База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
Ф 75
Фокина , В. Н.
Современные педагогические технологии социализации обучающихся в электронной информационно-образовательной среде. [Текст] / В. Н. Фокина // Инновации в образовании. - 2018. - №11. - С. . 60-67
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- электронное обучение -- электронная информационно-образовательная среда -- социализация -- коллегиальная среда
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы социализации обучающихся в системе электронного обучения. Проанализированы различные подходы к определению образовательной среды. Приведены результаты исследований, которые подтверждают, что педагогические технологии электронного обучения позволяют создать коллегиальную среду, которая характеризуется активным взаимодействием обучающихся друг с другом. Коллегиальная среда электронного обучения позволяет студентам получить полноценный опыт социального взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Широкова , М.Е.
Рякин , А.В.
Ф 75
Фокина , В. Н.
Современные педагогические технологии социализации обучающихся в электронной информационно-образовательной среде. [Текст] / В. Н. Фокина // Инновации в образовании. - 2018. - №11. - С. . 60-67
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- электронное обучение -- электронная информационно-образовательная среда -- социализация -- коллегиальная среда
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы социализации обучающихся в системе электронного обучения. Проанализированы различные подходы к определению образовательной среды. Приведены результаты исследований, которые подтверждают, что педагогические технологии электронного обучения позволяют создать коллегиальную среду, которая характеризуется активным взаимодействием обучающихся друг с другом. Коллегиальная среда электронного обучения позволяет студентам получить полноценный опыт социального взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Широкова , М.Е.
Рякин , А.В.
2.
Подробнее
74.58
К 26
Карпенко , М. П.
Рейтинги вузов массового образования [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 5-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг -- массовый университет -- образовательная среда -- миссия университета -- качество подготовки выпускников
Аннотация: Рассмотрены различные подходы к рейтингованию вузов. Показано, что системы рейтингов исследовательских университетов не применимы к оценке массовых университетов, миссия которых - подготовка кадров для отраслей экономики и культуры. Предметным полем для сравнения массовых университетов должна быть электронная информационная образовательная среда.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фокина , В.Н.
Широкова , М.Е.
К 26
Карпенко , М. П.
Рейтинги вузов массового образования [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. . 5-20
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг -- массовый университет -- образовательная среда -- миссия университета -- качество подготовки выпускников
Аннотация: Рассмотрены различные подходы к рейтингованию вузов. Показано, что системы рейтингов исследовательских университетов не применимы к оценке массовых университетов, миссия которых - подготовка кадров для отраслей экономики и культуры. Предметным полем для сравнения массовых университетов должна быть электронная информационная образовательная среда.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фокина , В.Н.
Широкова , М.Е.
3.
Подробнее
74
С 47
Слива, А. В.
Методы совершенствования программных средств выявления плагиата [Текст] / А. В. Слива, В. Н. Фокина, А. В. Абрамова, М. Е. Широкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №7. - С. 92-99
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
программные средства -- плагиат -- научные публикации -- легальные заимствования -- цитаты -- самоцитирование -- формализация -- стандарт
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы использования программных средств выявления плагиата.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фокина, В.Н.
Абрамова, А.В.
Широкова, М.Е.
С 47
Слива, А. В.
Методы совершенствования программных средств выявления плагиата [Текст] / А. В. Слива, В. Н. Фокина, А. В. Абрамова, М. Е. Широкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №7. - С. 92-99
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
программные средства -- плагиат -- научные публикации -- легальные заимствования -- цитаты -- самоцитирование -- формализация -- стандарт
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы использования программных средств выявления плагиата.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фокина, В.Н.
Абрамова, А.В.
Широкова, М.Е.
4.
Подробнее
74
К 26
Карпенко, О. М.
Совершенствование подходов к формированию образовательных программ с учетом опыта лучших отечественных и зарубежных вузов [Текст] / О. М. Карпенко, М. Е. Широкова, А. В. Абрамова, Т. Ю. Семенова // Инновации в образовании. - 2015. - №8. - С. 33-52
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- отечественные и зарубежные вузы -- зачетные единицы -- пререквизиты -- интеллектуальные работы -- образовательная траектория -- учебный план
Аннотация: В статье приведен сравнительный анализ образовательных программ отечественных и зарубежных вузов по направлениям подготовки бакалавриата.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Абрамова, А.В.
Семенова, Т.Ю.
К 26
Карпенко, О. М.
Совершенствование подходов к формированию образовательных программ с учетом опыта лучших отечественных и зарубежных вузов [Текст] / О. М. Карпенко, М. Е. Широкова, А. В. Абрамова, Т. Ю. Семенова // Инновации в образовании. - 2015. - №8. - С. 33-52
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- отечественные и зарубежные вузы -- зачетные единицы -- пререквизиты -- интеллектуальные работы -- образовательная траектория -- учебный план
Аннотация: В статье приведен сравнительный анализ образовательных программ отечественных и зарубежных вузов по направлениям подготовки бакалавриата.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Широкова, М.Е.
Абрамова, А.В.
Семенова, Т.Ю.
5.
Подробнее
74
К 26
Карпенко, О. М.
Вербальный профиль текста как инструмент актуализации учебного контента [Текст] / О. М. Карпенко, В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, В. А. Басов // Инновации в образовании . - 2015. - №11. - С. 29-42.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вербальный профиль -- учебный контент -- частотный словарь -- лемматизация -- относительная чистота -- использование слов -- словоупотребления -- актуализация
Аннотация: Статья о вербальном профиле текста как инструменте актуализации учебного контента.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фокина, В.Н.
Широкова, М.Е.
Басов, В.А.
К 26
Карпенко, О. М.
Вербальный профиль текста как инструмент актуализации учебного контента [Текст] / О. М. Карпенко, В. Н. Фокина, М. Е. Широкова, В. А. Басов // Инновации в образовании . - 2015. - №11. - С. 29-42.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вербальный профиль -- учебный контент -- частотный словарь -- лемматизация -- относительная чистота -- использование слов -- словоупотребления -- актуализация
Аннотация: Статья о вербальном профиле текста как инструменте актуализации учебного контента.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фокина, В.Н.
Широкова, М.Е.
Басов, В.А.
6.
Подробнее
26.22
Л 39
Ледовый режим и опасные гидрологические явления на реках Арктической зоны европейской территории России / С. А. Агафонова [и др.] // Вестник Московского университета . - 2016. - №6. - С. 41-49. - (Серия 5, География)
ББК 26.22
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
ледовый режим рек -- опасные ледовые явления -- изменения климата -- заторы льда -- климатические условия -- исследуемые реки -- гидрология -- шугоход -- установление ледостава -- реки -- очищение от льда -- ледовая опасность -- затор льда
Аннотация: По данным 74 гидрологических постов на 65 реках охарактеризован ледовый режим за период с 1961 по 2013 г. Исследуемая территория - Арктическая зона европейской части России. Проанализированы даты появления льда, установления ледостава, вскрытия и очищения от льда; продолжительность осеннего и весеннего ледохода, периодов замерзания и очищения от льда, ледостава, периода с ледовыми явлениями, а также характеристики уровенного режима (максимальный уровень в период весеннего ледохода, уровень при установлении ледостава и появлении льда) и т.д. Для оценки ледовой опасности использованы такие показатели, как повторяемость выхода воды на пойму в период весеннего ледохода; повторяемость лет, когда максимальный годовой уровень воды сопровождается ледовыми явлениями; характеристики заторов льда (повторяемость, максимальные уровни воды и их заторные составляющие); продолжительность физической навигации, характеристики периодов замерзания и очищения от льда.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Агафонова, С.А.
Фролова, Н.Л.
Василенко, А.Н.
Широкова, В.А.
Л 39
Ледовый режим и опасные гидрологические явления на реках Арктической зоны европейской территории России / С. А. Агафонова [и др.] // Вестник Московского университета . - 2016. - №6. - С. 41-49. - (Серия 5, География)
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
ледовый режим рек -- опасные ледовые явления -- изменения климата -- заторы льда -- климатические условия -- исследуемые реки -- гидрология -- шугоход -- установление ледостава -- реки -- очищение от льда -- ледовая опасность -- затор льда
Аннотация: По данным 74 гидрологических постов на 65 реках охарактеризован ледовый режим за период с 1961 по 2013 г. Исследуемая территория - Арктическая зона европейской части России. Проанализированы даты появления льда, установления ледостава, вскрытия и очищения от льда; продолжительность осеннего и весеннего ледохода, периодов замерзания и очищения от льда, ледостава, периода с ледовыми явлениями, а также характеристики уровенного режима (максимальный уровень в период весеннего ледохода, уровень при установлении ледостава и появлении льда) и т.д. Для оценки ледовой опасности использованы такие показатели, как повторяемость выхода воды на пойму в период весеннего ледохода; повторяемость лет, когда максимальный годовой уровень воды сопровождается ледовыми явлениями; характеристики заторов льда (повторяемость, максимальные уровни воды и их заторные составляющие); продолжительность физической навигации, характеристики периодов замерзания и очищения от льда.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Агафонова, С.А.
Фролова, Н.Л.
Василенко, А.Н.
Широкова, В.А.
7.
Подробнее
81
Б 43
Белов, А. М.
В защиту науки, или несколько слов о современных учебных пособиях [Текст] / А. М. Белов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 112-116
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
введение в языкознание -- лингвистическая теория и практика -- филологическая критика -- научная этика -- О.С.Широкова -- дисциплина -- наука
Аннотация: Анализируется учебное пособие Н.Н. Низаметдиновой «Введение в языкознание». Отмечаются очевидные ошибки и пропуски на фоне новых открытий и достижений науки и педагогической практики. Обращается внимание на логические несоответствия, неудачные формулировки и композиционные промахи. Рецензия имеет своей целью показать, каким не должно быть современное пособие по главному лингвистическому курсу и каких ошибок стоит избегать будущим авторам и читателям подобных книг
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 43
Белов, А. М.
В защиту науки, или несколько слов о современных учебных пособиях [Текст] / А. М. Белов // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 112-116
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
введение в языкознание -- лингвистическая теория и практика -- филологическая критика -- научная этика -- О.С.Широкова -- дисциплина -- наука
Аннотация: Анализируется учебное пособие Н.Н. Низаметдиновой «Введение в языкознание». Отмечаются очевидные ошибки и пропуски на фоне новых открытий и достижений науки и педагогической практики. Обращается внимание на логические несоответствия, неудачные формулировки и композиционные промахи. Рецензия имеет своей целью показать, каким не должно быть современное пособие по главному лингвистическому курсу и каких ошибок стоит избегать будущим авторам и читателям подобных книг
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
Широкова, Широкова,Е. Н
Время в рассказе И.А.Бунина "Мистраль": концептуализация и структура / Широкова,Е.Н Широкова // Русский язык в школе. - 2011. - ¦7.-С.47-51.
Рубрики: языкознание--РФ
Кл.слова (ненормированные):
темпоральная организация текста -- концептуализация времени -- эксплицированная диалогичность
Широкова, Широкова,Е. Н
Время в рассказе И.А.Бунина "Мистраль": концептуализация и структура / Широкова,Е.Н Широкова // Русский язык в школе. - 2011. - ¦7.-С.47-51.
Рубрики: языкознание--РФ
Кл.слова (ненормированные):
темпоральная организация текста -- концептуализация времени -- эксплицированная диалогичность
9.
Подробнее
Широкова, Н.
Есть выбор: жизнь без наркотиков / Н. Широкова // Воспитание школьника. - 2004. - _9.-С.72.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Сценарий -- Наркомания
Широкова, Н.
Есть выбор: жизнь без наркотиков / Н. Широкова // Воспитание школьника. - 2004. - _9.-С.72.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Сценарий -- Наркомания
10.
Подробнее
Калашникова, Калашникова,М. Б.
Особенности копинг-стратегий педагогов/М.Б.Калашникова,Ю.С.Широкова / Калашникова,М. Б. Калашникова // Психология обучения. - 2010. - ¦1.-С.71-81
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
копинг-стратегии -- копинг-поведение -- педагогическая деятельность
Калашникова, Калашникова,М. Б.
Особенности копинг-стратегий педагогов/М.Б.Калашникова,Ю.С.Широкова / Калашникова,М. Б. Калашникова // Психология обучения. - 2010. - ¦1.-С.71-81
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
копинг-стратегии -- копинг-поведение -- педагогическая деятельность
Страница 1, Результатов: 16