База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 52
Отмеченные записи: 0
31.

Подробнее
85.1
Г 60
Голубева, И. Г.
Пленэрные зарисовки деревьев [Текст] / И. Г. Голубева // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - 6. - С. 74-77
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
пленэрные зарисовки -- методическая разработка -- этюдник -- акварель -- плитра -- бумага для акварели
Аннотация: Методическая разработка для 5-7классов
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 60
Голубева, И. Г.
Пленэрные зарисовки деревьев [Текст] / И. Г. Голубева // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - 6. - С. 74-77
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
пленэрные зарисовки -- методическая разработка -- этюдник -- акварель -- плитра -- бумага для акварели
Аннотация: Методическая разработка для 5-7классов
Держатели документа:
ЗКГУ
32.

Подробнее
74.268.5
А 50
Алиханова, С. Б
Табиғат пен кескіндемедегі көк-жасыл түсті тану [Текст] / С.Б Алиханова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу ; мектепте. - 2015. - №1. - Б. 4
ББК 74.268.5
Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
кескіндеме -- сурет -- табиғат -- пейзаж -- акварель -- бояу -- бейнелеу -- өнер -- орман
Аннотация: Оқушыларды көзге көрініп тұрған нәрсені салуды, алыстаған сайын кішірейтіп көрсетуді, жақын жердегі көріністермен салыстыруды, оқушылардың дүниетанымын арттыра отырып, табиғатты сүюге, қорғауға, бақылауға үйрету, этюд жазуға бейімдеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 50
Алиханова, С. Б
Табиғат пен кескіндемедегі көк-жасыл түсті тану [Текст] / С.Б Алиханова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу ; мектепте. - 2015. - №1. - Б. 4
Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
кескіндеме -- сурет -- табиғат -- пейзаж -- акварель -- бояу -- бейнелеу -- өнер -- орман
Аннотация: Оқушыларды көзге көрініп тұрған нәрсені салуды, алыстаған сайын кішірейтіп көрсетуді, жақын жердегі көріністермен салыстыруды, оқушылардың дүниетанымын арттыра отырып, табиғатты сүюге, қорғауға, бақылауға үйрету, этюд жазуға бейімдеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
33.

Подробнее
Құнанова, Қ. Қ
Пейзаж. Шығармашылық жұмыс [Текст] / Қ.Қ Құнанова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2. - Б. 9-10
ББК 85.14
Рубрики: Сурет өнері
Кл.слова (ненормированные):
пейзаж -- сурет -- өнер -- живопись -- табиғат -- шебер -- этюд -- шығармашылық -- жұмыс -- бейнелеу -- көрініс
Аннотация: Оқушыларды пленэрлік жұмыс арқылы табиғатты бейнелеуге үйрету. Оларды табиғат көрнісін бақылап, этюд салуға үйрете отырып, табиғатты аялауға, қорғауға және өнерге тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Құнанова, Қ. Қ
Пейзаж. Шығармашылық жұмыс [Текст] / Қ.Қ Құнанова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2. - Б. 9-10
Рубрики: Сурет өнері
Кл.слова (ненормированные):
пейзаж -- сурет -- өнер -- живопись -- табиғат -- шебер -- этюд -- шығармашылық -- жұмыс -- бейнелеу -- көрініс
Аннотация: Оқушыларды пленэрлік жұмыс арқылы табиғатты бейнелеуге үйрету. Оларды табиғат көрнісін бақылап, этюд салуға үйрете отырып, табиғатты аялауға, қорғауға және өнерге тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
34.

Подробнее
74.268.5
Т 88
Турлыбаева, Д. М
Пейзаж [Текст] / Д.М.Турлыбаева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу, музыка және сызу: мектепте = Изобразительное искусство, трудовое воспитание, музыка и черчение: преподавание в школе. - 2017. - №1. - Б. 9-10
ББК 74.268.5
Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
пейзаж -- жанр -- акварель -- бояу -- ландшаф -- табиғат -- сурет
Аннотация: Оқушыларға көзге көрініп тұрған нәрсені салуды алыстаған сайын кішірейтіп көрсетуді,жақын жердегі көріністермен салыстыруды,оқушылардың дүниетанымын арттыра отырып,табиғатты сүюге,қорғауға,бақылауға үйрету,этюд жазуға бейімдеу.Айналадағы қоршаған ортаны бейнелеуде,ұйымшылдыққа,достыққа,еңбексүйгіштікке,бірлікке тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 88
Турлыбаева, Д. М
Пейзаж [Текст] / Д.М.Турлыбаева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу, музыка және сызу: мектепте = Изобразительное искусство, трудовое воспитание, музыка и черчение: преподавание в школе. - 2017. - №1. - Б. 9-10
Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
пейзаж -- жанр -- акварель -- бояу -- ландшаф -- табиғат -- сурет
Аннотация: Оқушыларға көзге көрініп тұрған нәрсені салуды алыстаған сайын кішірейтіп көрсетуді,жақын жердегі көріністермен салыстыруды,оқушылардың дүниетанымын арттыра отырып,табиғатты сүюге,қорғауға,бақылауға үйрету,этюд жазуға бейімдеу.Айналадағы қоршаған ортаны бейнелеуде,ұйымшылдыққа,достыққа,еңбексүйгіштікке,бірлікке тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
35.

Подробнее
74.04
П 49
Полынская, И. Н.
Обучение студентов технологии и технике акварельной живописи в условиях пленэра [Текст] / И. Н. Полынская // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 60-63
ББК 74.04
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
акварельная живопись -- техника -- технология -- приемы -- обучение -- пленэр -- обучение студентов -- художественный факультет -- пастозное письмо -- алла прима -- этюдник -- мольберт -- акварель -- художник
Аннотация: Предлагается методика обучения студентов художественно-педагогических вузов техники и технологии акварельной живописи в условиях пленэра. Описываются приемы и способы акварельной живописи в различных погодных условиях: в солнечный день и в пасмурную погоду в условиях рассеянного источника освещения. Рассматриваются характеристики цвета – светлота, цветовой тон, насыщенность. Освещаются законы сме- шивания цветов и законы контраста. Обосновывается необходимый набор инструментов, оборудования, принадлежностей для акварельной живописи в условиях пленэра.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 49
Полынская, И. Н.
Обучение студентов технологии и технике акварельной живописи в условиях пленэра [Текст] / И. Н. Полынская // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 60-63
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
акварельная живопись -- техника -- технология -- приемы -- обучение -- пленэр -- обучение студентов -- художественный факультет -- пастозное письмо -- алла прима -- этюдник -- мольберт -- акварель -- художник
Аннотация: Предлагается методика обучения студентов художественно-педагогических вузов техники и технологии акварельной живописи в условиях пленэра. Описываются приемы и способы акварельной живописи в различных погодных условиях: в солнечный день и в пасмурную погоду в условиях рассеянного источника освещения. Рассматриваются характеристики цвета – светлота, цветовой тон, насыщенность. Освещаются законы сме- шивания цветов и законы контраста. Обосновывается необходимый набор инструментов, оборудования, принадлежностей для акварельной живописи в условиях пленэра.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.

