База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
74.2
Г 15
Галимова, К. А.
Болашақ ұстаздарыдаярлаудағы ЖОО мен мектептің жауапкершілігі [Текст] / К. А. Галимова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 257-258
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
болашақұстаз -- тәрбие -- мектеп -- жоғары оқу орны -- мұғалім -- оқу бағдарламасы -- психолгиялық дамуы тұрақты -- мамандығын құрметтеуі -- жаңа инновациялық технология -- шығармашылық шеберлікті -- ұлттық тәлім-тәрбиенің маңызын түсінуі -- Бүгінгі студент
Аннотация: Адамзат пайда болып,саналы түрде даму,қалыптасу жолына түскен ғасырлардан бері құрметке ие болған, ғалым да, қарапайым жұмысшы да алдынан кесіп өтпеген ұлы мамандық - ұстаздық.Ұстаздық мамандықтың қыр-сырын игеру, жақсы ұстаз бола отырып, алдына келген шәкірттеріне сапалы білім мен үлгілі тәрбие беру үлкен жауапкершілікті қажет етеді.Өйткені жаһандану дәуіріндегі қазіргі ұстаздардың алдындағы міндеті ауыр,атқарар қызметі өте жауапты деуге болады
Держатели документа:
БҚМУ
Г 15
Галимова, К. А.
Болашақ ұстаздарыдаярлаудағы ЖОО мен мектептің жауапкершілігі [Текст] / К. А. Галимова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 257-258
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
болашақұстаз -- тәрбие -- мектеп -- жоғары оқу орны -- мұғалім -- оқу бағдарламасы -- психолгиялық дамуы тұрақты -- мамандығын құрметтеуі -- жаңа инновациялық технология -- шығармашылық шеберлікті -- ұлттық тәлім-тәрбиенің маңызын түсінуі -- Бүгінгі студент
Аннотация: Адамзат пайда болып,саналы түрде даму,қалыптасу жолына түскен ғасырлардан бері құрметке ие болған, ғалым да, қарапайым жұмысшы да алдынан кесіп өтпеген ұлы мамандық - ұстаздық.Ұстаздық мамандықтың қыр-сырын игеру, жақсы ұстаз бола отырып, алдына келген шәкірттеріне сапалы білім мен үлгілі тәрбие беру үлкен жауапкершілікті қажет етеді.Өйткені жаһандану дәуіріндегі қазіргі ұстаздардың алдындағы міндеті ауыр,атқарар қызметі өте жауапты деуге болады
Держатели документа:
БҚМУ
2.

Подробнее
63.3-8
Н 41
Негимов, С.
Сәбең де - зерек абайтанушы [Текст] / С. Негимов // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 26 сәуір. - №79. - Б. 8
ББК 63.3-8
Рубрики: Персонали государственных и политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Сәбит Мұқанов -- Абай Құнанбаев -- монография -- 1944–1945 жылдар -- ақынның өскен ортасы -- әдебиеттану -- ұлттық көзқарас -- шығармашылық шеберлік -- қарасөздер -- әдебиет зерттеушісі -- даналық қорытындылар
Аннотация: Сөз зергері, зерек әдебиеттанушы Сәбит Мұқанов «Абай Құнанбаев» монографиясында (1944–1945 жылдар) ақын өскен орта, ата-тегі, өмір кезеңдері, дүниеге, сөз өнеріне көзқарасы туралы зерттеу жүргізіп, тиянақты тұжырымдар айтты. Жазушы сөзімен айтсақ: «Абайды – ата-тегінде, өз өмірінде, ақындық таланты мен шеберлігін де, оқу-білім де, жалпы адамдық, өз ұлтының пікірлерін де, өміріндегі, шығармаларындағы күшті я әлсіз жақтарын да түгел қамту» көзделген. Зерттеуші даналық қорытындыларға, қанатты, ғибратты ойларға мейлінше бай қарасөздеріне зейін аударады.
Держатели документа:
БҚУ
Н 41
Негимов, С.
Сәбең де - зерек абайтанушы [Текст] / С. Негимов // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 26 сәуір. - №79. - Б. 8
Рубрики: Персонали государственных и политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Сәбит Мұқанов -- Абай Құнанбаев -- монография -- 1944–1945 жылдар -- ақынның өскен ортасы -- әдебиеттану -- ұлттық көзқарас -- шығармашылық шеберлік -- қарасөздер -- әдебиет зерттеушісі -- даналық қорытындылар
Аннотация: Сөз зергері, зерек әдебиеттанушы Сәбит Мұқанов «Абай Құнанбаев» монографиясында (1944–1945 жылдар) ақын өскен орта, ата-тегі, өмір кезеңдері, дүниеге, сөз өнеріне көзқарасы туралы зерттеу жүргізіп, тиянақты тұжырымдар айтты. Жазушы сөзімен айтсақ: «Абайды – ата-тегінде, өз өмірінде, ақындық таланты мен шеберлігін де, оқу-білім де, жалпы адамдық, өз ұлтының пікірлерін де, өміріндегі, шығармаларындағы күшті я әлсіз жақтарын да түгел қамту» көзделген. Зерттеуші даналық қорытындыларға, қанатты, ғибратты ойларға мейлінше бай қарасөздеріне зейін аударады.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 2