База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
С 88
Ступин, А. А.
Цифровая компетентность педагога в условиях цифровизации образования [Текст] / А. А. Ступин, Е. Е. Ступина // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 85-104.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая компетентность -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- цифровая грамотность -- цифровая компетентность педагога -- содержание цифровой компетентности
Аннотация: В статье представлен обзор научных публикаций по проблеме содержания цифровой компетентности, обосновано отличие цифровой компетентности педагога от других профессий. Рассматривается определение цифровой компетентности педагога в российских образовательных стандартах. Приведены модели, определяющие содержание цифровой компетентности педагога в мировой практике
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ступина, Е.Е.
С 88
Ступин, А. А.
Цифровая компетентность педагога в условиях цифровизации образования [Текст] / А. А. Ступин, Е. Е. Ступина // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 85-104.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая компетентность -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- цифровая грамотность -- цифровая компетентность педагога -- содержание цифровой компетентности
Аннотация: В статье представлен обзор научных публикаций по проблеме содержания цифровой компетентности, обосновано отличие цифровой компетентности педагога от других профессий. Рассматривается определение цифровой компетентности педагога в российских образовательных стандартах. Приведены модели, определяющие содержание цифровой компетентности педагога в мировой практике
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ступина, Е.Е.
2.
Подробнее
74
П 13
Пак, Л. Г.
Социально-педагогический анализ процесса социализации цифрового поколения студентов вузов [Текст] / Л. Г. Пак // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 100-110.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социализация -- цифровое поколение студентов -- вуз -- цифровые технологии -- дистанционное обучение -- риски личностно- средового взаимодействия в смешанной реальности -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье проанализированы содержание и позитивные эффекты процесса социализации цифрового поколения студентов, задающие регулятив продуктивного вхождения молодых людей в цифровизированный мир. Проведен авторский опрос на выявление ресурсов и рисков дистанционного обучения в вузе, осмысления студентами себя как социализированной части цифрового мира.
Держатели документа:
ЗКУ
П 13
Пак, Л. Г.
Социально-педагогический анализ процесса социализации цифрового поколения студентов вузов [Текст] / Л. Г. Пак // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 100-110.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социализация -- цифровое поколение студентов -- вуз -- цифровые технологии -- дистанционное обучение -- риски личностно- средового взаимодействия в смешанной реальности -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье проанализированы содержание и позитивные эффекты процесса социализации цифрового поколения студентов, задающие регулятив продуктивного вхождения молодых людей в цифровизированный мир. Проведен авторский опрос на выявление ресурсов и рисков дистанционного обучения в вузе, осмысления студентами себя как социализированной части цифрового мира.
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
22.3
Н 62
Никитина, Т. В.
Цифровые навыки учителя физики в школьном физическом эксперименте. [Текст] / Т. В. Никитина // Физика в школе. - 2022. - №5. - С. 28-34
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
цифровая грамотность -- цифровая компетентность -- цифровые лаборатории -- виртуальный эксперимент -- компьютерное моделирование -- видеоэксперимент
Аннотация: В статье раскрываются вопросы, связанные с подготовкой учителя физики к использованию цифровых инструментов в учебном физическом эксперименте. Обсуждаются умения, необходимые для организации и выполнения исследовательских проектов в условиях традиционного и дистанционного обучения физике. Рассматривается видеоэксперимент как инструмент для проведения обязательных лабораторных работ по физике в условиях дистанционного обучения
Держатели документа:
ЗКУ
Н 62
Никитина, Т. В.
Цифровые навыки учителя физики в школьном физическом эксперименте. [Текст] / Т. В. Никитина // Физика в школе. - 2022. - №5. - С. 28-34
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
цифровая грамотность -- цифровая компетентность -- цифровые лаборатории -- виртуальный эксперимент -- компьютерное моделирование -- видеоэксперимент
Аннотация: В статье раскрываются вопросы, связанные с подготовкой учителя физики к использованию цифровых инструментов в учебном физическом эксперименте. Обсуждаются умения, необходимые для организации и выполнения исследовательских проектов в условиях традиционного и дистанционного обучения физике. Рассматривается видеоэксперимент как инструмент для проведения обязательных лабораторных работ по физике в условиях дистанционного обучения
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
74
И 45
Ильина, И. Ю.
Цифровизация образования как фактор трансформации профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 83-92.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- профессиональная деятельность -- преподаватели вузов -- цифровые технологии -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье раскрыто влияние цифровизации образования на профессиональную деятельность преподавателей высшей школы. Дана оценка уровня цифровой компетентности преподавателей, а также выделены факторы, определяющие успешность их адаптации к цифровой среде вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
И 45
Ильина, И. Ю.
Цифровизация образования как фактор трансформации профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 83-92.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- профессиональная деятельность -- преподаватели вузов -- цифровые технологии -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье раскрыто влияние цифровизации образования на профессиональную деятельность преподавателей высшей школы. Дана оценка уровня цифровой компетентности преподавателей, а также выделены факторы, определяющие успешность их адаптации к цифровой среде вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 4