Подробнее
83.3(5Каз)
А 52
Altybayeva , S.М.
Multicultural paradoxes of literature: Kafka, Borges and nouvelle vague of kazakh prose [Текст] = Мультикультурные парадоксы литературы: Кафка, Борхес и nouvelle vague казахской прозы / S.М. Altybayeva // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 153-158
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Казахская литература
Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- мультикультурный ландшафт -- литературный архетип -- культурный код -- аллюзия -- Кафка -- Борхес -- казахская проза
Аннотация: Статья выполнена в рамках гранта AP05133019 КН МОН РК «Культурные коды современного Казахстана (литературный и медийный дискурсы)». В сравнительном аспекте рассматриваются вопросы поэтики nouvelle vague казахской прозы. Определяются сюжетные, мотивные, стилистические и семиотические особенности постмодернистской прозы. Предлагается жанровое определение «эпический этюд» для романа «Сны окаянных» А.Жаксылыкова. Нацеленность на «множественность интерпретаций» известных сюжетов, образов мировой литературы, нескованность жанровой и стилистической нормой дает возможность казахстанским авторам создавать оригинальные максимально расширенные нарративные и когнитивные структуры. Рассматриваются такие универсальные культурные коды, как превращение, кентавр. Исследуются аллюзивные, референциальные связи разрабатываемых образов с литературными архетипами из мировой литературы – творчество Кафки, Борхеса, Апдайка. Особое внимание уделяется анализу многопланового построения произведений, в структуре которых можно найти реалистический, натуралистический, мифический, фантастический и мистический компоненты. Поэтика фантастического рассматривается с точки зрения отражения генеральной авторской концепции о многополярности мира, скрытой и явной связи настоящего с прошлым и будущем. Исследуются художественные решения сюжета и образа в контексте реализации парадокса «post modo».
Держатели документа:
ЗКГУ
А 52
Altybayeva , S.М.
Multicultural paradoxes of literature: Kafka, Borges and nouvelle vague of kazakh prose [Текст] = Мультикультурные парадоксы литературы: Кафка, Борхес и nouvelle vague казахской прозы / S.М. Altybayeva // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 153-158
Рубрики: Казахская литература
Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- мультикультурный ландшафт -- литературный архетип -- культурный код -- аллюзия -- Кафка -- Борхес -- казахская проза
Аннотация: Статья выполнена в рамках гранта AP05133019 КН МОН РК «Культурные коды современного Казахстана (литературный и медийный дискурсы)». В сравнительном аспекте рассматриваются вопросы поэтики nouvelle vague казахской прозы. Определяются сюжетные, мотивные, стилистические и семиотические особенности постмодернистской прозы. Предлагается жанровое определение «эпический этюд» для романа «Сны окаянных» А.Жаксылыкова. Нацеленность на «множественность интерпретаций» известных сюжетов, образов мировой литературы, нескованность жанровой и стилистической нормой дает возможность казахстанским авторам создавать оригинальные максимально расширенные нарративные и когнитивные структуры. Рассматриваются такие универсальные культурные коды, как превращение, кентавр. Исследуются аллюзивные, референциальные связи разрабатываемых образов с литературными архетипами из мировой литературы – творчество Кафки, Борхеса, Апдайка. Особое внимание уделяется анализу многопланового построения произведений, в структуре которых можно найти реалистический, натуралистический, мифический, фантастический и мистический компоненты. Поэтика фантастического рассматривается с точки зрения отражения генеральной авторской концепции о многополярности мира, скрытой и явной связи настоящего с прошлым и будущем. Исследуются художественные решения сюжета и образа в контексте реализации парадокса «post modo».
Держатели документа:
ЗКГУ
37.

Подробнее
60.54
Б 18
Байкулова, Р. М.
Формирование толерантности у школьников в процессе обучения иностранным языкам в межкультурном контексте [Текст] / Р. М. Байкулова, А. Б. Кажымгалиева, А. Е. Касенбаева // Ізденіс= Поиск. - 2020. - №1. - С. 88-91
ББК 60.54
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- активное обучение -- уважение -- нация -- межкультурный контекст -- принятие другой культуры -- адаптационно-культурологические этюды -- культура согласия
Аннотация: В статье расматривается отношение казахстанских граждан к другим народам, рассматриваются проблемы и их решение, которые являются фактором, способствующим созданию общества
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кажымгалиева, А.Б.
Касенбаева, А.Е.
Б 18
Байкулова, Р. М.
Формирование толерантности у школьников в процессе обучения иностранным языкам в межкультурном контексте [Текст] / Р. М. Байкулова, А. Б. Кажымгалиева, А. Е. Касенбаева // Ізденіс= Поиск. - 2020. - №1. - С. 88-91
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- активное обучение -- уважение -- нация -- межкультурный контекст -- принятие другой культуры -- адаптационно-культурологические этюды -- культура согласия
Аннотация: В статье расматривается отношение казахстанских граждан к другим народам, рассматриваются проблемы и их решение, которые являются фактором, способствующим созданию общества
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кажымгалиева, А.Б.
Касенбаева, А.Е.
38.

Подробнее
Мусин, Ж.
Шахматные этюды.Владимир Набоков / Ж. Мусин // Простор. - 2000. - #7-8.-С.115-131
Рубрики: Литературоведение--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
Мусин Ж -- Набоков В -- Шахматные этюды
Мусин, Ж.
Шахматные этюды.Владимир Набоков / Ж. Мусин // Простор. - 2000. - #7-8.-С.115-131
Рубрики: Литературоведение--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
Мусин Ж -- Набоков В -- Шахматные этюды
39.

Подробнее
Попова, М.
Экологические этюды / М. Попова // НОВОСТИ НЕДЕЛИ. - 2001. - #47.-C.9.
Рубрики: Экология--РК
Кл.слова (ненормированные):
ПАВЛОДАРСКАЯ ОБЛАСТЬ -- Экология -- Прииртышье
Попова, М.
Экологические этюды / М. Попова // НОВОСТИ НЕДЕЛИ. - 2001. - #47.-C.9.
Рубрики: Экология--РК
Кл.слова (ненормированные):
ПАВЛОДАРСКАЯ ОБЛАСТЬ -- Экология -- Прииртышье
Страница 4, Результатов: 52