Электронный каталог


 

База данных: Электронные ресурсы ИБО

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0

65.01
О-75


    Основы цифровой экономики [Текст] : учебное пособие / под.ред. М. И. Столбова, Е. А. Бренделевой . - М. : [б. и.], 2018. - 238 с. - ISBN 9785604021514 : Б. ц.

ББК 65.01

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Цифровая экономика -- цифровая трансформация -- экономика -- сетевые блага -- цифровизация -- бизнес -- отраслевые рынки -- цифровые риски -- блокчейн -- криптовалюты
Аннотация: Учебное пособие подготовлено преподавателями МГИМО МИД России для использования в учебном процессе по курсу «Цифровая экономика». Рассматриваются теоретические основы цифровой экономики, ее эволюция, различные прикладные проявления на микро-, мезо- и макроуровне. Значительное внимание уделено региональным и страновым особенностям. Каждая глава сопровождается списком ключевых терминов и вопросами для самопроверки. Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО 3++ и внутренними образовательными стандартами МГИМО МИД России. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов и факультетов экономического направления.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
\ под.ред. м. и. столбова, е. а. бренделевой.\

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Основы цифровой экономики [Текст] : учебное пособие / под.ред. М. И. Столбова, Е. А. Бренделевой , 2018. - 238 с.

1.

Основы цифровой экономики [Текст] : учебное пособие / под.ред. М. И. Столбова, Е. А. Бренделевой , 2018. - 238 с.


65.01
О-75


    Основы цифровой экономики [Текст] : учебное пособие / под.ред. М. И. Столбова, Е. А. Бренделевой . - М. : [б. и.], 2018. - 238 с. - ISBN 9785604021514 : Б. ц.

ББК 65.01

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Цифровая экономика -- цифровая трансформация -- экономика -- сетевые блага -- цифровизация -- бизнес -- отраслевые рынки -- цифровые риски -- блокчейн -- криптовалюты
Аннотация: Учебное пособие подготовлено преподавателями МГИМО МИД России для использования в учебном процессе по курсу «Цифровая экономика». Рассматриваются теоретические основы цифровой экономики, ее эволюция, различные прикладные проявления на микро-, мезо- и макроуровне. Значительное внимание уделено региональным и страновым особенностям. Каждая глава сопровождается списком ключевых терминов и вопросами для самопроверки. Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО 3++ и внутренними образовательными стандартами МГИМО МИД России. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов и факультетов экономического направления.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
\ под.ред. м. и. столбова, е. а. бренделевой.\

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

65
Ц 75


    Цифровая экономика [Текст] : учебное пособие / ред. И. Б. Тесленко ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. - Владимир : [б. и.], 2020. - 120 с. - ISBN 9785998411755 : Б. ц.

ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Цифровая экономика -- Бизнес-информатика -- Информационное пространство -- цифровизация -- экосистема цифровой экономики -- Четвертая промышленная революция -- Индустрия 4.0
Аннотация: Излагаются цели и задачи, подходы, методы, а также закономерности происходящих процессов цифровизации в современном мире; особое внимание уделяется инструментарию цифровых преобразований, анализируются новые возможности цифровой трансформации и раскрываются методы ее оценивания. Предназначено для студентов всех форм обучения направления подготовки бакалавриата 38.03.05 ‒ Бизнес-информатика, руководителей организаций и специалистов, занимающихся вопросами цифровизации предпринимательской и управленческой деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тесленко, И. Б. \ред.\

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Цифровая экономика [Текст] : учебное пособие / ред. И. Б. Тесленко ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых., 2020. - 120 с.

2.

Цифровая экономика [Текст] : учебное пособие / ред. И. Б. Тесленко ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых., 2020. - 120 с.


65
Ц 75


    Цифровая экономика [Текст] : учебное пособие / ред. И. Б. Тесленко ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. - Владимир : [б. и.], 2020. - 120 с. - ISBN 9785998411755 : Б. ц.

ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Цифровая экономика -- Бизнес-информатика -- Информационное пространство -- цифровизация -- экосистема цифровой экономики -- Четвертая промышленная революция -- Индустрия 4.0
Аннотация: Излагаются цели и задачи, подходы, методы, а также закономерности происходящих процессов цифровизации в современном мире; особое внимание уделяется инструментарию цифровых преобразований, анализируются новые возможности цифровой трансформации и раскрываются методы ее оценивания. Предназначено для студентов всех форм обучения направления подготовки бакалавриата 38.03.05 ‒ Бизнес-информатика, руководителей организаций и специалистов, занимающихся вопросами цифровизации предпринимательской и управленческой деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тесленко, И. Б. \ред.\

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74
Л 88

Лызь, Н. А.
    Новая педагогика высшей школы: непрерывное образование, цифровая среда, человек обучающийся [Текст] : учебное пособие / Н. А. Лызь; А. Е. Лызь ; Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону ; Таганрог : [б. и.], 2024. - 138 с. - ISBN 978-5-9275-4589-6 : Б. ц.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Непрерывное образование -- Интеграция форм образования -- Цифровые технологии -- Онлайн-обучение -- смешанное обучение -- Студентоцентрированность -- индивидуализация обучения -- Цифровые средства образовательного процесса
Аннотация: В учебном пособии авторы анализируют феномены новой образовательной реальности в современном динамичном цифровом мире и дают ответы на актуальные вопросы педагогики высшей школы. Как взаимосвязаны формальное, неформальное и информальное образование? На какие результаты нужно ориентировать высшее образование? Какие возможности и риски влечет за собой цифровизация образования? Как изменяется образовательный процесс, деятельность обучающихся и преподавателей в новых условиях? На основе современных отечественных и зарубежных научных исследований в пособии представлена модель факторов эффективности высшего образования, раскрыты особенности деятельности студентов и способы педагогического управления ею. Пособие предназначено для аспирантов, изучающих курс «Педагогика высшей школы», преподавателей и исследователей образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лызь, А.Е.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Лызь, Н.А. Новая педагогика высшей школы: непрерывное образование, цифровая среда, человек обучающийся [Текст] : учебное пособие / Н. А. Лызь; А. Е. Лызь ; Южный федеральный университет, 2024. - 138 с.

3.

Лызь, Н.А. Новая педагогика высшей школы: непрерывное образование, цифровая среда, человек обучающийся [Текст] : учебное пособие / Н. А. Лызь; А. Е. Лызь ; Южный федеральный университет, 2024. - 138 с.


74
Л 88

Лызь, Н. А.
    Новая педагогика высшей школы: непрерывное образование, цифровая среда, человек обучающийся [Текст] : учебное пособие / Н. А. Лызь; А. Е. Лызь ; Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону ; Таганрог : [б. и.], 2024. - 138 с. - ISBN 978-5-9275-4589-6 : Б. ц.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Непрерывное образование -- Интеграция форм образования -- Цифровые технологии -- Онлайн-обучение -- смешанное обучение -- Студентоцентрированность -- индивидуализация обучения -- Цифровые средства образовательного процесса
Аннотация: В учебном пособии авторы анализируют феномены новой образовательной реальности в современном динамичном цифровом мире и дают ответы на актуальные вопросы педагогики высшей школы. Как взаимосвязаны формальное, неформальное и информальное образование? На какие результаты нужно ориентировать высшее образование? Какие возможности и риски влечет за собой цифровизация образования? Как изменяется образовательный процесс, деятельность обучающихся и преподавателей в новых условиях? На основе современных отечественных и зарубежных научных исследований в пособии представлена модель факторов эффективности высшего образования, раскрыты особенности деятельности студентов и способы педагогического управления ею. Пособие предназначено для аспирантов, изучающих курс «Педагогика высшей школы», преподавателей и исследователей образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лызь, А.Е.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц