Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 16

Отмеченные записи: 0

74.3
О-83

Өтеуова, Ә. О
    Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың ата-аналарына арналған ұсыныстар [Текст] / Ә.О Өтеуова // Дефектология. - 2022. - №5. - Б. 3-5
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эмоцияларды бақылау,оқу,әңгімелесу,ойындар,қоғамдағы өмір,кеңістікті бағдарлау
Аннотация: Отбасы және білім беру мекемелері-балаларды әлеуметтендірудің маңызды екі институты болып табылады.Отбасымен өзара әрекеттесу-білім беру жүйесінің маңызды міндеті екені айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ

Өтеуова, Ә.О Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың ата-аналарына арналған ұсыныстар [Текст] / Ә.О Өтеуова // Дефектология. - 2022. - №5.- Б.3-5

11.

Өтеуова, Ә.О Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың ата-аналарына арналған ұсыныстар [Текст] / Ә.О Өтеуова // Дефектология. - 2022. - №5.- Б.3-5


74.3
О-83

Өтеуова, Ә. О
    Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың ата-аналарына арналған ұсыныстар [Текст] / Ә.О Өтеуова // Дефектология. - 2022. - №5. - Б. 3-5
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эмоцияларды бақылау,оқу,әңгімелесу,ойындар,қоғамдағы өмір,кеңістікті бағдарлау
Аннотация: Отбасы және білім беру мекемелері-балаларды әлеуметтендірудің маңызды екі институты болып табылады.Отбасымен өзара әрекеттесу-білім беру жүйесінің маңызды міндеті екені айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ

74.1
А 16

Абильдаева, А. Б
    Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3. - Б. 14-20
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму,мимикалық моторика,эмоцияны тану,поровоз әдістемесі,мазасыздық
Аннотация: Мақалада қазіргі таңда баланың эмоционалды дамуына аса көп мән беріліп келеді,мектепке дейінгі балалық шақ-бұл эмоциялар баланың өмірінің барлық жақтарына үстемдік ететін,оның барлық басқа психикалық функцияларын басқаратын және реттейтін уақыт екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Абильдаева, А.Б Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3.- Б.14-20

12.

Абильдаева, А.Б Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3.- Б.14-20


74.1
А 16

Абильдаева, А. Б
    Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту [Текст] / А.Б Абильдаева // Жантану мәселелері. - 2022. - №3. - Б. 14-20
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эмоционалды даму,мимикалық моторика,эмоцияны тану,поровоз әдістемесі,мазасыздық
Аннотация: Мақалада қазіргі таңда баланың эмоционалды дамуына аса көп мән беріліп келеді,мектепке дейінгі балалық шақ-бұл эмоциялар баланың өмірінің барлық жақтарына үстемдік ететін,оның барлық басқа психикалық функцияларын басқаратын және реттейтін уақыт екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

88
А 94

Аубәкір, А. С
    Әлеуметтік жұмыстағы эмоционалды интеллекті [Текст] / А.С Аубәкір, М.М Нуркатова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5. - Б. 2-7
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
пайдаланушыларды тарту,бағалау және бақылау,шешімдер қабылдау,ынтымақтастық,күйзеліспен күресу
Аннотация: Эмоционалды интеллект-бұл әлеуметтік қызметкердің өміріне нақты және маңызды әсер ететін қазіргі заманғы тұжырымдама:ойлау,қарым-қатынас және эмоциялар,мұнда эмоционалды интелектің негізгі ережесі әлеуметтік қызметкердің эмоцияларын білуге және оларды ойлау тәсілдерін үйрену арқылы шешім қабылдау үшін қолдануға қатысты
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нуркатова, М.М

Аубәкір, А.С Әлеуметтік жұмыстағы эмоционалды интеллекті [Текст] / А.С Аубәкір, М.М Нуркатова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5.- Б.2-7

13.

Аубәкір, А.С Әлеуметтік жұмыстағы эмоционалды интеллекті [Текст] / А.С Аубәкір, М.М Нуркатова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5.- Б.2-7


88
А 94

Аубәкір, А. С
    Әлеуметтік жұмыстағы эмоционалды интеллекті [Текст] / А.С Аубәкір, М.М Нуркатова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №5. - Б. 2-7
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
пайдаланушыларды тарту,бағалау және бақылау,шешімдер қабылдау,ынтымақтастық,күйзеліспен күресу
Аннотация: Эмоционалды интеллект-бұл әлеуметтік қызметкердің өміріне нақты және маңызды әсер ететін қазіргі заманғы тұжырымдама:ойлау,қарым-қатынас және эмоциялар,мұнда эмоционалды интелектің негізгі ережесі әлеуметтік қызметкердің эмоцияларын білуге және оларды ойлау тәсілдерін үйрену арқылы шешім қабылдау үшін қолдануға қатысты
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нуркатова, М.М

88
А 16

Абилбакиева, Г
    Ересек топ балаларының әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту жолдары [Текст] / Г Абилбакиева // Мектептегі психология. - 2023. - №5. - Б. 3-9
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
импульсивті кезең,эмоционалды кезең,сенсомоторлық кезең,эмоцияларды бақылау
Аннотация: Баланы ерте жастан дамыту мәселесі ежелгі грек философтарының еңбектерінен бастау алған.Платон,Аристотель балалық шақтың ерте кезеңіне басым назар аудармағанымен,қоғамда бала тәрбиелеуде осы кезеңді босқа жоғалтқан уақыт деп санайды
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қазы, А
Сұлтанбек, М
Қанат, Ұ

Абилбакиева, Г Ересек топ балаларының әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту жолдары [Текст] / Г Абилбакиева // Мектептегі психология. - 2023. - №5.- Б.3-9

14.

Абилбакиева, Г Ересек топ балаларының әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту жолдары [Текст] / Г Абилбакиева // Мектептегі психология. - 2023. - №5.- Б.3-9


88
А 16

Абилбакиева, Г
    Ересек топ балаларының әлеуметтік-эмоционалды дағдыларын дамыту жолдары [Текст] / Г Абилбакиева // Мектептегі психология. - 2023. - №5. - Б. 3-9
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
импульсивті кезең,эмоционалды кезең,сенсомоторлық кезең,эмоцияларды бақылау
Аннотация: Баланы ерте жастан дамыту мәселесі ежелгі грек философтарының еңбектерінен бастау алған.Платон,Аристотель балалық шақтың ерте кезеңіне басым назар аудармағанымен,қоғамда бала тәрбиелеуде осы кезеңді босқа жоғалтқан уақыт деп санайды
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қазы, А
Сұлтанбек, М
Қанат, Ұ

74.3
К 16

Каимова, Ж. Т
    Көру қабілеті бұзылған балалардың мимикасы.Эмоционалды тепе-теңдікті сақтауға үйрету жолдары [Текст] / Ж.Т Каимова // Дефектология. - 2023. - №5. - Б. 16-19
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
көру қабілеті бұзылған,мимикалық,қас аймағын дамыту,бет бұлшық-еттерінің дамуы,саусақтардың моторикасын дамыту
Аннотация: Көру қабілеті бұзылған адамдарда эмоциялардың летаргиялық,кейде жеткіліксіз сыртқы көрнісі,көбінесе обсессивті қозғалыстармен үйлеседі,зағип және нашар көретіндердің адамгершілік,интелектуалдық,кәсіби және басқа қасиеттерін бағалауға кедергі келтіретіндігі айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ

Каимова, Ж.Т Көру қабілеті бұзылған балалардың мимикасы.Эмоционалды тепе-теңдікті сақтауға үйрету жолдары [Текст] / Ж.Т Каимова // Дефектология. - 2023. - №5.- Б.16-19

15.

Каимова, Ж.Т Көру қабілеті бұзылған балалардың мимикасы.Эмоционалды тепе-теңдікті сақтауға үйрету жолдары [Текст] / Ж.Т Каимова // Дефектология. - 2023. - №5.- Б.16-19


74.3
К 16

Каимова, Ж. Т
    Көру қабілеті бұзылған балалардың мимикасы.Эмоционалды тепе-теңдікті сақтауға үйрету жолдары [Текст] / Ж.Т Каимова // Дефектология. - 2023. - №5. - Б. 16-19
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
көру қабілеті бұзылған,мимикалық,қас аймағын дамыту,бет бұлшық-еттерінің дамуы,саусақтардың моторикасын дамыту
Аннотация: Көру қабілеті бұзылған адамдарда эмоциялардың летаргиялық,кейде жеткіліксіз сыртқы көрнісі,көбінесе обсессивті қозғалыстармен үйлеседі,зағип және нашар көретіндердің адамгершілік,интелектуалдық,кәсіби және басқа қасиеттерін бағалауға кедергі келтіретіндігі айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ

88
Х 19

Хамзина, Ж
    Эмоцияны қалай басқаруға болады? [Текст] / Ж Хамзина // Мектептегі психология//Психология в школе. - 2023. - №8. - Б. 29-32
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
позитивті -- жағымсыз -- бейтарап -- медитация
Аннотация: Мақалада кітаптарды оқи отырып,сіз көптеген әсерлер мен жағымды эмоциялар алатындығы,кітап жаман көңіл күй мен депрессиямен күресуге ,ішкі үйлесімділіккеқол жеткізуге көмектесетіндігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Хамзина, Ж Эмоцияны қалай басқаруға болады? [Текст] / Ж Хамзина // Мектептегі психология//Психология в школе. - 2023. - №8.- Б.29-32

16.

Хамзина, Ж Эмоцияны қалай басқаруға болады? [Текст] / Ж Хамзина // Мектептегі психология//Психология в школе. - 2023. - №8.- Б.29-32


88
Х 19

Хамзина, Ж
    Эмоцияны қалай басқаруға болады? [Текст] / Ж Хамзина // Мектептегі психология//Психология в школе. - 2023. - №8. - Б. 29-32
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
позитивті -- жағымсыз -- бейтарап -- медитация
Аннотация: Мақалада кітаптарды оқи отырып,сіз көптеген әсерлер мен жағымды эмоциялар алатындығы,кітап жаман көңіл күй мен депрессиямен күресуге ,ішкі үйлесімділіккеқол жеткізуге көмектесетіндігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Страница 2, Результатов: 16

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц