База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 111
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
65
Ч-84
Чудрова, В. У.
Маркетинговые исследования ресторанного бизнеса в Западно - Казахстанской области [Электронный ресурс] / В. У. Чудрова , А. Н. Шарафутдинова // Экономическая политика нового состоявшегося курса Казахстана материалы республиканской научно - практической конференции. - 2013. - С. 150-155
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
маркетинг -- исследование -- ресторан -- бизнес -- Западный - Казахстан -- экономика
Аннотация: В статье рассматривается маркетинговые исследования ресторанного бизнеса в Западно - Казахстанской области.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шарафутдинова, А.Н.
Ч-84
Чудрова, В. У.
Маркетинговые исследования ресторанного бизнеса в Западно - Казахстанской области [Электронный ресурс] / В. У. Чудрова , А. Н. Шарафутдинова // Экономическая политика нового состоявшегося курса Казахстана материалы республиканской научно - практической конференции. - 2013. - С. 150-155
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
маркетинг -- исследование -- ресторан -- бизнес -- Западный - Казахстан -- экономика
Аннотация: В статье рассматривается маркетинговые исследования ресторанного бизнеса в Западно - Казахстанской области.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шарафутдинова, А.Н.
32.
Подробнее
85
В 75
Ворожейкина, О. И.
Архитектурное формирование как основа этнического воспитания детей и подростков [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , К. Н. Масеева // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 214-218
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- этническое -- воспитание -- дети -- подросток -- образование
Аннотация: В статье рассматривается исследования и использования архитектурного формообразования как основы эстетического воспитания у детей и подростков у обучаемых в полной мере проявляются критерии и показатели формированности эстетической культуры: сформированные эстетические знания; проявленный интерес к эстетическим знаниям; развитые эстетические чувства; сформированные волевые качества, необходимые для выполнения эстетической деятельности; проявленные усилия в совершенствовании своих эстетических способностей; стремление к прекрасному и другие социально значимые мотивы к эстетической деятельности; формированность эстетических умений и навыков; активность, инициативность, самостоятельность в эстетической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Масеева, К.Н.
В 75
Ворожейкина, О. И.
Архитектурное формирование как основа этнического воспитания детей и подростков [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , К. Н. Масеева // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 214-218
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- этническое -- воспитание -- дети -- подросток -- образование
Аннотация: В статье рассматривается исследования и использования архитектурного формообразования как основы эстетического воспитания у детей и подростков у обучаемых в полной мере проявляются критерии и показатели формированности эстетической культуры: сформированные эстетические знания; проявленный интерес к эстетическим знаниям; развитые эстетические чувства; сформированные волевые качества, необходимые для выполнения эстетической деятельности; проявленные усилия в совершенствовании своих эстетических способностей; стремление к прекрасному и другие социально значимые мотивы к эстетической деятельности; формированность эстетических умений и навыков; активность, инициативность, самостоятельность в эстетической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Масеева, К.Н.
33.
Подробнее
83
Д 98
Дюсенгалиева, Ж. М.
Методические проблемы изучения произведений Крылова в школе начала 21 века [Электронный ресурс] / Ж. М. Дюсенгалиева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 120-126
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
произведение -- школа -- Крылов -- басни -- литература
Аннотация: Статья посвящена басням Крылова, басни полюбились народу они обладают чудодейственной силой, так как заключают в себе мудрые, незыблемые истины, почерпнутые художником из «моря житейского». Именно поэтому басни обретают необычайную сюжетную гибкость и являются каждый раз со свежим, неожиданным содержанием в разные эпохи, обретая второе рождение. Басни по-прежнему актуальны. Они так и просятся быть произнесёнными вслух.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 98
Дюсенгалиева, Ж. М.
Методические проблемы изучения произведений Крылова в школе начала 21 века [Электронный ресурс] / Ж. М. Дюсенгалиева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 120-126
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
произведение -- школа -- Крылов -- басни -- литература
Аннотация: Статья посвящена басням Крылова, басни полюбились народу они обладают чудодейственной силой, так как заключают в себе мудрые, незыблемые истины, почерпнутые художником из «моря житейского». Именно поэтому басни обретают необычайную сюжетную гибкость и являются каждый раз со свежим, неожиданным содержанием в разные эпохи, обретая второе рождение. Басни по-прежнему актуальны. Они так и просятся быть произнесёнными вслух.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74
Ж 88
Жумагалиева, Д. Ш.
Интегрированное содержание образования начальной школы как основа приобретения младшими школьниками жизненного опыта [Электронный ресурс] / Д. Ш. Жумагалиева // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - С№. 36-40
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- начальная школа -- школа -- школьник -- воспитание -- 12-летнее образование
Аннотация: В статье рассматривается жизненный опыт младших школьников - синтез представлений, впечатлений, чувств, ценностных ориентаций о самом себе, природе и обществе – как главных жизненных ценностях, а также практических умений и навыков, необходимых для успешной жизнедеятельности, для самостоятельного решения своих жизненных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 88
Жумагалиева, Д. Ш.
Интегрированное содержание образования начальной школы как основа приобретения младшими школьниками жизненного опыта [Электронный ресурс] / Д. Ш. Жумагалиева // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - С№. 36-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- начальная школа -- школа -- школьник -- воспитание -- 12-летнее образование
Аннотация: В статье рассматривается жизненный опыт младших школьников - синтез представлений, впечатлений, чувств, ценностных ориентаций о самом себе, природе и обществе – как главных жизненных ценностях, а также практических умений и навыков, необходимых для успешной жизнедеятельности, для самостоятельного решения своих жизненных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
65
Ч-84
Чудрова, В. У.
Значимость приграничного сотрудничества Казахстанско-Российской экономики [Текст] / В. У. Чудрова // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2015,25 ноября. - с. 164-166
ББК 65
Кл.слова (ненормированные):
пограничное сотрудничество -- казахстанская экономика -- российская экономика -- мировой рынок
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос приграничного сотрудничества Казахстанско-Российской экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, Г.А.
Ч-84
Чудрова, В. У.
Значимость приграничного сотрудничества Казахстанско-Российской экономики [Текст] / В. У. Чудрова // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2015,25 ноября. - с. 164-166
Кл.слова (ненормированные):
пограничное сотрудничество -- казахстанская экономика -- российская экономика -- мировой рынок
Аннотация: В данной статье рассматривается вопрос приграничного сотрудничества Казахстанско-Российской экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, Г.А.
36.
Подробнее
75.1
Д 31
Демченко, Л. В.
Основные методы и формы организации физического воспитания в вузе [Текст] / Л. В. Демченко, Л. И. Федорченко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 39-41
ББК 75.1
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
организация физического воспитания -- вуз -- спорт -- физическая культура -- педагогическая деятельность -- физические упражнения -- Урок физической культуры -- Беседа-диало -- Неимитационные методы активного обучения -- Рассказ -- беседа -- Лекции -- Метод проблемного обучения -- педагог-тренер -- учебно-воспитательные работы -- соревнования
Аннотация: Урок физической культуры является основной формой проведения занятий. Основной формой урок считается потому, что он обязателен для всех обучающихся, в той или иной степени решает все основные задачи физического воспитания, обеспечивает всестороннюю базу для применения остальных форм. Содержание занятий определяется государственной учебной программой, где сказано, чему учить, указан порядок прохождения учебного материала, нормативные требования, которым должна отвечать данная дисциплина. Занятие физического воспитания отличается от других занятий своей чувственной, двигательной основами, которые вызывают положительные физиологические сдвиги в организме. Факт активного влияния формы занятия на результаты указывает на необходимость самого серьезного отношения к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, Л.И.
Д 31
Демченко, Л. В.
