База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 40
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Рахманкулова, Рахманкулова,Н. Ф.
Высшее образование для вступающих в общество знания:ценности и этические регулятивы/Н.Ф.Рахманкулова / Рахманкулова,Н. Ф. Рахманкулова // Вестник высшей школы.Альма матер. - 2010. - ¦10.-С.53-58
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
общество знания -- люди к-знания -- высшее образование
Рахманкулова, Рахманкулова,Н. Ф.
Высшее образование для вступающих в общество знания:ценности и этические регулятивы/Н.Ф.Рахманкулова / Рахманкулова,Н. Ф. Рахманкулова // Вестник высшей школы.Альма матер. - 2010. - ¦10.-С.53-58
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
общество знания -- люди к-знания -- высшее образование
12.
Подробнее
87
Б 95
Қарабаева, А. Г.
Медиа и дискурс о толерантности / Е Быстрай // ӘЛ- ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХАБАРШЫ) = ВЕСТНИК КАЗНУ им. АЛЬ - ФАРАБИ. - 2017. - №4. - Б. 37-44. - (философия сериасы.мәдениеттану сериясы. саясаттану сериясы)
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- нравственность -- коммуникация -- личность -- глобализация -- когнитивные -- эстетические -- медиа -- медиакультура
Аннотация: Статья посявщена выявлению роли фактора толерантности в медиасреде. В статье раскрываются этические, познавательные, гуманистические, аксиологические, социальные аспекты толерантности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Исмагамбетова, З.Н.
Б 95
Қарабаева, А. Г.
Медиа и дискурс о толерантности / Е Быстрай // ӘЛ- ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХАБАРШЫ) = ВЕСТНИК КАЗНУ им. АЛЬ - ФАРАБИ. - 2017. - №4. - Б. 37-44. - (философия сериасы.мәдениеттану сериясы. саясаттану сериясы)
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- нравственность -- коммуникация -- личность -- глобализация -- когнитивные -- эстетические -- медиа -- медиакультура
Аннотация: Статья посявщена выявлению роли фактора толерантности в медиасреде. В статье раскрываются этические, познавательные, гуманистические, аксиологические, социальные аспекты толерантности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Исмагамбетова, З.Н.
13.
Подробнее
74
Г 98
Гущина, Г. А.
Морфологический анализ проблемы формирования профессиональной культуры студентов экономических вузов [Текст] / Г. А. Гущина, В. П. Масягин // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 128-138.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
морфологический анализ -- профессиональная культура -- студенты -- экономический вуз -- уровневый анализ -- профессионально- этические нормы -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье представлен морфологический анализ проблемы формирования профессиональной культуры студентов экономических вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Масягин, В.П.
Г 98
Гущина, Г. А.
Морфологический анализ проблемы формирования профессиональной культуры студентов экономических вузов [Текст] / Г. А. Гущина, В. П. Масягин // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 128-138.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
морфологический анализ -- профессиональная культура -- студенты -- экономический вуз -- уровневый анализ -- профессионально- этические нормы -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье представлен морфологический анализ проблемы формирования профессиональной культуры студентов экономических вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Масягин, В.П.
14.
Подробнее
87.7
Г 27
Геворкян, Е. Н.
Комитет по этике психолого- педагогических исследований как инструмент освоения профессионально- приемлемых, этических стандартов магистрантами [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. М. Двойнин // Педагогика. - 2018. - №11. - С. 66-73.
ББК 87.7
Рубрики: Этика.
Кл.слова (ненормированные):
комитет -- этика -- психолого- педагогические исследования -- освоение -- профессионально- приемлемые, этические стандарты -- магистранты -- этичесеие нормы
Аннотация: Статья посвящена вопросам этической регламентации исследовательской и образовательной деятельности в области педагогики и психологии в педагогическом университете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Савенков, А.И.
Двойнин, А.М.
Г 27
Геворкян, Е. Н.
