База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
Г 70
Горохова, Н.
По обустройству высшей школы [Текст] / Н. Горохова // Приуралье . - 2019. - 21 июня. - №49. - С. 2.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗКАТУ им. Жангир хана -- двухдневный региональный семинар -- современные подходы к разработке образовательных программ -- Эразмус+ -- Шайзада Тасбулатова
Аннотация: В университете Жангир хана прошел двухдневный региональный семинар на тему "Современные подходы к разработке образовательных программ", направленный на развитие компетенций профессорско-преподавательского состава и сотрудников вузов по разработке образовательных программ в соответсвии с академической политикой вуза, а также в контексте потребностей рынка труда.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 70
Горохова, Н.
По обустройству высшей школы [Текст] / Н. Горохова // Приуралье . - 2019. - 21 июня. - №49. - С. 2.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗКАТУ им. Жангир хана -- двухдневный региональный семинар -- современные подходы к разработке образовательных программ -- Эразмус+ -- Шайзада Тасбулатова
Аннотация: В университете Жангир хана прошел двухдневный региональный семинар на тему "Современные подходы к разработке образовательных программ", направленный на развитие компетенций профессорско-преподавательского состава и сотрудников вузов по разработке образовательных программ в соответсвии с академической политикой вуза, а также в контексте потребностей рынка труда.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Сыздыков, А.
Мы в Болонском процессе: достижения за 10 лет [Текст] / А. Сыздыков // Білімді ел Образованная страна. - 2020. - №40.- 27 қазан. - С. 3
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Болонский процесс -- 10 лет -- МОН РК -- Нацилнальное бюро -- Форум
Аннотация: В течение двух дней Казахстан стал центром притяжения именитых международных и отечественных экспертов в сфере высшего образования. Центр Болонского процесса и академической мобильности МОН РК и Национальное бюро «Эразмус+» провели международный онлайн-форум «Глобальное в региональном: Казахстан в Болонском процессе и проектах ЕС».
Держатели документа:
ЗКУ
Сыздыков, А.
Мы в Болонском процессе: достижения за 10 лет [Текст] / А. Сыздыков // Білімді ел Образованная страна. - 2020. - №40.- 27 қазан. - С. 3
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Болонский процесс -- 10 лет -- МОН РК -- Нацилнальное бюро -- Форум
Аннотация: В течение двух дней Казахстан стал центром притяжения именитых международных и отечественных экспертов в сфере высшего образования. Центр Болонского процесса и академической мобильности МОН РК и Национальное бюро «Эразмус+» провели международный онлайн-форум «Глобальное в региональном: Казахстан в Болонском процессе и проектах ЕС».
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
74
П 12
Павлина, С. Ю.
Образование без границ: Эразмус глазами участников программ студенческого обмена [Текст] / С. Ю. Павлина // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 146-156.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация высшего образования -- транснационализация -- трансграничное образование -- студенческая мобильность -- трансграничные академические обмены -- краткосрочный студенческий обмен -- программа Эразмус -- компетенция межкультурного общения
Аннотация: Современный образовательный ландшафт претерпевает существенные изменения под воздействием процессов интернационализации высшего образования является студенческая академическая мобильность, которая часто ассоциируется с программой Эразмус, имеющий тридцатилетнюю историю успешной работы в европейском образовательном пространстве.
Держатели документа:
ЗКУ
П 12
Павлина, С. Ю.
Образование без границ: Эразмус глазами участников программ студенческого обмена [Текст] / С. Ю. Павлина // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 146-156.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интернационализация высшего образования -- транснационализация -- трансграничное образование -- студенческая мобильность -- трансграничные академические обмены -- краткосрочный студенческий обмен -- программа Эразмус -- компетенция межкультурного общения
Аннотация: Современный образовательный ландшафт претерпевает существенные изменения под воздействием процессов интернационализации высшего образования является студенческая академическая мобильность, которая часто ассоциируется с программой Эразмус, имеющий тридцатилетнюю историю успешной работы в европейском образовательном пространстве.
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
74
Т 23
Тасбулатова, Ш. У.
Программа эразмус + в Казахстане: практика и перспективы [Текст] / Ш. У. Тасбулатова // Education. Quality Assurance. - 2021. - №3. - С. 30-33
ББК 74
Рубрики: Оброзования
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- интеграция -- международное сотрудничество -- обеспечение качества -- Новые технологии
Аннотация: В статье рассматриваается Программа Эразус + Европейского Союза (2014-2020 годы.)
Держатели документа:
ЗКУ
Т 23
Тасбулатова, Ш. У.
Программа эразмус + в Казахстане: практика и перспективы [Текст] / Ш. У. Тасбулатова // Education. Quality Assurance. - 2021. - №3. - С. 30-33
Рубрики: Оброзования
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- интеграция -- международное сотрудничество -- обеспечение качества -- Новые технологии
Аннотация: В статье рассматриваается Программа Эразус + Европейского Союза (2014-2020 годы.)
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
74
Х 98
Хусаинова, Г. Р.
Оценка готовности преподавателей к инновационной профессионально - педагогической деятельности [Текст] / Г. Р. Хусаинова // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 42-60
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инженерное образование -- инженерная педагогика -- инновационные методы обучения -- программа IPET-3 -- проблемно-ориентированное обучение -- проектно- ориентированное обучение -- инновационная профессионально- педагогическая деятельность -- проект ENTER
Аннотация: Происходящие трансформации в современном мире оказывают существенное влияние на устойчивое развитие национальных экономик, унифицируют требования к человеческому капиталу и его образовательному уровню. С учётом современных тенденций правительствами стран принимаются значительные меры для обеспечения и поддержания связи между образованием, экономикой и социально-экономическим развитием. Принимаемые меры находят своё отражение и в изменении подходов к подготовке специалистов нового формата для инженерной деятельности. Вместе с тем важное значение имеют подготовка, переобучение, дополнительное обучение и повышение квалификации самих преподавателей. Современный преподаватель должен отвечать требованиям динамично меняющейся действительности. С учётом этого целью настоящей работы является оценка готовности преподавателей к инновационной профессионально-педагогической деятельности (ИППД) в процессе их обучения по модулю «Проблемно-ориентированное, практико-ориентированное, проектно-ориентированное обучение», входящему в программу повышения квалификации преподавателей инженерного профиля iPET-3, разработанную в рамках международного проекта ENTER, софинансируемого программой «Эразмус+» Европейского союза. В статье предлагается модель развития готовности преподавателей вузов к ИППД в рамках программ профессиональной переподготовки, методики оценки компонентного состава ИППД и трёхуровневая характеристическая модель компонентного состава ИППД, применение которых в рамках программы повышения квалификации преподавателей повышает уровень творческих способностей слушателей, объём усваиваемого ими материала и их педагогическое мастерство.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 98
Хусаинова, Г. Р.
Оценка готовности преподавателей к инновационной профессионально - педагогической деятельности [Текст] / Г. Р. Хусаинова // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 42-60
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инженерное образование -- инженерная педагогика -- инновационные методы обучения -- программа IPET-3 -- проблемно-ориентированное обучение -- проектно- ориентированное обучение -- инновационная профессионально- педагогическая деятельность -- проект ENTER
Аннотация: Происходящие трансформации в современном мире оказывают существенное влияние на устойчивое развитие национальных экономик, унифицируют требования к человеческому капиталу и его образовательному уровню. С учётом современных тенденций правительствами стран принимаются значительные меры для обеспечения и поддержания связи между образованием, экономикой и социально-экономическим развитием. Принимаемые меры находят своё отражение и в изменении подходов к подготовке специалистов нового формата для инженерной деятельности. Вместе с тем важное значение имеют подготовка, переобучение, дополнительное обучение и повышение квалификации самих преподавателей. Современный преподаватель должен отвечать требованиям динамично меняющейся действительности. С учётом этого целью настоящей работы является оценка готовности преподавателей к инновационной профессионально-педагогической деятельности (ИППД) в процессе их обучения по модулю «Проблемно-ориентированное, практико-ориентированное, проектно-ориентированное обучение», входящему в программу повышения квалификации преподавателей инженерного профиля iPET-3, разработанную в рамках международного проекта ENTER, софинансируемого программой «Эразмус+» Европейского союза. В статье предлагается модель развития готовности преподавателей вузов к ИППД в рамках программ профессиональной переподготовки, методики оценки компонентного состава ИППД и трёхуровневая характеристическая модель компонентного состава ИППД, применение которых в рамках программы повышения квалификации преподавателей повышает уровень творческих способностей слушателей, объём усваиваемого ими материала и их педагогическое мастерство.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
74
К 18
КАМАЛОВА, Г.
Жаңа жоба - жаңа бағыт [Текст] / Г. КАМАЛОВА // Орал өңірі. - 2023. - 30 наурыз. - №26. - Б. 9.
