Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0

28
К 47

Клеменова , Е. В.
    Урок обобщения знаний для слабослышащих учащихся [Текст] / Е. В. Клеменова // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 21-25
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
дети с овз -- свойства воды -- урок-игра -- игры-путешествия -- цели урока -- обобщение и углубление знаний
Аннотация: Предложена разработка урока по теме «Вода» (9 класс) с использованием интерактивной игры-путешествия. Цели урока: обобщение и углубление знаний о физических и химических свойствах воды, её значении, применении, очистке.
Держатели документа:
ЗКГУ

Клеменова , Е. В. Урок обобщения знаний для слабослышащих учащихся [Текст] / Е. В. Клеменова // Химия в школе . - 2019. - №4.- С.21-25

1.

Клеменова , Е. В. Урок обобщения знаний для слабослышащих учащихся [Текст] / Е. В. Клеменова // Химия в школе . - 2019. - №4.- С.21-25


28
К 47

Клеменова , Е. В.
    Урок обобщения знаний для слабослышащих учащихся [Текст] / Е. В. Клеменова // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 21-25
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
дети с овз -- свойства воды -- урок-игра -- игры-путешествия -- цели урока -- обобщение и углубление знаний
Аннотация: Предложена разработка урока по теме «Вода» (9 класс) с использованием интерактивной игры-путешествия. Цели урока: обобщение и углубление знаний о физических и химических свойствах воды, её значении, применении, очистке.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.3
Т 45

Титенок, Т. М.
    Закон ОМА для участка цепи [Текст] / Т. М. Титенок // Физика. - 2019. - №1. - С. 24-30
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
цели урока -- образования -- воспитательный -- равивающий -- учитель -- таблица -- новый проект
Аннотация: Сила тока в проводнике обратно пропорциональна сопротивлению проводника. Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению. Эта зависимость называется законом Ома и вычисляется по формуле.
Держатели документа:
ЗКГУ

Титенок, Т.М. Закон ОМА для участка цепи [Текст] / Т. М. Титенок // Физика. - 2019. - №1.- С.24-30

2.

Титенок, Т.М. Закон ОМА для участка цепи [Текст] / Т. М. Титенок // Физика. - 2019. - №1.- С.24-30


22.3
Т 45

Титенок, Т. М.
    Закон ОМА для участка цепи [Текст] / Т. М. Титенок // Физика. - 2019. - №1. - С. 24-30
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
цели урока -- образования -- воспитательный -- равивающий -- учитель -- таблица -- новый проект
Аннотация: Сила тока в проводнике обратно пропорциональна сопротивлению проводника. Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению. Эта зависимость называется законом Ома и вычисляется по формуле.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.3
К 50

Клопот, В. Г.
    Электрическое сопротивление. Законы ОМА [Текст] / В. Г. Клопот // Физика. - 2019. - №2. - С. . 39-40
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- знания -- цели урока -- тип урока -- средства обучения -- таблица -- объяснение нового материала
Аннотация: Образовательная: Ознакомить обучающихся с Законами Ома. Развивающая: Формировать у обучающихмя рациональные приемы и способы мышления, развитие познавательной активности, внимания, памяти, речи, культуры учебного труда при решении задач. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся уважения к труду, высокие нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Клопот, В.Г. Электрическое сопротивление. Законы ОМА [Текст] / В. Г. Клопот // Физика. - 2019. - №2.- С. 39-40

3.

Клопот, В.Г. Электрическое сопротивление. Законы ОМА [Текст] / В. Г. Клопот // Физика. - 2019. - №2.- С. 39-40


22.3
К 50

Клопот, В. Г.
    Электрическое сопротивление. Законы ОМА [Текст] / В. Г. Клопот // Физика. - 2019. - №2. - С. . 39-40
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- знания -- цели урока -- тип урока -- средства обучения -- таблица -- объяснение нового материала
Аннотация: Образовательная: Ознакомить обучающихся с Законами Ома. Развивающая: Формировать у обучающихмя рациональные приемы и способы мышления, развитие познавательной активности, внимания, памяти, речи, культуры учебного труда при решении задач. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся уважения к труду, высокие нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц