База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
65
С 14
Сазонов, С. Л.
Россия и Китай в Евразийском транспортном коридоре [Текст] : кандидат экономических наук Институт Дальнего Востока РАН / С. Л. Сазонов // Азия и Африка сегодня. - 2014. - №10. - С. 21-25
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
рф -- китай -- евразийский транспортный коридор -- трансибирская железнодорожная магистраль -- международный транзитный коридор -- логистическая цепочка -- перевозка -- груз
Аннотация: Уже более 20 лет обсуждаются проблемы экономического развития зоны Байкало-Амурской магистрали.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 14
Сазонов, С. Л.
Россия и Китай в Евразийском транспортном коридоре [Текст] : кандидат экономических наук Институт Дальнего Востока РАН / С. Л. Сазонов // Азия и Африка сегодня. - 2014. - №10. - С. 21-25
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
рф -- китай -- евразийский транспортный коридор -- трансибирская железнодорожная магистраль -- международный транзитный коридор -- логистическая цепочка -- перевозка -- груз
Аннотация: Уже более 20 лет обсуждаются проблемы экономического развития зоны Байкало-Амурской магистрали.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74.58
А 67
Аникин , В. М.
Целевое обучение как целенаправленная система деятельности [Текст] / В. М. Аникин // Высшее образование в России . - 2018. - №3. - С. . 35-49
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
целевое обучение по контракту -- законодательство -- кадровое обеспечение -- молодежная политика -- демографическая политика -- целеустремленная система деятельности -- целевая подготовка педагогов
Аннотация: Цель работы– применение теории целенаправленных (целеустремлённых) систем деятельности (ЦСД) к анализу и организации эффективного целевого обучения в вузаx. Организация целевой подготовки специалистов рассматривается как один из компо-нентов государственного управления по решению кадровых проблем в различных регионах и отраслях экономики в условиях быстроизменяющихся запросов общества, по реализации перспективной молодёжной политики и смягчению демографических проблем. На основе методологии ЦСД выстроена алгоритмическая цепочка осмысленных действий, которая с учётом реального состояния кадровых, интеллектуальных, материальных и экономиче-ских ресурсов способна минимизировать существующие противоречия и, соответственно, обеспечить налаживание партнёрских отношений между всеми заинтересованными участ-никами процесса целевого обучения (государственных органов, работодателей, высших учебных заведений и обучающихся). В качестве примера в рамках управляющих механизмов ЦСД рассмотрены четыре этапа подготовки педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пойзнер , Б.Н.
Соснин , Э.А.
А 67
Аникин , В. М.
Целевое обучение как целенаправленная система деятельности [Текст] / В. М. Аникин // Высшее образование в России . - 2018. - №3. - С. . 35-49
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
целевое обучение по контракту -- законодательство -- кадровое обеспечение -- молодежная политика -- демографическая политика -- целеустремленная система деятельности -- целевая подготовка педагогов
Аннотация: Цель работы– применение теории целенаправленных (целеустремлённых) систем деятельности (ЦСД) к анализу и организации эффективного целевого обучения в вузаx. Организация целевой подготовки специалистов рассматривается как один из компо-нентов государственного управления по решению кадровых проблем в различных регионах и отраслях экономики в условиях быстроизменяющихся запросов общества, по реализации перспективной молодёжной политики и смягчению демографических проблем. На основе методологии ЦСД выстроена алгоритмическая цепочка осмысленных действий, которая с учётом реального состояния кадровых, интеллектуальных, материальных и экономиче-ских ресурсов способна минимизировать существующие противоречия и, соответственно, обеспечить налаживание партнёрских отношений между всеми заинтересованными участ-никами процесса целевого обучения (государственных органов, работодателей, высших учебных заведений и обучающихся). В качестве примера в рамках управляющих механизмов ЦСД рассмотрены четыре этапа подготовки педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пойзнер , Б.Н.
Соснин , Э.А.
3.
Подробнее
74
Ц 75
Цифровая модернизация образовательного процесса / Л. А. Абукова [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 22-31
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
массовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- современная цифровая образовательная среда -- высшее цифровое образование -- дистанционная площадка -- онлайн-курсы -- цифровая образовательная среда -- цифровое образовательное пространство -- образовательная цепочка -- образовательная траектория -- компетенция -- непрерывное образование -- сквозное образование
Аннотация: Статья направлена на поиск путей развития системы онлайн-образования, в том числе при реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда». Рассмотрены механизмы повышения качества непрерывного образования путем интеграции технологий цифрового обучения и открытых онлайн-курсов в образовательные программы вузов. Описаны проблемы, риски, достоинства и недостатки, связанные с разработкой Массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Статья адресована специалистам в области цифрового образования; профессорско-преподавательскому составу, аспирантам, магистрантам, студентам и абитуриентам вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абукова, Л.А.
Дмитриевский, А.Н.
Ерёмин, Н.А.
Линьков, Ю.В.
Пустовой, Т.В.
Ц 75
Цифровая модернизация образовательного процесса / Л. А. Абукова [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 22-31
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
массовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- современная цифровая образовательная среда -- высшее цифровое образование -- дистанционная площадка -- онлайн-курсы -- цифровая образовательная среда -- цифровое образовательное пространство -- образовательная цепочка -- образовательная траектория -- компетенция -- непрерывное образование -- сквозное образование
Аннотация: Статья направлена на поиск путей развития системы онлайн-образования, в том числе при реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда». Рассмотрены механизмы повышения качества непрерывного образования путем интеграции технологий цифрового обучения и открытых онлайн-курсов в образовательные программы вузов. Описаны проблемы, риски, достоинства и недостатки, связанные с разработкой Массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Статья адресована специалистам в области цифрового образования; профессорско-преподавательскому составу, аспирантам, магистрантам, студентам и абитуриентам вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абукова, Л.А.
Дмитриевский, А.Н.
Ерёмин, Н.А.
Линьков, Ю.В.
Пустовой, Т.В.
4.
Подробнее
84
Ч-57
Чечётко, Маргарита.
Стихи разных лет [Текст] / Маргарита. Чечётко // Простор. - 2020. - №4 Апрель. - С. 20-29.
ББК 84
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Маргарита Чечётко -- "Стихи разных лет" -- поэзия -- Западно- Казахстанского университета имени Махамбета Утемисова
Аннотация: Маргарита Владимировна Чечётко - преподаватель кафедры иностранных языков Западно - Казахстанского университета имени Махамбета Утемисова, кандидат филологических наук. Аспирантура МГУ, высшие режиссёрские курсы в Москве - только видимая часть "айсберга" саги о Маргарите. Она создательница студенческого театра, "написательница" методического пособия изучения иностранного языка посредством поэзии и драматургии. Поэзия " Стихи разных лет ", "Цепочка"(1962), "Владимир Маяковский и шесть монахинь"(1966), "Сила духа"(2004), "Сын неба"(2008), "Январь 1991 года"(1991), "Дерево"(2011), "Половодье 1993 года", "Время думать уже о душе"(2005), "Послесловие, или двадцать лет спустя"(2014)
Держатели документа:
ЗКУ
Ч-57
Чечётко, Маргарита.
Стихи разных лет [Текст] / Маргарита. Чечётко // Простор. - 2020. - №4 Апрель. - С. 20-29.
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Маргарита Чечётко -- "Стихи разных лет" -- поэзия -- Западно- Казахстанского университета имени Махамбета Утемисова
Аннотация: Маргарита Владимировна Чечётко - преподаватель кафедры иностранных языков Западно - Казахстанского университета имени Махамбета Утемисова, кандидат филологических наук. Аспирантура МГУ, высшие режиссёрские курсы в Москве - только видимая часть "айсберга" саги о Маргарите. Она создательница студенческого театра, "написательница" методического пособия изучения иностранного языка посредством поэзии и драматургии. Поэзия " Стихи разных лет ", "Цепочка"(1962), "Владимир Маяковский и шесть монахинь"(1966), "Сила духа"(2004), "Сын неба"(2008), "Январь 1991 года"(1991), "Дерево"(2011), "Половодье 1993 года", "Время думать уже о душе"(2005), "Послесловие, или двадцать лет спустя"(2014)
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 4