ББК 74
Рубрики: Білім
Кл.слова (ненормированные):
Жəңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті -- Эразмус+ бағдарламасы -- жастар саясаты -- автоматтандыру жəне роботтық техника -- білім -- бағдарламасы
Аннотация: 2020 жылдан бері Жəңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университетінде халықаралық «Эразмус+» бағдарламасы бойынша үш жоба іске қосылған. Аталмыш бағдарлама еуропалық одақтың білім беру, кəсіптік оқыту, жастар саясаты жəне спорт жүйесін жаңғыртуға, тұрақты дамытуға көмектеседі. Биыл қаңтар айында аталған үш жобаның бірі сəтімен аяқталып, екі жоба еуропалық комиссия шешімімен тағы бір жылға ұзартылды.
Держатели документа:
БҚУ
К 18
КАМАЛОВА, Г.
Жаңа жоба - жаңа бағыт [Текст] / Г. КАМАЛОВА // Орал өңірі. - 2023. - 30 наурыз. - №26. - Б. 9.
Рубрики: Білім
Кл.слова (ненормированные):
Жəңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті -- Эразмус+ бағдарламасы -- жастар саясаты -- автоматтандыру жəне роботтық техника -- білім -- бағдарламасы
Аннотация: 2020 жылдан бері Жəңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университетінде халықаралық «Эразмус+» бағдарламасы бойынша үш жоба іске қосылған. Аталмыш бағдарлама еуропалық одақтың білім беру, кəсіптік оқыту, жастар саясаты жəне спорт жүйесін жаңғыртуға, тұрақты дамытуға көмектеседі. Биыл қаңтар айында аталған үш жобаның бірі сəтімен аяқталып, екі жоба еуропалық комиссия шешімімен тағы бір жылға ұзартылды.
Держатели документа:
БҚУ
7.
Подробнее
74.
Х 17
Халықаралық ынтымақтастық арта түспек [Текст] // Жайық үні. - 2017. - №13. - 6 сәуір. - Б. 2
ББК 74.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
келісімшарт -- польша -- академиялық ұтқырлық -- ақпарат -- тәжірибе алмасу -- білім ошақтары -- эразмус
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚМУ мен Польша экономика университеті арасында 3-5 сәуірде келісім шарт жасалды. 2012 жылға дейінгі жасалған келісімге сәйкес Еуропалық комиссияның қаржыландыруымен құрылған "Эразмус+" бағдарламасының студенттер, магистранттар және оқытушылар құрамының халықаралық кредитті мобильділігі жобасын жүзеге асыру жайы талқыланды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Х 17
Халықаралық ынтымақтастық арта түспек [Текст] // Жайық үні. - 2017. - №13. - 6 сәуір. - Б. 2
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
келісімшарт -- польша -- академиялық ұтқырлық -- ақпарат -- тәжірибе алмасу -- білім ошақтары -- эразмус
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚМУ мен Польша экономика университеті арасында 3-5 сәуірде келісім шарт жасалды. 2012 жылға дейінгі жасалған келісімге сәйкес Еуропалық комиссияның қаржыландыруымен құрылған "Эразмус+" бағдарламасының студенттер, магистранттар және оқытушылар құрамының халықаралық кредитті мобильділігі жобасын жүзеге асыру жайы талқыланды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
8.
Подробнее
74
Х 17
Халықаралық ынтымақтастық арта түспек [Текст] / М. Исқалиев // Жайық үні. - 2017. - №13. - 6 сәуір. - Б. 2
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
бқму -- польша -- экономика университеті -- келісім шарт -- эразмус бағдарламасы -- академиялық ұтқырлық -- ақпарат пен тәжірибе алмасу
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚМУ мен Польша экономика университеті арасында 3-5 сәуірде келісімшарт жасалды. 2012 жылға дейінгі жасалған келісімге сәйкес Еуропалық комиссияның қаржылндыруымен құрылған "Эразмус+" бағдарламасының студенттер, магистранттар және оқытушылар құрамының халықаралық кредитті мобильділігі жобасын жүзеге асыру жайы талқылады
Держатели документа:
БҚМУ
Х 17
Халықаралық ынтымақтастық арта түспек [Текст] / М. Исқалиев // Жайық үні. - 2017. - №13. - 6 сәуір. - Б. 2
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
бқму -- польша -- экономика университеті -- келісім шарт -- эразмус бағдарламасы -- академиялық ұтқырлық -- ақпарат пен тәжірибе алмасу
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚМУ мен Польша экономика университеті арасында 3-5 сәуірде келісімшарт жасалды. 2012 жылға дейінгі жасалған келісімге сәйкес Еуропалық комиссияның қаржылндыруымен құрылған "Эразмус+" бағдарламасының студенттер, магистранттар және оқытушылар құрамының халықаралық кредитті мобильділігі жобасын жүзеге асыру жайы талқылады
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 1, Результатов: 8