База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 26
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74
К 89
Кузнецов, А. В.
Электронные образовательные ресурсы: перспективы и направления развития [Текст] / А.В.Кузнецов // Высшее образование сегодня. - 2014. - №8. - С. 20-25
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
электронные образовательные ресурсы -- интерактивное видео -- гипервидео -- лабораторная работа -- виртуальная лабораторная установка -- имитационная виртуальная среда -- геймификация
Аннотация: Рассмотрены перспективы развития технологии электронных образовательных ресурсов в учебном процессе. Даны рекомендации по улучшению структуры виртуальной образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
К 89
Кузнецов, А. В.
Электронные образовательные ресурсы: перспективы и направления развития [Текст] / А.В.Кузнецов // Высшее образование сегодня. - 2014. - №8. - С. 20-25
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
электронные образовательные ресурсы -- интерактивное видео -- гипервидео -- лабораторная работа -- виртуальная лабораторная установка -- имитационная виртуальная среда -- геймификация
Аннотация: Рассмотрены перспективы развития технологии электронных образовательных ресурсов в учебном процессе. Даны рекомендации по улучшению структуры виртуальной образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
12.
Подробнее
74
И 21
Иванова, О. Ю.
Дистанционные технологии в обучении русскому языку за рубежом [Текст] / О. Ю. Иванова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №5. - С. 52-54
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные технологии -- русский язык -- учебный модуль -- апробация -- электронные образовательные ресурсы -- информация -- гипертекстуальность -- броузинг
Аннотация: Рассматриваются дистанционные технологии в обучении русскому языку за рубежом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
И 21
Иванова, О. Ю.
Дистанционные технологии в обучении русскому языку за рубежом [Текст] / О. Ю. Иванова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №5. - С. 52-54
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные технологии -- русский язык -- учебный модуль -- апробация -- электронные образовательные ресурсы -- информация -- гипертекстуальность -- броузинг
Аннотация: Рассматриваются дистанционные технологии в обучении русскому языку за рубежом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
13.
Подробнее
74
Б 12
Бабаян, А. В.
Обеспечение эффективности профессиональной подготовки магистров на основе дистанционных образовательных технологий [Текст] / А. В. Бабаян, Т. Г. Везиров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 38-41.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обеспечение -- эффективность -- профессиональная подготовка -- магистры -- дистанционные образовательные технологии -- активные методы обучения -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются роль и место дистанционных образовательных технологий в повышении эффективности профессиональной подготовки магистров педагогического профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Везиров, Т.Г.
Б 12
Бабаян, А. В.
Обеспечение эффективности профессиональной подготовки магистров на основе дистанционных образовательных технологий [Текст] / А. В. Бабаян, Т. Г. Везиров // Высшее образование сегодня. - 2016. - №1. - С. 38-41.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обеспечение -- эффективность -- профессиональная подготовка -- магистры -- дистанционные образовательные технологии -- активные методы обучения -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются роль и место дистанционных образовательных технологий в повышении эффективности профессиональной подготовки магистров педагогического профиля.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Везиров, Т.Г.
14.
Подробнее
74.58
Ш 19
Шамис, В. А.
Основные направления совершенствования электронной информационно-образовательной среды университета / В. А. Шамис, Г. Г. Лёвкин, Е. А. Панова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 54-60
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- образовательная организация -- информационые технологии -- преподаватель -- студент -- информационно-образовательная среда -- университет -- электронная среда университета -- электронные образовательные ресурсы -- информационные технологии -- телекоммуникационные технологии -- дистанционное образование -- рейтинговая система обучения
Аннотация: В статье рассмотрены основные направления совершенствования электронно-информационной образовательной среды университета. Определена роль научно-педагогических работников в развитии информационной среды с учетом возможностей студентов к самостоятельной и творческой деятельности при освоении учебных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лёвкин, Г.Г.
Панова, Е.А.
Ш 19
Шамис, В. А.
Основные направления совершенствования электронной информационно-образовательной среды университета / В. А. Шамис, Г. Г. Лёвкин, Е. А. Панова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 54-60
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- образовательная организация -- информационые технологии -- преподаватель -- студент -- информационно-образовательная среда -- университет -- электронная среда университета -- электронные образовательные ресурсы -- информационные технологии -- телекоммуникационные технологии -- дистанционное образование -- рейтинговая система обучения
Аннотация: В статье рассмотрены основные направления совершенствования электронно-информационной образовательной среды университета. Определена роль научно-педагогических работников в развитии информационной среды с учетом возможностей студентов к самостоятельной и творческой деятельности при освоении учебных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лёвкин, Г.Г.
Панова, Е.А.
15.
Подробнее
74
А 66
Андрюшкова, О. В.
Модернизация учебного процесса по химии для студентов- медиков в условиях комбинированного обучения и требований ФГОС [Текст] / О. В. Андрюшкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №3.-май-июнь. - С. 78-88.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- учебный процесс -- химия -- студенты- медики -- комбинированное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Статья посвящена вопросам трансформации учебного процесса с учетом изменений в требованиях ФГОС к результатам обучения по дисциплине "Химия" для специальности "Лечебное дело".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 66
Андрюшкова, О. В.
Модернизация учебного процесса по химии для студентов- медиков в условиях комбинированного обучения и требований ФГОС [Текст] / О. В. Андрюшкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №3.-май-июнь. - С. 78-88.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- учебный процесс -- химия -- студенты- медики -- комбинированное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Статья посвящена вопросам трансформации учебного процесса с учетом изменений в требованиях ФГОС к результатам обучения по дисциплине "Химия" для специальности "Лечебное дело".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
16.
Подробнее
74.58
К 88
Кувшинова , И. А.
Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе [Текст] / И. А. Кувшинова // Высшее образование в России. - 2019. - №6. - С. 138-148
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образовательное пространство -- образовательный портал -- электронные образовательные ресурсы -- тренинговая работа -- арттерапевтические приемы -- робот-тьютор
Аннотация: Инклюзивное образовательное пространство является неотъемлемой частью современного высшего образования. При этом многие образовательные учреждения столкнулись с проблемой нехватки у НПР профессиональных умений и навыков в этой области. Целью исследования является представление технологий инклюзивного образования, используемых в МГТУ им. Г.И. Носова для обучения студентов с особыми образовательными потребностями по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». В статье описан опыт применения инновационных технологий при проведении аудиторных занятий, а также образовательного портала и электронных образовательных ресурсов, которые являются эффективным средством повышения качества образовательной деятельности в условиях инклюзивного образовательного пространства. В статье приведены результаты эмпирического исследования оценки успеваемости студентов в зависимости от посещаемости ими образовательного портала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мицан, Е.Л.
Разумова, Е.М.
Шулева, Е.И.
К 88
Кувшинова , И. А.
Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе [Текст] / И. А. Кувшинова // Высшее образование в России. - 2019. - №6. - С. 138-148
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образовательное пространство -- образовательный портал -- электронные образовательные ресурсы -- тренинговая работа -- арттерапевтические приемы -- робот-тьютор
Аннотация: Инклюзивное образовательное пространство является неотъемлемой частью современного высшего образования. При этом многие образовательные учреждения столкнулись с проблемой нехватки у НПР профессиональных умений и навыков в этой области. Целью исследования является представление технологий инклюзивного образования, используемых в МГТУ им. Г.И. Носова для обучения студентов с особыми образовательными потребностями по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». В статье описан опыт применения инновационных технологий при проведении аудиторных занятий, а также образовательного портала и электронных образовательных ресурсов, которые являются эффективным средством повышения качества образовательной деятельности в условиях инклюзивного образовательного пространства. В статье приведены результаты эмпирического исследования оценки успеваемости студентов в зависимости от посещаемости ими образовательного портала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мицан, Е.Л.
Разумова, Е.М.
Шулева, Е.И.
17.
Подробнее
74.58
Ч-35
Чезганова, С. Г.
Компьютерное тестирование в программной среде Blackboard Learn: за и против [Текст] / С. Г. Чезганова // Высшее образование. - 2019. - №6. - С. 50-53
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Blackboard Learn -- компьютерное тестирование студентов -- электронные образовательные ресурсы -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: Анализируется практика компьютерного тестирования студентов. Оцениваются его положительные и отрицательные стороны. Показано, что педагогическая эффективность компьютерного тестирования ограничена степенью его формализации и обезличенностью. Обосновывается вывод о том, что оно должно применяться в комплексе с другими формами контроля знаний студентов и управления качеством подготовки кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лутфуллина , Н.М.
Ч-35
Чезганова, С. Г.
Компьютерное тестирование в программной среде Blackboard Learn: за и против [Текст] / С. Г. Чезганова // Высшее образование. - 2019. - №6. - С. 50-53
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Blackboard Learn -- компьютерное тестирование студентов -- электронные образовательные ресурсы -- самостоятельная работа студентов
Аннотация: Анализируется практика компьютерного тестирования студентов. Оцениваются его положительные и отрицательные стороны. Показано, что педагогическая эффективность компьютерного тестирования ограничена степенью его формализации и обезличенностью. Обосновывается вывод о том, что оно должно применяться в комплексе с другими формами контроля знаний студентов и управления качеством подготовки кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лутфуллина , Н.М.
18.
Подробнее
74.58
А 16
Абросимова, Г. А.
Новые технологии образования в вузе: смешанное обучение [Текст] / Г. А. Абросимова // Alma mater. - 2019. - №6. - С. 65-69
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- современные технологии -- смешанное обучение -- высшее образование -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Анализируется проблема, связанная с тем, что значительная часть инновационных технологий обучения редко доходит до реализации в практической работе, либо не приносит ожидаемого эффекта. Одним из источников этой проблемы является отсутствие четкого понимания сущности и структуры смешанного обучения. В статье предлагается определение понятия «смешанное обучение», выделено содержание структурных компонентов смешанного обучения с учетом специфики вуза. Представлен процесс смешанного обучения ИЯ в КФУ в виде модели, каждый из этапов (элементов) которой представляет собой логическую последовательность мероприятий, обеспечивающих динамику развития системы, при этом сохраняя лучшие традиции, фундаментальность и актуальность, улучшая качество обучения в реалиях современного образовательного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
А 16
Абросимова, Г. А.
Новые технологии образования в вузе: смешанное обучение [Текст] / Г. А. Абросимова // Alma mater. - 2019. - №6. - С. 65-69
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- современные технологии -- смешанное обучение -- высшее образование -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Анализируется проблема, связанная с тем, что значительная часть инновационных технологий обучения редко доходит до реализации в практической работе, либо не приносит ожидаемого эффекта. Одним из источников этой проблемы является отсутствие четкого понимания сущности и структуры смешанного обучения. В статье предлагается определение понятия «смешанное обучение», выделено содержание структурных компонентов смешанного обучения с учетом специфики вуза. Представлен процесс смешанного обучения ИЯ в КФУ в виде модели, каждый из этапов (элементов) которой представляет собой логическую последовательность мероприятий, обеспечивающих динамику развития системы, при этом сохраняя лучшие традиции, фундаментальность и актуальность, улучшая качество обучения в реалиях современного образовательного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
86
Ш 98
Шухова , Н. В.
Использование обучающего мультимедийного программного комплекса "Правовые основы борьбы с экстремизмом" в вузах войск национальной гвардии Российской Федерации [Текст] / Н. В. Шухова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 137-145
ББК 86
Рубрики: Религия. Мистика
Кл.слова (ненормированные):
курсанты -- электронные образовательные ресурсы -- военные вузы -- обучающий мультимедийный программный комплекс
Аннотация: Статья раскрывает отдельные аспекты применения электронных образовательных ресурсов в процессе подготовки будущих офицеров войск национальной гвардии Российской Федерации по специальности 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности». Авторами проанализирован опыт создания и использования обучающего мультимедийного программного комплекса «Правовые основы борьбы с экстремизмом», как элемента информационно-образовательной среды вуза войск национальной гвардии Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суховецкая , Е.Ю.
Снигирев , А.Л.
Ш 98
Шухова , Н. В.
Использование обучающего мультимедийного программного комплекса "Правовые основы борьбы с экстремизмом" в вузах войск национальной гвардии Российской Федерации [Текст] / Н. В. Шухова // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 137-145
Рубрики: Религия. Мистика
Кл.слова (ненормированные):
курсанты -- электронные образовательные ресурсы -- военные вузы -- обучающий мультимедийный программный комплекс
Аннотация: Статья раскрывает отдельные аспекты применения электронных образовательных ресурсов в процессе подготовки будущих офицеров войск национальной гвардии Российской Федерации по специальности 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности». Авторами проанализирован опыт создания и использования обучающего мультимедийного программного комплекса «Правовые основы борьбы с экстремизмом», как элемента информационно-образовательной среды вуза войск национальной гвардии Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суховецкая , Е.Ю.
Снигирев , А.Л.
20.
Подробнее
Осин, Осин,А.
Азбука мультимедиа / Осин,А. Осин // Директор школы. - 2011. - ¦5.-С.71-74.
Рубрики: образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
электронные образовательные ресурсы -- мультимедийные ресурсы -- электронный учебный модуль
Осин, Осин,А.
Азбука мультимедиа / Осин,А. Осин // Директор школы. - 2011. - ¦5.-С.71-74.
Рубрики: образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
электронные образовательные ресурсы -- мультимедийные ресурсы -- электронный учебный модуль
Страница 2, Результатов: 26