Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

74
С 32

Сергеев, С. Ф.
    Юзабилити информационных систем в образовании: основные этапы юзабилити в тестировании [Текст] / С. Ф. Сергеев // Образовательные технологии. - 2013. - №2. - С. 57-63
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационная система -- юзабилити -- тестирование -- методы юзабилити
Аннотация: Пользовательские свойства интерфейсов обучающих программ определяют с помощью юзабилити - тестирования, которое представляет собой набор методов и инструментов, позволяющих измерить характеристики взаимодействия пользователя с продуктом.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сергеев, С.Ф. Юзабилити информационных систем в образовании: основные этапы юзабилити в тестировании [Текст] / С. Ф. Сергеев // Образовательные технологии. - 2013. - №2.- С.57-63

1.

Сергеев, С.Ф. Юзабилити информационных систем в образовании: основные этапы юзабилити в тестировании [Текст] / С. Ф. Сергеев // Образовательные технологии. - 2013. - №2.- С.57-63


74
С 32

Сергеев, С. Ф.
    Юзабилити информационных систем в образовании: основные этапы юзабилити в тестировании [Текст] / С. Ф. Сергеев // Образовательные технологии. - 2013. - №2. - С. 57-63
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационная система -- юзабилити -- тестирование -- методы юзабилити
Аннотация: Пользовательские свойства интерфейсов обучающих программ определяют с помощью юзабилити - тестирования, которое представляет собой набор методов и инструментов, позволяющих измерить характеристики взаимодействия пользователя с продуктом.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
И 75

Ионина, А. А.
    Видеоблогинг как средство реализации иноязычного образования в школе [Текст] / А. А. Ионина, М. Е. Бессонова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 36-40.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
электронный текст -- интернет- жанр -- видеоблогинг -- видеоблог -- юзабилити
Аннотация: Статья посвящена описанию основных характеристик эффективного видеоблога как средства обучения иностранному языку. Авторами рассматриваются основные функциональные характеристики видеоблогов, выделяются критерии оценки их юзабилити, а также предлагаются варианты речевой деятельности на уроке, посвященном изучению материала на основе видеоблога.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бессонова, М.Е.

Ионина, А.А. Видеоблогинг как средство реализации иноязычного образования в школе [Текст] / А. А. Ионина, М. Е. Бессонова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06.- С.36-40.

2.

Ионина, А.А. Видеоблогинг как средство реализации иноязычного образования в школе [Текст] / А. А. Ионина, М. Е. Бессонова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06.- С.36-40.


74
И 75

Ионина, А. А.
    Видеоблогинг как средство реализации иноязычного образования в школе [Текст] / А. А. Ионина, М. Е. Бессонова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 36-40.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
электронный текст -- интернет- жанр -- видеоблогинг -- видеоблог -- юзабилити
Аннотация: Статья посвящена описанию основных характеристик эффективного видеоблога как средства обучения иностранному языку. Авторами рассматриваются основные функциональные характеристики видеоблогов, выделяются критерии оценки их юзабилити, а также предлагаются варианты речевой деятельности на уроке, посвященном изучению материала на основе видеоблога.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бессонова, М.Е.

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц