Электронный каталог

22.3
К 44
Кисабекова, А.
    Методика применения когнитивных компьютерных технологий для интенсификации изучения физики в школе [Текст] / А. Кисабекова, П. Эндерс, К. Нурумжанова, Е. Ткалич // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 115-126
ББК 22.3

Рубрики: физика

Кл.слова (ненормированные):
цифровые игровые технологии -- платформа Minecraft: Education Edition -- когнитивизм -- конструктивизм -- дидактический контент -- дидактический ресурс -- интенсификация учебного процесса
Аннотация: В статье представлены результаты исследования эффективности применения когнитивных компьютерных технологий, как дидактического ресурса интенсификации учебного процесса по физике в школе и педагогическом вузе. Цель исследования: разработка, применение и оценка эффективности игровой платформы Minecraft: Education Edition для интенсификации процесса изучения физики. В статье представлены результаты эмпирического изучения состояния проблемы и опыта использования игровых компьютерных методов в региональной системе школьного образования на основе опроса и анкетирования педагогов школ и вуза, а также учащихся. Оценивались уровень влияния и актуальность игровых цифровых технологий в формате когнитивной дидактики на академические результаты, интерес и мотивацию студентов к учению по предметам естественнонаучного цикла. В результате апробации технологии обучения на игровой платформе Minecraft: Education Edition верифицирована эффективность ее применения в образовательном процессе подготовки будущих учителей физики. Результаты исследования представлены на примере технологии применения игровой платформы для изучения избранных тем по курсу физики. В статье показаны цели и задачи, алгоритм когнитивной технологии, соответствующий психологическим закономерностям учения, а также формируемая система твердых, мягких и мета – навыков, как результатов обучения при выполнении конструктивистских заданий в формате компьютерной платформы. Результаты исследования актуальны и полезны для учителей школ, методистов и преподавателей вузов для интенсификации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Эндерс, П.
Нурумжанова, К.
Ткалич, Е.

63(5каз)
М 77
Момынова, Б.
    "Жасынан Алаш автономиясы! Көркейсін Алаш!" Міржақып мақалаларындағы сөз сыры [Текст] / Б. Момынова // Ana tili . - 2025. - Б. №5.- 23 маусым
ББК 63(5каз)

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
Алаш көшбасшыларының бірі -- Міржақып Дулатұлы -- Алаш үкіметі -- Қазақ газеті -- Қайтсек жұрт боламыз -- Мемлекет кеңесі -- Құрметті оқушылар!
Аннотация: Алаш көшбасшыларының бірі Міржақып Дулатұлының Алаш үкіметіне қатысты маңызды саяси мақалалары «Қазақ» газетінде үзбей жарық көрген. Бұл мақалалар – шаршытоп алдындағы ресми айтылатын қазақ тіліндегі сөздердің алғашқы үлгілерінің бірі. Мақалаларды циклмен жазылған мәтіндер ретінде қарастыруға себеп – тақырыптың алдында жазылған «Жасасын Алаш автономиясы! Көркейсін Алаш!» деген ұрандар. Мақалалар «Қайтсек жұрт боламыз», «Мемлекет кеңесі» және «Құрметті оқушылар!» деген қаратпа сөз түріндегі тақырыптармен «Мадиар» деген Міржақыптың лақап атымен жазылған. 1918 жылдың 262, 263, 264-нөмірлерінде басылған.
Держатели документа:
БҚУ

74
Р 63
Рожкова, К. В.
    Российская магистратура: «сад расходящихся тропок» в образовании [Текст] / К. В. Рожкова, С. Ю. Рощин, П. В. Травкин // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - С. 9-32
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- рынок труда выпускников -- образовательные траектории -- смена направления подготовки
Аннотация: Данная статья является первой частью цикла, посвящённого карьерным и образовательным траекториям недавних выпускников российской магистратуры. Представленное исследование фокусируется на специфике образовательных переходов из бакалавриата в магистратуру и базируется на тотальных административных данных (Мониторинг трудоустройства выпускников) обо всех выпускниках высшего образования в стране. Данные показывают, что 66% выпускников магистратуры являются недавними выпускниками бакалавриата, продолжившими своё обучение не позднее пяти лет с момента окончания предыдущего образования. 36% выпускников очного бакалавриата поступают в магистратуру в первые несколько лет после выпуска, причём 93% из них не делают перерыва в образовании. Около четверти продолживших обучение бакалавров меняют направление подготовки в магистратуре. Смена вуза или региона происходит заметно реже, хотя выпускники заочного бакалавриата, а также те, кто делал перерыв в учёбе между бакалавриатом и магистратурой, более склонны к подобной смене траектории. Для определения характеристик, ассоциированных с продолжением обучения в магистратуре, а также сменой направления подготовки, образовательной организации или региона обучения при переходе из бакалавриата в магистратуру, оценивался набор пробит-регрессий. Результаты показали, что обучение в магистратуре чаще продолжают выпускники технических и естественнонаучных специальностей, обучавшиеся очно в более селективных университетах и обладающие высоким уровнем академических достижений. Чем больше времени прошло с момента окончания бакалавриата, тем с большей вероятностью магистрант сменит траекторию обучения (то есть направление подготовки, вуз или регион учёбы). Отличники и выпускники селективных бакалавриатов меняют свою траекторию реже других студентов. Специфика образовательных переходов позволяет выделить несколько сегментов магистерского образования (единого с бакалавриатом образовательного трека и «фундаментального ДПО»), потенциально ведущих к различающимся результатам выпускников на рынке труда.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рощин, С. Ю.
Травкин, П. В.

84
Б 21
Бальмонт, К.
    Фея [Текст] : из цикла "Фейные сказки" / К. Бальмонт // Простор. - 2025. - №6. - С. 3.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература.

Кл.слова (ненормированные):
Фейные сказки -- Фея -- лилея -- сон -- аромат -- листок -- голова -- ноги
Аннотация: Представлено стихотворения "Фея" из цикла "Фейные сказки".
Держатели документа:
ЗКУ.

66
С 22
Сахвадзе, Г. Г.
    Переход стран АСЕАН к экономике замкнутого цикла - средство минимизации ущерба от климатических вызовов [Текст] / Г. Г. Сахвадзе // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №7. - с. 28-36
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
изменение климата -- экстремальные погодные явления -- АСЕАН -- экономика замкнутого цикла -- устойчивое развитие
Аннотация: В настоящей статье представлен краткий обзор наиболее существенных климатических угроз и экологических проблем, характерных как для каждой из десяти стран - участниц АСЕАН, так и для региона в целом.

66
К 68
Королева, В. В.
    Мифологема "Япония - Россия - Запад" в ранобэ Кафки Асагири "Проза бродячих псов" [Текст] / В. В. Королева, А. Р. Притомская // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №7. - с. 69-77
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
мифологема -- мифопоэтический подход -- мифологизация культурного имени -- восточная культура -- западная культура -- русская культура -- европеизация -- глобализация
Аннотация: В статье с помощью мифопоэтического метода исследуется специфика реализации мифологемы "Япония - Россия - Запад" в цикле ранобэ Кафки Асагири "Проза бродячих псов".
Доп.точки доступа:
Притомская, А. Р.

78
Н 59
Нещерет, М. Ю.
    Рецензия на книгу: Леонов В. П. Время библиотеки: очерки / В. П. Леонов ; Библиотека Российской академии наук. Санкт-Петербург : БАН, 2024. 65 с. [Текст] / М. Ю. Нещерет // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №9. - С. 182-192.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Валерий Павлович Леонов -- время библиотеки -- образ мира библиотекаря -- природа времени -- восприятие времени -- временные модусы
Аннотация: Представлен аналитический обзор монографии В. П. Леонова «Время библиотеки: очерки», опубликованной в издательстве Библиотеки Российской академии наук в 2024 г. Рецензентом выявлена ключевая идея произведения – образ мира формируется под воздействием профессиональной деятельности библиотекаря и библиографа. Подчёркиваются теоретические основания исследования – достижения современной науки в изучении природы времени и личный опыт автора монографии. Библиотека понимается как неотъемлемая часть человеческой жизнедеятельности, катализатор синтеза разных временных модусов. Автор приходит к выводу, что время нельзя трактовать лишь как физическое явление; оно приобретает характер внутренней конструкции сознания, формируемой воспоминаниями и мышлением индивида. В таком понимании время характеризуется цикличностью процессов и утратой строгих разделительных линий между прошлыми, настоящими и будущими состояниями. Работа В. П. Леонова, отмечает автор рецензии, обогащает современное библиотековедение новыми перспективами исследования библиотеки в контексте восприятия времени, предлагая продуктивные идеи для последующих изысканий
Держатели документа:
ЗКУ

78
М 69
Михальченкова, Н. А.
    Трансформация роли библиотек: вызовы и возможности сквозь призму SWOT-анализа. Стратегический анализ и выработка модели НТБ и ЦНТИ. (Часть 1). [Текст] / Н. А. Михальченкова, С. Н. Большаков // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 15-31
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
трансформация библиотек -- научно-техническая библиотека -- государственная научно-техническая политика -- стратегическое управление -- SWOT-анализ -- модели развития -- научно-исследовательский цикл -- университетская библиотека
Аннотация: Статья посвящена стратегической трансформации научно-технических библиотек (НТБ) в контексте реализации государственной научно-технической политики (ГНТП). На основе анализа реестра, состоящего из 1955 организаций, и изучения современных трендов авторы предлагают единую интегрированную модель НТБ – «Интеграционный хаб научно-исследовательского цикла». Модель включает четыре вариативных профиля (исследовательско-аналитический, инновационно-технологический, образовательно-просветительский, инфраструктурно-сервисный), адаптируемых под специфику университета. В работе обосновывается необходимость изменения роли библиотек: от пассивного хранения информации к активной поддержке полного жизненного цикла научного знания (от генерации идей до коммерциализации результатов). Особое внимание уделяется SWOT-анализу модели и практическим этапам ее внедрения. Исследование доказывает, что предложенный подход позволяет системно модернизировать деятельность НТБ, усиливая их вклад в национальную научно-инновационную инфраструктуру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Большаков, С.Н.

22.3
Д 83
Дунин, С. М.
    Еще три модели виртуальной лаборатории "живая физика". Один реальный и два мысленных эксперимента [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 37-44
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразо-вательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда Живая физика -- распад мюона -- парадокс шеста и сарая -- парадокс близнецов
Аннотация: В третьей из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, представлены модели для иллюстрации явления распада мюона, служащего экспериментальным подтверждением СТО, и двух так называемых «парадоксов СТО» — парадокса шеста и сарая и парадокса близнецов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.

66(5каз)
К 38
Қыдырәлі, Д
    Әділетті Қазақстанның конституциялық көрінісі [Текст] / Д Қыдырәлі // Егемен Қазақстан. - 2026. - 25 ақпан. - №39. - Б. 5
ББК 66(5каз)

Рубрики: Саясаттану

Кл.слова (ненормированные):
жаңа Конституция жобасы -- Әлемдік контекст немесе құбылмалы заманның құбыланамасы -- Конституциялық реформалар -- жаһандық даму циклі -- трансформа­ция -- гео­саяси -- геоэкономика -- Қазақстан болашақ даму стратегия­сы -- Конституцияның интеллектуалды-философиялық негіздері -- Адам – басты капитал -- Біртұтас халық – бірегей қоғам -- Озық ойлы ұлт -- Әділетті мемлекет
Аннотация: Елімізде жаңа Конституция жобасы кеңінен талқыланып жатыр. Бұл ретте түбегейлі өзгерген жаңа Ата заңды әділетті Қазақстанды құру жолындағы қоғамдық келісімнің көрінісі деп атауға болады. Елдің саяси архитектурасын өзгертетін бұл «қайта жүктеу» тәуелсіздігімізді тұғырлы ете түседі деген сенімдеміз.
Держатели документа:
БҚУ