Комитет по этике психолого- педагогических исследований как инструмент освоения профессионально- приемлемых, этических стандартов магистрантами [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. М. Двойнин // Педагогика. - 2018. - №11. - С. 66-73.
Рубрики: Этика.
Кл.слова (ненормированные):
комитет -- этика -- психолого- педагогические исследования -- освоение -- профессионально- приемлемые, этические стандарты -- магистранты -- этичесеие нормы
Аннотация: Статья посвящена вопросам этической регламентации исследовательской и образовательной деятельности в области педагогики и психологии в педагогическом университете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Савенков, А.И.
Двойнин, А.М.
15.
Подробнее
83
Т 13
Тагиева, Ш.
Влияние классических традиций на поэзию Вагифа [Текст] / Ш. Тагиева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(171). - С. 50-57. - ( Серия филологическая)
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
азербайджанская поэзия -- Молла Панах Вагиф -- классические традиции -- азербайджанская литература -- азербайджанские писатели -- классическая литература
Аннотация: В данной статье повествуется о воздействии классических традиций на творчество увековечившего себя в азербайджанской поэзии XVIII века, обогатившего нашу литературу в новом духе, реальной поэзией, мастере-корифее Молле Панах Вагифе. Прежде всего, пусть и вкратце, рассмотрим литературную картину периода жизни мастера – XVIII века. В XVIII столетии художественные, философские, научные, этические, эстетические, общественно-политические взгляды, весь творческий потенциал азербайджанского народа был реализован в литературе. В этот период времени ведущая роль и позиции в культурной жизни Азербайджана принадлежали литературе. Непрерывные общественно-политические, экономические кризисы, военные конфликты усилили конкретные критические тенденции в литературе. Писатели уделяли большее внимание негативным сторонам реалий, старались критиковать виновников. Азербайджанские писатели волей-неволей выступали в качестве историков, философов, пропагандистов
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 13
Тагиева, Ш.
Влияние классических традиций на поэзию Вагифа [Текст] / Ш. Тагиева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(171). - С. 50-57. - ( Серия филологическая)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
азербайджанская поэзия -- Молла Панах Вагиф -- классические традиции -- азербайджанская литература -- азербайджанские писатели -- классическая литература
Аннотация: В данной статье повествуется о воздействии классических традиций на творчество увековечившего себя в азербайджанской поэзии XVIII века, обогатившего нашу литературу в новом духе, реальной поэзией, мастере-корифее Молле Панах Вагифе. Прежде всего, пусть и вкратце, рассмотрим литературную картину периода жизни мастера – XVIII века. В XVIII столетии художественные, философские, научные, этические, эстетические, общественно-политические взгляды, весь творческий потенциал азербайджанского народа был реализован в литературе. В этот период времени ведущая роль и позиции в культурной жизни Азербайджана принадлежали литературе. Непрерывные общественно-политические, экономические кризисы, военные конфликты усилили конкретные критические тенденции в литературе. Писатели уделяли большее внимание негативным сторонам реалий, старались критиковать виновников. Азербайджанские писатели волей-неволей выступали в качестве историков, философов, пропагандистов
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74.202.5
В 38
Веселова, Т. А.
Теоретические основы учебного курса «Биоэтические проблемы в биологических и экологических исследованиях» для магистрантов-биологов [Текст] / Т. А. Веселова, А. А. Мальцева, И. М. Швец // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 20-24
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
биоэтика -- экологическая этика -- научные исследования -- учебный курс -- магистранты-биологи -- биологические исследования -- экологические исследования -- навыки работы с биоэтическими проблемами -- морально-правовые основы генетики -- нанотехнологии -- инновационные педагогические технологии -- методы обучения -- Эко-этические проблемы исследования природы -- Психолого-этические проблемы исследователей, связанных с экспериментами над животными -- Биоэтические проблемы исследования природы человека
Аннотация: Показано, что для овладения магистрантами навыками работы с биоэтическими проблемами, характерными для биологических и экологических исследований, целесообразным является введение курса «Биоэтические проблемы в биологических и экологических исследованиях» как дополнение к базовому курсу «Основы биоэтики» в бакалавриате. Рассматривается содержание этого курса, включая этические аспекты биомедицинских исследований с участием человека в качестве испытуемого, проведения эксперимен- тов с животными, морально-правовые основы генетики, нанотехнологий, экоэтические проблемы исследования природы, мораль- ные нормы внутрипрофессиональных отношений. Приводятся аргументы, свидетельствующие, что активные методы обучения и современные инновационные педагогические технологии, используемые на всех занятиях курса биоэтики, обеспечивают возмож- ность развития логического и критического мышления, способности находить консенсус при обсуждении биоэтических проблем, эмпатии и толерантности у обучающихся. Формулируется вывод о том, что анализ результатов учебной деятельности магистрантов в процессе апробации курса «Биоэтические проблемы в биологических и экологических исследованиях» показал, что большинство положений, которые были положены в основу курса, оказались реализованными и положительно востребованными обучающимися
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мальцева, А. А.
Швец, И. М.
В 38
Веселова, Т. А.
Теоретические основы учебного курса «Биоэтические проблемы в биологических и экологических исследованиях» для магистрантов-биологов [Текст] / Т. А. Веселова, А. А. Мальцева, И. М. Швец // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 20-24
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
биоэтика -- экологическая этика -- научные исследования -- учебный курс -- магистранты-биологи -- биологические исследования -- экологические исследования -- навыки работы с биоэтическими проблемами -- морально-правовые основы генетики -- нанотехнологии -- инновационные педагогические технологии -- методы обучения -- Эко-этические проблемы исследования природы -- Психолого-этические проблемы исследователей, связанных с экспериментами над животными -- Биоэтические проблемы исследования природы человека
Аннотация: Показано, что для овладения магистрантами навыками работы с биоэтическими проблемами, характерными для биологических и экологических исследований, целесообразным является введение курса «Биоэтические проблемы в биологических и экологических исследованиях» как дополнение к базовому курсу «Основы биоэтики» в бакалавриате. Рассматривается содержание этого курса, включая этические аспекты биомедицинских исследований с участием человека в качестве испытуемого, проведения эксперимен- тов с животными, морально-правовые основы генетики, нанотехнологий, экоэтические проблемы исследования природы, мораль- ные нормы внутрипрофессиональных отношений. Приводятся аргументы, свидетельствующие, что активные методы обучения и современные инновационные педагогические технологии, используемые на всех занятиях курса биоэтики, обеспечивают возмож- ность развития логического и критического мышления, способности находить консенсус при обсуждении биоэтических проблем, эмпатии и толерантности у обучающихся. Формулируется вывод о том, что анализ результатов учебной деятельности магистрантов в процессе апробации курса «Биоэтические проблемы в биологических и экологических исследованиях» показал, что большинство положений, которые были положены в основу курса, оказались реализованными и положительно востребованными обучающимися
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мальцева, А. А.
Швец, И. М.
17.
Подробнее
63.2
Х 68
Хованская, Е. А.
Значимость соблюдения этических норм в публикационной деятельности [Текст] / Е. А. Хованская // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 106-111
ББК 63.2
Рубрики: Публикация документальных материалов см.
Кл.слова (ненормированные):
этические нормы -- публикационная деятельность -- нормы права -- редактор -- автор -- рецензент -- рекомендации -- научная публикация -- публикация статьи
Аннотация: Исследована проблема соблюдения этических норм в научных публикациях, решение которой позволит предотвратить неправомерное заимствование (плагиат), незаконное присвоение интеллектуальной собственности, личных неимущественных или исключительных прав. Цель работы — обзор практики применения этических норм в научно-издательском сообществе, гражданско-правовой, административно-правовой и уголовно-правовой анализ российского законодательства по вопросам неправомерного использования чужой интеллектуальной собственности, разработка рекомендаций для редакторов, авторов работ, рецензентов, основанных на соблюдении этических норм в публикационной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 68
Хованская, Е. А.
Значимость соблюдения этических норм в публикационной деятельности [Текст] / Е. А. Хованская // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 106-111
Рубрики: Публикация документальных материалов см.
Кл.слова (ненормированные):
этические нормы -- публикационная деятельность -- нормы права -- редактор -- автор -- рецензент -- рекомендации -- научная публикация -- публикация статьи
Аннотация: Исследована проблема соблюдения этических норм в научных публикациях, решение которой позволит предотвратить неправомерное заимствование (плагиат), незаконное присвоение интеллектуальной собственности, личных неимущественных или исключительных прав. Цель работы — обзор практики применения этических норм в научно-издательском сообществе, гражданско-правовой, административно-правовой и уголовно-правовой анализ российского законодательства по вопросам неправомерного использования чужой интеллектуальной собственности, разработка рекомендаций для редакторов, авторов работ, рецензентов, основанных на соблюдении этических норм в публикационной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
65.290
М 63
Миракян, А. Г.
Лидерство в ХХІ веке: корреспонденция теории и практики [Текст] / А. Г. Миракян // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №6. - С. 133-151. - (Серия экономика)
ББК 65.290
Рубрики: Общие основы экономики предприятия (фирмы)
Кл.слова (ненормированные):
кризис лидерства -- новая парадигма лидерства -- этический подход к лидерству -- ответственное лидерство -- "здоровая"организация -- управление -- экономика -- менеджмент -- этическое лидерство -- жертвенное лидерство -- бизнес-практики
Аннотация: Данная статья посвящена исследованию лидерства как одной из ключевых составляющих современного управления. В ней рассматриваются изменения в парадигме лидерства, происходящие в начале третьего тысячелетия. Проводится сравнительный анализ теоретических и практических взглядов на лидерство, сформированных исследователями и экспертами в области управления, а также обобщается передовой опыт зарубежных и отечественных компаний с целью определения степени соответствия современной теории практике лидерства. Несмотря на то что в настоящее время существуют успешные бизнес-практики, отражающие новые этические принципы лидерства, делать вывод о полном соответствии теории и практики пока все же рано. Новая парадигма лидерства находится в стадии своего зарождения. И пока новые идеи и принципы не станут частью общественного сознания, по-прежнему будут возникать ситуации, противоречащие современной теории и практике лидерства. В настоящее время существует ряд объективных обстоятельств, ограничивающих развитие этического и ответственного подхода к лидерству.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 63
Миракян, А. Г.
Лидерство в ХХІ веке: корреспонденция теории и практики [Текст] / А. Г. Миракян // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №6. - С. 133-151. - (Серия экономика)
Рубрики: Общие основы экономики предприятия (фирмы)
Кл.слова (ненормированные):
кризис лидерства -- новая парадигма лидерства -- этический подход к лидерству -- ответственное лидерство -- "здоровая"организация -- управление -- экономика -- менеджмент -- этическое лидерство -- жертвенное лидерство -- бизнес-практики
Аннотация: Данная статья посвящена исследованию лидерства как одной из ключевых составляющих современного управления. В ней рассматриваются изменения в парадигме лидерства, происходящие в начале третьего тысячелетия. Проводится сравнительный анализ теоретических и практических взглядов на лидерство, сформированных исследователями и экспертами в области управления, а также обобщается передовой опыт зарубежных и отечественных компаний с целью определения степени соответствия современной теории практике лидерства. Несмотря на то что в настоящее время существуют успешные бизнес-практики, отражающие новые этические принципы лидерства, делать вывод о полном соответствии теории и практики пока все же рано. Новая парадигма лидерства находится в стадии своего зарождения. И пока новые идеи и принципы не станут частью общественного сознания, по-прежнему будут возникать ситуации, противоречащие современной теории и практике лидерства. В настоящее время существует ряд объективных обстоятельств, ограничивающих развитие этического и ответственного подхода к лидерству.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
74.58
Б 53
Беседина, Е. И.
Этические аспекты обучения: современные проблемы [Текст] / Е. И. Беседина, Н. В. Маклакова, И. А. Маклаков // Alma mater. - 2019. - №7. - С. 44-48
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- учебно-воспитательный процесс -- педагогическая этика -- учащиеся -- учитель -- моральные ценности
Аннотация: Представлено исследование морально-этических основ обучения как системообразующего компонента учебно-воспитательного процесса. Проблема как никогда актуальна сегодня в контексте все возрастающего числа примеров неэтичного поведения педагогов как в школе, так и за ее пределами. В работе анализируются различные аспекты проблемы (как она представлена в юридических документах, ее теоретические основы и практическая реализация). Исследование выявляет очевидное противоречие между серьезной и многоплановой теоретической разработанностью данного вопроса и сегодняшней неблагополучной ситуацией в педагогической практике. Рассматриваются его возможные причины и пути преодоления
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Маклакова, Н.В.
Маклаков, И.А.
Б 53
Беседина, Е. И.
Этические аспекты обучения: современные проблемы [Текст] / Е. И. Беседина, Н. В. Маклакова, И. А. Маклаков // Alma mater. - 2019. - №7. - С. 44-48
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- учебно-воспитательный процесс -- педагогическая этика -- учащиеся -- учитель -- моральные ценности
Аннотация: Представлено исследование морально-этических основ обучения как системообразующего компонента учебно-воспитательного процесса. Проблема как никогда актуальна сегодня в контексте все возрастающего числа примеров неэтичного поведения педагогов как в школе, так и за ее пределами. В работе анализируются различные аспекты проблемы (как она представлена в юридических документах, ее теоретические основы и практическая реализация). Исследование выявляет очевидное противоречие между серьезной и многоплановой теоретической разработанностью данного вопроса и сегодняшней неблагополучной ситуацией в педагогической практике. Рассматриваются его возможные причины и пути преодоления
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Маклакова, Н.В.
Маклаков, И.А.
20.
Подробнее
87
К 19
Канке, В. А.
Этизация преподавания наук необходима [Текст] / В. А. Канке // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 25-28
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
этизация преподавания наук -- принцип максимизации благоденствия всех стейкхолдеров -- этика ответственности -- философия -- социология -- высшее образование
Аннотация: Анализируется этический проект (этизация) образовательного процесса, основное содержание которого состоит в максимизации всех его стейкхолдеров. В современном обществе, отмеченном печатью многочисленных катаклизмов, этому проекту нет альтернативы. Но этизация преподавания наук встречается с многочисленными трудностями. С одной стороны, философские этические теории, в частности деонтологическая, утилитаристская, прагматическая и дискурсивная этика, недостаточно научны. С другой стороны, этическое начало в аксиологических науках представлено в довольно неразвитом виде. Налицо проблемная ситуация, путь разрешения которой предлагается автором в стремлении перевести этику на подлинно научные рельсы
Держатели документа:
ЗКГУ
К 19
Канке, В. А.
Этизация преподавания наук необходима [Текст] / В. А. Канке // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 25-28
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
этизация преподавания наук -- принцип максимизации благоденствия всех стейкхолдеров -- этика ответственности -- философия -- социология -- высшее образование
Аннотация: Анализируется этический проект (этизация) образовательного процесса, основное содержание которого состоит в максимизации всех его стейкхолдеров. В современном обществе, отмеченном печатью многочисленных катаклизмов, этому проекту нет альтернативы. Но этизация преподавания наук встречается с многочисленными трудностями. С одной стороны, философские этические теории, в частности деонтологическая, утилитаристская, прагматическая и дискурсивная этика, недостаточно научны. С другой стороны, этическое начало в аксиологических науках представлено в довольно неразвитом виде. Налицо проблемная ситуация, путь разрешения которой предлагается автором в стремлении перевести этику на подлинно научные рельсы
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 40