Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 97

Отмеченные записи: 0

85.1
Т 15

Такирбасов, Е.
    Рисование как искусство изображения. [Текст] / Е. Такирбасов // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2012. - №5. - С. 21-24
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство

Кл.слова (ненормированные):
рисование -- детский -- творчество -- изобразительный -- рисунок -- искусство -- художественный -- живопись
Аннотация: В статье рассказывается про эстетическое воспитание развития навыков изобразительного творчества при обучении детей рисованию.
Держатели документа:
ЗКГУ

Такирбасов, Е. Рисование как искусство изображения. [Текст] / Е. Такирбасов // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2012. - №5.- С.21-24

11.

Такирбасов, Е. Рисование как искусство изображения. [Текст] / Е. Такирбасов // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2012. - №5.- С.21-24


85.1
Т 15

Такирбасов, Е.
    Рисование как искусство изображения. [Текст] / Е. Такирбасов // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2012. - №5. - С. 21-24
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство

Кл.слова (ненормированные):
рисование -- детский -- творчество -- изобразительный -- рисунок -- искусство -- художественный -- живопись
Аннотация: В статье рассказывается про эстетическое воспитание развития навыков изобразительного творчества при обучении детей рисованию.
Держатели документа:
ЗКГУ

36.997
К 72

Костенко, Е. А.
    Применение новых технологий в тепловой обработке продуктов. Эстетическое оформление блюд. [Текст] / Е. А. Костенко // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 55-56
ББК 36.997

Рубрики: Домашняя кулинария

Кл.слова (ненормированные):
микроволновка -- технология -- продукт -- пища -- блюдо -- овощ -- мясо
Аннотация: Углубить и расширить знания использования микроволновой печи. Закрепить знания по технике безопасности микроволновой печи.
Держатели документа:
ЗКГУ

Костенко, Е.А. Применение новых технологий в тепловой обработке продуктов. Эстетическое оформление блюд. [Текст] / Е. А. Костенко // Технология в школе. - 2013. - №3.- С.55-56

12.

Костенко, Е.А. Применение новых технологий в тепловой обработке продуктов. Эстетическое оформление блюд. [Текст] / Е. А. Костенко // Технология в школе. - 2013. - №3.- С.55-56


36.997
К 72

Костенко, Е. А.
    Применение новых технологий в тепловой обработке продуктов. Эстетическое оформление блюд. [Текст] / Е. А. Костенко // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 55-56
ББК 36.997

Рубрики: Домашняя кулинария

Кл.слова (ненормированные):
микроволновка -- технология -- продукт -- пища -- блюдо -- овощ -- мясо
Аннотация: Углубить и расширить знания использования микроволновой печи. Закрепить знания по технике безопасности микроволновой печи.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
Ф 76

Фомина, Н. Н.
    Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ

Фомина, Н.Н. Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.36-46

13.

Фомина, Н.Н. Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.36-46


74.200.54
Ф 76

Фомина, Н. Н.
    Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
Б 19

Бакушинский, А. В.
    Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 47-52
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
ребёнок -- художественный -- творчество -- рисунок -- воспитание -- культура -- искусство -- метод
Аннотация: Статья про художественное воспитание ребёнка и методы воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бакушинский, А.В. Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.47-52

14.

Бакушинский, А.В. Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.47-52


74.200.54
Б 19

Бакушинский, А. В.
    Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 47-52
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
ребёнок -- художественный -- творчество -- рисунок -- воспитание -- культура -- искусство -- метод
Аннотация: Статья про художественное воспитание ребёнка и методы воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
Ф 76

Фомина, Н. Н.
    Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ

Фомина, Н.Н. Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.36-46

15.

Фомина, Н.Н. Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.36-46


74.200.54
Ф 76

Фомина, Н. Н.
    Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
Б 19

Бакушинский, А. В.
    Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 47-52
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
ребёнок -- художественный -- творчество -- рисунок -- воспитание -- культура -- искусство -- метод
Аннотация: Статья про художественное воспитание ребёнка и методы воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бакушинский, А.В. Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.47-52

16.

Бакушинский, А.В. Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.47-52


74.200.54
Б 19

Бакушинский, А. В.
    Художественное воспитание [Текст] / А. В. Бакушинский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 47-52
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
ребёнок -- художественный -- творчество -- рисунок -- воспитание -- культура -- искусство -- метод
Аннотация: Статья про художественное воспитание ребёнка и методы воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
Б 28

Батинова, А.
    Детская иллюстрированная книга в эстетическом воспитании дошкольников [Текст] / А. Батинова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 48-57
ББК 74.200.54

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетика -- ребенок -- искусство -- изобразительное искусство -- книга -- картина -- сказка -- изображение -- художник -- художественный -- литература
Аннотация: Идеи эстетического воспитания зародились в глубокой древности. Термин "эстетика" в переводе с греческого означает - воспринимаемый чувством. В статье дана понятие эстетического воспитания ребенка дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ

Батинова, А. Детская иллюстрированная книга в эстетическом воспитании дошкольников [Текст] / А. Батинова // Изобразительное искусство в школе. - Москва : "Раменская типография", 2012. - №1.- С.48-57

17.

Батинова, А. Детская иллюстрированная книга в эстетическом воспитании дошкольников [Текст] / А. Батинова // Изобразительное искусство в школе. - Москва : "Раменская типография", 2012. - №1.- С.48-57


74.200.54
Б 28

Батинова, А.
    Детская иллюстрированная книга в эстетическом воспитании дошкольников [Текст] / А. Батинова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №1. - С. 48-57
ББК 74.200.54

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- эстетика -- ребенок -- искусство -- изобразительное искусство -- книга -- картина -- сказка -- изображение -- художник -- художественный -- литература
Аннотация: Идеи эстетического воспитания зародились в глубокой древности. Термин "эстетика" в переводе с греческого означает - воспринимаемый чувством. В статье дана понятие эстетического воспитания ребенка дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
Г 65

Гонгало, Л. Л.
    Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 40-41
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
обучения -- учащихся -- труд -- воспитание -- эстетическое -- школа -- творчество -- знания -- искусство -- швейный
Аннотация: Осуществляя систему эстетических воздействий на учащихся на уроках технологии, следует выделить в трудовом процессе и такой этап, как эстетический анализ. Задача эстетического анализа - дать развернутую эстетическую оценку изделию в словесной форме. В заключении рассказывается, что необходимо научить подрастающее поколение творчески подходить к решению любой проблемы успешно применять полученные знания в жизни, и в быту.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гонгало, Л.Л. Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.40-41

18.

Гонгало, Л.Л. Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.40-41


74.200.54
Г 65

Гонгало, Л. Л.
    Эстетическое воспитание учащихся на уроках технологий. [Текст] / Л. Л. Гонгало // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 40-41
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
обучения -- учащихся -- труд -- воспитание -- эстетическое -- школа -- творчество -- знания -- искусство -- швейный
Аннотация: Осуществляя систему эстетических воздействий на учащихся на уроках технологии, следует выделить в трудовом процессе и такой этап, как эстетический анализ. Задача эстетического анализа - дать развернутую эстетическую оценку изделию в словесной форме. В заключении рассказывается, что необходимо научить подрастающее поколение творчески подходить к решению любой проблемы успешно применять полученные знания в жизни, и в быту.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
С 50

Смагулова, Д. М.
    А ну-ка девочки! [Текст] / Д. М. Смагулова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 60
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
знания -- игра -- команда -- технология -- ковер -- конкурс -- жюри
Аннотация: В статье дана разработка конкурса, и даны вопросы для участниц команды.
Держатели документа:
ЗКГУ

Смагулова, Д.М. А ну-ка девочки! [Текст] / Д. М. Смагулова // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.60

19.

Смагулова, Д.М. А ну-ка девочки! [Текст] / Д. М. Смагулова // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.60


74.200.54
С 50

Смагулова, Д. М.
    А ну-ка девочки! [Текст] / Д. М. Смагулова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 60
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
знания -- игра -- команда -- технология -- ковер -- конкурс -- жюри
Аннотация: В статье дана разработка конкурса, и даны вопросы для участниц команды.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.54
Ф 76

Фомина, Н. Н.
    Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ

Фомина, Н.Н. Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.36-46

20.

Фомина, Н.Н. Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5.- С.36-46


74.200.54
Ф 76

Фомина, Н. Н.
    Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54

Рубрики: Эстетическое воспитание

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 2, Результатов: 97

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц