выпускных квалификационных работ бакалавра. [Текст] / С. В. Степанова // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 21-25.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Выпускная квалификационная работа бакалавра -- требования к выпускной квалификационной работе -- цели образования -- оригинальность текста -- оценка качества выпускной работы -- бакалавр
Аннотация: Борьба с плагиатом в образовательных организациях приобрела гипертрофированный характер. В статье приводится обоснование данной позиции и даны рекомендации по внедрению новых подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Степанова, С.В. Об оценке качества выпускных квалификационных работ бакалавра. [Текст] / С. В. Степанова // Высшее образование в России. - 2017. - № 7.- С.21-25.

5.

Степанова, С.В. Об оценке качества выпускных квалификационных работ бакалавра. [Текст] / С. В. Степанова // Высшее образование в России. - 2017. - № 7.- С.21-25.


74
С 79

Степанова, С. В.
    Об оценке качества выпускных квалификационных работ бакалавра. [Текст] / С. В. Степанова // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 21-25.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Выпускная квалификационная работа бакалавра -- требования к выпускной квалификационной работе -- цели образования -- оригинальность текста -- оценка качества выпускной работы -- бакалавр
Аннотация: Борьба с плагиатом в образовательных организациях приобрела гипертрофированный характер. В статье приводится обоснование данной позиции и даны рекомендации по внедрению новых подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
М 14

Майоров, А. Н.
    Ресурс обучения и воспитания, о котором забыли об использовании результатов исследования качества образования [Текст] / А. Н. Майоров // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 13-21
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- использование результатов оценки учебных достижений -- родители обучающихся -- международный опыт -- цели образования
Аннотация: Рассматриваются ключевые вопросы, связанные с использованием результатов оценки учебных достижений школьников родителям обуячающихся. Контекстом статьи является необходимость оценки всего спектра результатов обучения, зафиксированных в федеральном государственном образовательном стандарте. В работе приведены примеры различных вариантов привлечения родителей к деятельности по улучшению качества образования, которые основываются на результатах изучения качества образования на разных уровнях. Автор приводит обоснования необходимых изменений в организацию, анализ данных и распространение результатов российских национальных и региональных программ оценки качества образования
Держатели документа:
ЗКГУ

Майоров, А.Н. Ресурс обучения и воспитания, о котором забыли об использовании результатов исследования качества образования [Текст] / А. Н. Майоров // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1.- С.13-21

6.

Майоров, А.Н. Ресурс обучения и воспитания, о котором забыли об использовании результатов исследования качества образования [Текст] / А. Н. Майоров // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1.- С.13-21


74
М 14

Майоров, А. Н.
    Ресурс обучения и воспитания, о котором забыли об использовании результатов исследования качества образования [Текст] / А. Н. Майоров // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 13-21
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- использование результатов оценки учебных достижений -- родители обучающихся -- международный опыт -- цели образования
Аннотация: Рассматриваются ключевые вопросы, связанные с использованием результатов оценки учебных достижений школьников родителям обуячающихся. Контекстом статьи является необходимость оценки всего спектра результатов обучения, зафиксированных в федеральном государственном образовательном стандарте. В работе приведены примеры различных вариантов привлечения родителей к деятельности по улучшению качества образования, которые основываются на результатах изучения качества образования на разных уровнях. Автор приводит обоснования необходимых изменений в организацию, анализ данных и распространение результатов российских национальных и региональных программ оценки качества образования
Держатели документа:
ЗКГУ


Ястребова, Ястребова,Е. Б
    Какой учебник иностранного языка нужен вузу сегодня? / Ястребова,Е.Б Ястребова, Кравцова,О.А // Иностранные языки в школе. - 2011. - ¦5.-С.63-68.

Рубрики: языкознание--РФ

Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- цели образования -- познавательные потребности
Доп.точки доступа:
Кравцова,О.А

Ястребова, Ястребова,Е.Б Какой учебник иностранного языка нужен вузу сегодня? [Текст] / Ястребова,Е.Б Ястребова, Кравцова,О.А // Иностранные языки в школе. - 2011. - ¦5.-С.63-68.

7.

Ястребова, Ястребова,Е.Б Какой учебник иностранного языка нужен вузу сегодня? [Текст] / Ястребова,Е.Б Ястребова, Кравцова,О.А // Иностранные языки в школе. - 2011. - ¦5.-С.63-68.



Ястребова, Ястребова,Е. Б
    Какой учебник иностранного языка нужен вузу сегодня? / Ястребова,Е.Б Ястребова, Кравцова,О.А // Иностранные языки в школе. - 2011. - ¦5.-С.63-68.

Рубрики: языкознание--РФ

Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- цели образования -- познавательные потребности
Доп.точки доступа:
Кравцова,О.А

74
К 18

Калашников, П. К
    Основные проблемы и направления формирования теории и дидактики высшего образования [Текст] / П.К Калашников, В.Г Мартынов, Н.Д Подуфалов, А.И Савенков // Педагогика. - 2024. - №1. - С. 5-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
цели образования,определяемые обществом,определяемые образовательными организациями высшего образования
Аннотация: Главной целью настоящей статьи,продолжающей исследования,начатые ранее,является развитие методологии и методов построения теории и дидактики высшего технического образования,включая построение соответствующих дидактических систем
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мартынов, В.Г
Подуфалов, Н.Д
Савенков, А.И

Калашников, П.К Основные проблемы и направления формирования теории и дидактики высшего образования [Текст] / П.К Калашников, В.Г Мартынов, Н.Д Подуфалов, А.И Савенков // Педагогика. - 2024. - №1.- С.5-21

8.

Калашников, П.К Основные проблемы и направления формирования теории и дидактики высшего образования [Текст] / П.К Калашников, В.Г Мартынов, Н.Д Подуфалов, А.И Савенков // Педагогика. - 2024. - №1.- С.5-21


74
К 18

Калашников, П. К
    Основные проблемы и направления формирования теории и дидактики высшего образования [Текст] / П.К Калашников, В.Г Мартынов, Н.Д Подуфалов, А.И Савенков // Педагогика. - 2024. - №1. - С. 5-21
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
цели образования,определяемые обществом,определяемые образовательными организациями высшего образования
Аннотация: Главной целью настоящей статьи,продолжающей исследования,начатые ранее,является развитие методологии и методов построения теории и дидактики высшего технического образования,включая построение соответствующих дидактических систем
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мартынов, В.Г
Подуфалов, Н.Д
Савенков, А.И

Страница 1, Результатов: 8

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц