База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 94
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
68
А 36
Даулеткалиев, А. М.
Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках НВП [Текст] / А. М. Даулеткалиев // Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2011. - № 6. - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст.:С.26.(2 назв.)
ББК 68
Рубрики: Военное дело
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданственность -- военное искусство -- кипчаки -- тюрки
Аннотация: В различных литературных источниках патриотизм трактуется как преданность и любовь к своему отечеству,своему народу.патриотизм-нравственный аспект гражданственности,содержанием которого является чувство любви к отечеству, преданность еу, гордоять на его прошлое и настоящее, стремление защищать ее интересы.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 36
Даулеткалиев, А. М.
Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках НВП [Текст] / А. М. Даулеткалиев // Начальная военная подготовка.Основы безопасности жизнедеятельности. - 2011. - № 6. - С. 25-28. - Библиогр. в конце ст.:С.26.(2 назв.)
Рубрики: Военное дело
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданственность -- военное искусство -- кипчаки -- тюрки
Аннотация: В различных литературных источниках патриотизм трактуется как преданность и любовь к своему отечеству,своему народу.патриотизм-нравственный аспект гражданственности,содержанием которого является чувство любви к отечеству, преданность еу, гордоять на его прошлое и настоящее, стремление защищать ее интересы.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
85.1
П 12
Павлов, Н.
Содержание и художественная форма [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 20-21
ББК 85.1
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
содержание -- форма -- элемент -- художник -- искусство -- живопись
Аннотация: В статье дается описание представления о взаимосвязи содержания и формы. Содержание рождается раньше формы, когда художник только осознает, какую именно мысль или чувство он собирается выразить. Подлинное творческое произведение не может родиться раньше формы, оно рождается вместе с ней. содержание всегда рождается в процессе художественного творчества. Сравниваются картины двух выдающихся художников на тему "Берёзовая роща".
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Павлов, Н.
Содержание и художественная форма [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 20-21
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
содержание -- форма -- элемент -- художник -- искусство -- живопись
Аннотация: В статье дается описание представления о взаимосвязи содержания и формы. Содержание рождается раньше формы, когда художник только осознает, какую именно мысль или чувство он собирается выразить. Подлинное творческое произведение не может родиться раньше формы, оно рождается вместе с ней. содержание всегда рождается в процессе художественного творчества. Сравниваются картины двух выдающихся художников на тему "Берёзовая роща".
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
85
Б 95
Бычков, Ю.
Чеховский Гурзуф на полотнах А.Мишова [Текст] / Ю. Бычков // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 41-43
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
уютно -- художник -- гурзуфский -- пейзаж -- сумерки
Аннотация: Художник Мишов летом 2011 года создал живописную композицию из трех картин, триптих, проникнутый поэтическим чувством настольгического свойства. Мишов, приезжая несколько лет подряд в гурзуфский дом творчества художников, настойчиво стремился приблизиться к исполнению задуманного. Восхищает философское содержание, возвышенная красота трех внешне и внутренне связанных в единое целое пейзажей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 95
Бычков, Ю.
Чеховский Гурзуф на полотнах А.Мишова [Текст] / Ю. Бычков // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 41-43
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
уютно -- художник -- гурзуфский -- пейзаж -- сумерки
Аннотация: Художник Мишов летом 2011 года создал живописную композицию из трех картин, триптих, проникнутый поэтическим чувством настольгического свойства. Мишов, приезжая несколько лет подряд в гурзуфский дом творчества художников, настойчиво стремился приблизиться к исполнению задуманного. Восхищает философское содержание, возвышенная красота трех внешне и внутренне связанных в единое целое пейзажей.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
63
И 33
Извекова, Е.
Тема урока - война и мир [Текст] / Е. Извекова // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 1-4
ББК 63
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
отечественная война -- история -- военный -- изображение -- композиция -- работа -- изобразительное искусство -- позиция
Аннотация: Отечественная война 1812 года - это событие, уроки которого не стоит забывать и сегодня. Нужно развивать и формировать чувство уважения к великому прошлому своей страны, гордость за патриотизм, проявленный нашими предками. Такая значительная тема была освещена в творчестве многих искусств и культуры. Историческая тематика способствует изучению материала: костюмов эпохи, быта, оружия, военной формы, архитектуры. Изображение исторических сюжетов подталкивает юных авторов к более осмысленному пониманию прошлого. Лирическая тема мира во время войны изображены на роботах художников.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 33
Извекова, Е.
Тема урока - война и мир [Текст] / Е. Извекова // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 1-4
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
отечественная война -- история -- военный -- изображение -- композиция -- работа -- изобразительное искусство -- позиция
Аннотация: Отечественная война 1812 года - это событие, уроки которого не стоит забывать и сегодня. Нужно развивать и формировать чувство уважения к великому прошлому своей страны, гордость за патриотизм, проявленный нашими предками. Такая значительная тема была освещена в творчестве многих искусств и культуры. Историческая тематика способствует изучению материала: костюмов эпохи, быта, оружия, военной формы, архитектуры. Изображение исторических сюжетов подталкивает юных авторов к более осмысленному пониманию прошлого. Лирическая тема мира во время войны изображены на роботах художников.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74.200.54
Б 28
Батинова, А.
Детская иллюстрированная книга в эстетическом воспитании дошкольников [Текст] / А. Батинова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 48-57
ББК 74.200.54
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетика -- ребенок -- искусство -- изобразительное искусство -- книга -- картина -- сказка -- изображение -- художник -- художественный -- литература
Аннотация: Идеи эстетического воспитания зародились в глубокой древности. Термин "эстетика" в переводе с греческого означает - воспринимаемый чувством. В статье дана понятие эстетического воспитания ребенка дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 28
Батинова, А.
Детская иллюстрированная книга в эстетическом воспитании дошкольников [Текст] / А. Батинова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 48-57
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетика -- ребенок -- искусство -- изобразительное искусство -- книга -- картина -- сказка -- изображение -- художник -- художественный -- литература
Аннотация: Идеи эстетического воспитания зародились в глубокой древности. Термин "эстетика" в переводе с греческого означает - воспринимаемый чувством. В статье дана понятие эстетического воспитания ребенка дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
79.17
К 93
Курмановская, Т.
Остров сокровищ Виктора Маторина. [Текст] / Т. Курмановская // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 28-29
ББК 79.17
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
остров -- сокровища -- солнце -- золото -- выставка -- художник -- проект -- Москва -- живопись -- картина -- пейзаж -- праздник
Аннотация: В статье картины художника пробуждают у зрителей чувство гордости за свою малую и большую Родину.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 93
Курмановская, Т.
Остров сокровищ Виктора Маторина. [Текст] / Т. Курмановская // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 28-29
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
остров -- сокровища -- солнце -- золото -- выставка -- художник -- проект -- Москва -- живопись -- картина -- пейзаж -- праздник
Аннотация: В статье картины художника пробуждают у зрителей чувство гордости за свою малую и большую Родину.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
85
Ф 35
Федякина, Г. Ю.
Мастер кисти - Есимгали Жуманов. [Текст] / Г. Ю. Федякина // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №3. - С. 35-36
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- художник -- художественный -- чувство -- земляк -- образ -- искусство -- изобразительный -- краска -- украшение -- картина -- живопись
Аннотация: Беседа о творчестве художника.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 35
Федякина, Г. Ю.
Мастер кисти - Есимгали Жуманов. [Текст] / Г. Ю. Федякина // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №3. - С. 35-36
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- художник -- художественный -- чувство -- земляк -- образ -- искусство -- изобразительный -- краска -- украшение -- картина -- живопись
Аннотация: Беседа о творчестве художника.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
85.13
С 50
Смирнова, Н.
Построение сюжетного центра [Текст] / Н. Смирнова // Юный художник. - 2012. - №9. - С. 38-41
ББК 85.13
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- произведение -- изобразительное искусство -- цвет -- педагог -- тон -- картина -- художник -- графика
Аннотация: На начальном этапе обучения детей композиции, важно научить детей чувствовать ее и применять, стремясь к тому, чтобы все части работы были согласованы между собой, подчинены одному центру и выявляли его главенствующее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Смирнова, Н.
Построение сюжетного центра [Текст] / Н. Смирнова // Юный художник. - 2012. - №9. - С. 38-41
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- произведение -- изобразительное искусство -- цвет -- педагог -- тон -- картина -- художник -- графика
Аннотация: На начальном этапе обучения детей композиции, важно научить детей чувствовать ее и применять, стремясь к тому, чтобы все части работы были согласованы между собой, подчинены одному центру и выявляли его главенствующее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
85
Д 79
Дубровин, В.
Три основы творчества. [Текст] / В. Дубровин // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 40-41
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
чувство -- искусство -- рисунок -- художник -- творчество -- окружающий -- человек -- изображение -- мир -- изобразительное искусство
Аннотация: В этой статье П.П.Чистяков рассказывает о трех основных словах творчества. Это "чувствовать, знать, уметь".
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 79
Дубровин, В.
Три основы творчества. [Текст] / В. Дубровин // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 40-41
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
чувство -- искусство -- рисунок -- художник -- творчество -- окружающий -- человек -- изображение -- мир -- изобразительное искусство
Аннотация: В этой статье П.П.Чистяков рассказывает о трех основных словах творчества. Это "чувствовать, знать, уметь".
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
85
Д 79
Дубровин, В.
Три основы творчества. [Текст] / В. Дубровин // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 40-41
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
чувство -- искусство -- рисунок -- художник -- творчество -- окружающий -- человек -- изображение -- мир -- изобразительное искусство
Аннотация: В этой статье П.П.Чистяков рассказывает о трех основных словах творчества. Это "чувствовать, знать, уметь".
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 79
Дубровин, В.
Три основы творчества. [Текст] / В. Дубровин // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 40-41
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
чувство -- искусство -- рисунок -- художник -- творчество -- окружающий -- человек -- изображение -- мир -- изобразительное искусство
Аннотация: В этой статье П.П.Чистяков рассказывает о трех основных словах творчества. Это "чувствовать, знать, уметь".
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 94