Основные методы и формы организации физического воспитания в вузе [Текст] / Л. В. Демченко, Л. И. Федорченко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 39-41
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
организация физического воспитания -- вуз -- спорт -- физическая культура -- педагогическая деятельность -- физические упражнения -- Урок физической культуры -- Беседа-диало -- Неимитационные методы активного обучения -- Рассказ -- беседа -- Лекции -- Метод проблемного обучения -- педагог-тренер -- учебно-воспитательные работы -- соревнования
Аннотация: Урок физической культуры является основной формой проведения занятий. Основной формой урок считается потому, что он обязателен для всех обучающихся, в той или иной степени решает все основные задачи физического воспитания, обеспечивает всестороннюю базу для применения остальных форм. Содержание занятий определяется государственной учебной программой, где сказано, чему учить, указан порядок прохождения учебного материала, нормативные требования, которым должна отвечать данная дисциплина. Занятие физического воспитания отличается от других занятий своей чувственной, двигательной основами, которые вызывают положительные физиологические сдвиги в организме. Факт активного влияния формы занятия на результаты указывает на необходимость самого серьезного отношения к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, Л.И.
37.
Подробнее
81.2 Каз.яз
Х 24
Хасанова, И. У.
Қазақ тіліндегі этномәдени бірліктердің лексика-семантикалық топтары [Текст] / И. У. Хасанова, Т. Е. Байгелдиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 72-76
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
Тіл -- Этномәдени -- қазақ тілі -- Лексика -- Ас-тағам атаулары -- Қазақтың мәдени лексика -- Айран -- Ұйытқы -- Құрт -- Ірімшік -- Ақ ірімшік -- Уыз ірімшік -- Қызыл ірімшік -- Ежігей -- Киіз үй -- Қазақ тұрмысы -- Салт-дәстүрлер -- Ұлттық ойын атаулары
Аннотация: Тіл – тек коммуникативті құрал емес, сонымен бірге, адам болмысының, оның мәдениетінің көрінісі, өйткені мәдениет таңба, белгіден тысқары, яғни тілден тысқары өмір сүре алмайды. Адамды түгелдей дерлік таңбалық әлем қоршаған, өйткені адам болмысының өзі – таңбалық, тілдік болмыс. Адам – бір мезгілде таңбаны тудырушы да, оны талдаушы да. Тіл – тек денотативті (белгі, сигналдық) коммуникация құралы ғана емес, сонымен бірге, коннотативті (белгілі әлеуметтік – мәдени, идеологиялық мәні бар) құрал. Тілде әр халықтың тарихы, оның өмірі, тіршілігі, шаруашылығы мен мәдениеті жатыр. В.А. Звигенцев: «Язык, как мы знаем, существует главным образом в процессе мышления и в нашей речи как в выражении мысли, и кроме того, наша речь заключает в себе также и выражение чувствований» – деп бекерге айтпаса керек еді.
Доп.точки доступа:
Байгелдиева, Т.Е.
Х 24
Хасанова, И. У.
Қазақ тіліндегі этномәдени бірліктердің лексика-семантикалық топтары [Текст] / И. У. Хасанова, Т. Е. Байгелдиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 72-76
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
Тіл -- Этномәдени -- қазақ тілі -- Лексика -- Ас-тағам атаулары -- Қазақтың мәдени лексика -- Айран -- Ұйытқы -- Құрт -- Ірімшік -- Ақ ірімшік -- Уыз ірімшік -- Қызыл ірімшік -- Ежігей -- Киіз үй -- Қазақ тұрмысы -- Салт-дәстүрлер -- Ұлттық ойын атаулары
Аннотация: Тіл – тек коммуникативті құрал емес, сонымен бірге, адам болмысының, оның мәдениетінің көрінісі, өйткені мәдениет таңба, белгіден тысқары, яғни тілден тысқары өмір сүре алмайды. Адамды түгелдей дерлік таңбалық әлем қоршаған, өйткені адам болмысының өзі – таңбалық, тілдік болмыс. Адам – бір мезгілде таңбаны тудырушы да, оны талдаушы да. Тіл – тек денотативті (белгі, сигналдық) коммуникация құралы ғана емес, сонымен бірге, коннотативті (белгілі әлеуметтік – мәдени, идеологиялық мәні бар) құрал. Тілде әр халықтың тарихы, оның өмірі, тіршілігі, шаруашылығы мен мәдениеті жатыр. В.А. Звигенцев: «Язык, как мы знаем, существует главным образом в процессе мышления и в нашей речи как в выражении мысли, и кроме того, наша речь заключает в себе также и выражение чувствований» – деп бекерге айтпаса керек еді.
Доп.точки доступа:
Байгелдиева, Т.Е.
38.
Подробнее
81.2Чуваш.
М 33
Мәтбек, Н. Қ.
Чуваш әдеби тілінің ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Н. Қ. Мәтбек // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 262-266
ББК 81.2Чуваш.
Рубрики: Чуваш тілі.
Кл.слова (ненормированные):
чуваш әдеби тілі -- бұлғар -- диалект -- әдеби -- зерттеу -- кірме сөздер -- тіл -- мемлекеттік
Аннотация: Мақала чуваш әдеби тілінің ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
М 33
Мәтбек, Н. Қ.
Чуваш әдеби тілінің ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Н. Қ. Мәтбек // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 262-266
Рубрики: Чуваш тілі.
Кл.слова (ненормированные):
чуваш әдеби тілі -- бұлғар -- диалект -- әдеби -- зерттеу -- кірме сөздер -- тіл -- мемлекеттік
Аннотация: Мақала чуваш әдеби тілінің ерекшеліктері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
39.
Подробнее
83
Г 12
Габдешева, А. Е.
Любовная лирика Роберта Бернса: темы и образы [Электронный ресурс] / А. Е. Габдешева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 275-281
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
любовная лирика -- роберт бернс -- народная песня -- красота -- чувство -- искренность -- страсть -- душа
Аннотация: Статья посвящена анализу любовной лирики великого шотландского поэта Роберта Бернса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 12
Габдешева, А. Е.
Любовная лирика Роберта Бернса: темы и образы [Электронный ресурс] / А. Е. Габдешева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 275-281
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
любовная лирика -- роберт бернс -- народная песня -- красота -- чувство -- искренность -- страсть -- душа
Аннотация: Статья посвящена анализу любовной лирики великого шотландского поэта Роберта Бернса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
40.
Подробнее
28
К 32
Кдырсихова, Г. Г.
Блохи гигантского слепыша [Текст] / Г. Г. Кдырсихова, В. А. Татиновский [и др.] // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014" , посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск, 2014. - С. 29-30
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- Биология -- Западно-Казахстанская область -- Грызун слепыш -- Моноксенный или ультраспецифический паразит -- Эпидемиологическая роль -- Эпизоотия чумы
Аннотация: В данной статье рассматриваются сведения об общей численности гигантского слепыша в Западно-Казахстанской области, а также сведения об Ctenophthalmus uralospalacis -моноксенном или ультраспецифическом паразите гигантского слепыша.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Татиновский, В.А.
Кдырсих, Б.Г.
Куспанов, А.К.
Аязбаев, Т.З.
Майканов, Н.С.
К 32
Кдырсихова, Г. Г.
Блохи гигантского слепыша [Текст] / Г. Г. Кдырсихова, В. А. Татиновский [и др.] // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения-2014" , посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск, 2014. - С. 29-30
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ -- Биология -- Западно-Казахстанская область -- Грызун слепыш -- Моноксенный или ультраспецифический паразит -- Эпидемиологическая роль -- Эпизоотия чумы
Аннотация: В данной статье рассматриваются сведения об общей численности гигантского слепыша в Западно-Казахстанской области, а также сведения об Ctenophthalmus uralospalacis -моноксенном или ультраспецифическом паразите гигантского слепыша.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Татиновский, В.А.
Кдырсих, Б.Г.
Куспанов, А.К.
Аязбаев, Т.З.
Майканов, Н.С.
Страница 4, Результатов: 111