База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
81
Б 18
Ешекенева, А. К.
К вопросу о становлении языкового сознания в процессе социализации личности [Текст] / А. К. Ешекенева // Халықаралық ғылыми журнал Қазақстаның ғылыми әлемі. - 2012. - № 1. - С. 90-94
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
язык -- Двуязычие -- Изучение языка -- Казахский -- Сознание -- Языковое сознание
Аннотация: Сознание человека и проблема формирования сознания .
Б 18
Ешекенева, А. К.
К вопросу о становлении языкового сознания в процессе социализации личности [Текст] / А. К. Ешекенева // Халықаралық ғылыми журнал Қазақстаның ғылыми әлемі. - 2012. - № 1. - С. 90-94
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
язык -- Двуязычие -- Изучение языка -- Казахский -- Сознание -- Языковое сознание
Аннотация: Сознание человека и проблема формирования сознания .
2.
Подробнее
81
А 48
Алефиренко, Н. Ф.
Основные тенденции и перспективы развития сопоставительной лингвокогнитивистики [Текст] / Н. Ф. Алефиренко, Ш. К. Жаркынбетова // Филологические науки. - 2014. - №5. - С. 22-31. - Библиогр. в конце ст.30,31
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная лингвистика -- сопоставительная лингвокогнитивистика -- концепт -- этнокогнитивная семантика -- сравнительно-сопоставительное языкознание -- менталингвистическая предыстория -- категориально-понятийный контекст -- языковое сознание
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции развития сопоставительной лингвокогнитивистики, дан анализ предпосылок становления данного направления, указаны перспективы и проблемы ее дальнейшего развития
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Жаркынбетова, Ш.К.
А 48
Алефиренко, Н. Ф.
Основные тенденции и перспективы развития сопоставительной лингвокогнитивистики [Текст] / Н. Ф. Алефиренко, Ш. К. Жаркынбетова // Филологические науки. - 2014. - №5. - С. 22-31. - Библиогр. в конце ст.30,31
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная лингвистика -- сопоставительная лингвокогнитивистика -- концепт -- этнокогнитивная семантика -- сравнительно-сопоставительное языкознание -- менталингвистическая предыстория -- категориально-понятийный контекст -- языковое сознание
Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции развития сопоставительной лингвокогнитивистики, дан анализ предпосылок становления данного направления, указаны перспективы и проблемы ее дальнейшего развития
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Жаркынбетова, Ш.К.
3.
Подробнее
81
К 73
Котлярова, И. В.
Лексические репрезентации концепта "тоска" через признаки растения [Текст] / И.В. Котлярова // Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского национального университета им. аль-Фараби. - 2017. - №1. - С. 179-182. - (Серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- семантико-когнитивный подход -- языковое сознание -- лексическая синонимия -- признаки растения -- --
Аннотация: Научное исследование посвящено изучению проблемы лексических репрезентаций концепта "тоска" с позиции семантико-когнитивного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ
К 73
Котлярова, И. В.
Лексические репрезентации концепта "тоска" через признаки растения [Текст] / И.В. Котлярова // Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского национального университета им. аль-Фараби. - 2017. - №1. - С. 179-182. - (Серия филологическая)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- семантико-когнитивный подход -- языковое сознание -- лексическая синонимия -- признаки растения -- --
Аннотация: Научное исследование посвящено изучению проблемы лексических репрезентаций концепта "тоска" с позиции семантико-когнитивного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.58
Б 33
Башмакова, Н. И.
Профессиональная подготовка специалистов для судебной системы: опт применения технологии планомерно-поэтапного формирования умственных действий при обучении иноязычной речи [Текст] / Н. И. Башмакова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 24-27
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- специалисты для судебной системы -- содержание учебных дисциплин -- теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий -- языковое сознание -- ориентировочная основа действий -- дисциплина "Иностранный язык в сфере юриспруденции" -- Северо-Западный филиал Российского государственного университета правосудия -- профессиональное общение -- иностранный язык -- юриспруденция -- судебная система
Аннотация: В контексте задач улучшения профессиональной подготовки специалистов для судебной системы рассматриваются пути поиска и реализации новых технологий обучения, опирающихся на научно обоснованный подход к отбору содержания профессионального обучения иноязычной речи в сфере юриспруденции. Показано, что в качестве концептуального базиса этой работы может выступать теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий. Потенциал технологии планомерно поэтапного формирования умственных действий исследуется применительно к обучению дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции». Предлагается цикл усвоения этой дисциплины, включающий этапы актуализации мотивации к изучению иностранного языка, осознания схемы ориентировочной основы действия, осуществления действий во внешней форме посредством моделей и схем, внутреннюю речь, интериоризацию действий. Выделяются модели, представляющие собой речевой инвариант и образующие систему из шести типов высказываний. Демонстрируется возможность применения указанных моделей для изучения русского, немецкого и английского языков. Доказывается, что технология планомерно-поэтапного формирования умственных действий может рассматриваться не только как эффективный инструмент совершенствования профессиональной подготовки специалистов для судебной системы в части обучения дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции», но и как средство оптимизации процесса одновременного изучения языков при разработке соответствующей методики обучения иностранным языкам
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 33
Башмакова, Н. И.
Профессиональная подготовка специалистов для судебной системы: опт применения технологии планомерно-поэтапного формирования умственных действий при обучении иноязычной речи [Текст] / Н. И. Башмакова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 24-27
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- специалисты для судебной системы -- содержание учебных дисциплин -- теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий -- языковое сознание -- ориентировочная основа действий -- дисциплина "Иностранный язык в сфере юриспруденции" -- Северо-Западный филиал Российского государственного университета правосудия -- профессиональное общение -- иностранный язык -- юриспруденция -- судебная система
Аннотация: В контексте задач улучшения профессиональной подготовки специалистов для судебной системы рассматриваются пути поиска и реализации новых технологий обучения, опирающихся на научно обоснованный подход к отбору содержания профессионального обучения иноязычной речи в сфере юриспруденции. Показано, что в качестве концептуального базиса этой работы может выступать теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий. Потенциал технологии планомерно поэтапного формирования умственных действий исследуется применительно к обучению дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции». Предлагается цикл усвоения этой дисциплины, включающий этапы актуализации мотивации к изучению иностранного языка, осознания схемы ориентировочной основы действия, осуществления действий во внешней форме посредством моделей и схем, внутреннюю речь, интериоризацию действий. Выделяются модели, представляющие собой речевой инвариант и образующие систему из шести типов высказываний. Демонстрируется возможность применения указанных моделей для изучения русского, немецкого и английского языков. Доказывается, что технология планомерно-поэтапного формирования умственных действий может рассматриваться не только как эффективный инструмент совершенствования профессиональной подготовки специалистов для судебной системы в части обучения дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции», но и как средство оптимизации процесса одновременного изучения языков при разработке соответствующей методики обучения иностранным языкам
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
Я 47
Яковлев, А. А.
Образ будущей профессии в языковом сознании студента: данные ассоциативного эксперимента [Текст] / А. А. Яковлев, Е. К. Случаева // Инновации в образовании. - 2017. - №2. - С. 33-40.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
образ -- будущая профессия -- языковое сознание -- студент -- ассоциативный эксперимент -- результаты
Аннотация: На основе результатов ассоциативного эксперимента среди студентов младших и старших курсов исследуются средства репрезентации образа будущей профессии в их языковом сознании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Случаева, Е.К.
Я 47
Яковлев, А. А.
Образ будущей профессии в языковом сознании студента: данные ассоциативного эксперимента [Текст] / А. А. Яковлев, Е. К. Случаева // Инновации в образовании. - 2017. - №2. - С. 33-40.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
образ -- будущая профессия -- языковое сознание -- студент -- ассоциативный эксперимент -- результаты
Аннотация: На основе результатов ассоциативного эксперимента среди студентов младших и старших курсов исследуются средства репрезентации образа будущей профессии в их языковом сознании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Случаева, Е.К.
6.
Подробнее
83
А 95
Ахметжанова, А. И.
Национальный колорит и цветообозначения в поэзии А.Ахметовой [Текст] / А. И. Ахметжанова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 25-28. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 83
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
традиционная -- русская культура -- символические цвета -- цветовая лексика -- стилистические функции -- мир личности -- национальный колорит -- христианская традиция -- символика чистоты -- языковое сознание
Аннотация: Данная статья рассматривает тему поэтического творчества А.Ахматовой. В работе детально описывается целая система символических значений, сопоставляемых с системами других народов.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметжанова, А. И.
Национальный колорит и цветообозначения в поэзии А.Ахметовой [Текст] / А. И. Ахметжанова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 25-28. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
традиционная -- русская культура -- символические цвета -- цветовая лексика -- стилистические функции -- мир личности -- национальный колорит -- христианская традиция -- символика чистоты -- языковое сознание
Аннотация: Данная статья рассматривает тему поэтического творчества А.Ахматовой. В работе детально описывается целая система символических значений, сопоставляемых с системами других народов.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
81
Б 17
Базарбаева , А. С.
Ценностные ориентации современного подростка в свете ассоциативного эксперимента [Текст] / А. С. Базарбаева , Б. Б. Абилхасимова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 33-38. - (Серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- языковое сознание -- стимул -- реакция -- ядро концепта -- подросток -- ассоциативный эксперимент -- Ценностные ориентации -- Анкетирование -- создания модели концепта "Подросток" -- психолингвистический эксперимент -- школьники -- ассоциативный эксперимент -- Интерес -- Независимость -- разносторонний -- Образ подростка -- умный -- современный -- целеустремленный
Аннотация: Данная статья посвящена выявлению концепта современного подростка путем ассоциативного эксперимента. Анкетирование учеников разных школ дало интересный материал для создания модели концепта «Подросток». В ходе исследования мы смоделировали ядро, ближнее и дальнее периферии данного концепта. Задачей изучения данного концепта является рассмотрение ценностных ориентаций подростка в свете психолингвистического эксперимента. В ходе эксперимента выявлено, что ценности подростков формируются в зависимости от установок общества, в котором происходит процесс взросления личности. Результаты проведенного анкетирования показали, что реакции школьников на ценности различаются в классах с русским языком обучения и с казахским. Выбор именно данной категории для эксперимента обусловлен возможностью регулирования дальнейших воспитательных мероприятий с целью выявления основных предпочтений подрастающего поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абилхасимова , Б.Б.
Б 17
Базарбаева , А. С.
Ценностные ориентации современного подростка в свете ассоциативного эксперимента [Текст] / А. С. Базарбаева , Б. Б. Абилхасимова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 33-38. - (Серия филологическая)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- языковое сознание -- стимул -- реакция -- ядро концепта -- подросток -- ассоциативный эксперимент -- Ценностные ориентации -- Анкетирование -- создания модели концепта "Подросток" -- психолингвистический эксперимент -- школьники -- ассоциативный эксперимент -- Интерес -- Независимость -- разносторонний -- Образ подростка -- умный -- современный -- целеустремленный
Аннотация: Данная статья посвящена выявлению концепта современного подростка путем ассоциативного эксперимента. Анкетирование учеников разных школ дало интересный материал для создания модели концепта «Подросток». В ходе исследования мы смоделировали ядро, ближнее и дальнее периферии данного концепта. Задачей изучения данного концепта является рассмотрение ценностных ориентаций подростка в свете психолингвистического эксперимента. В ходе эксперимента выявлено, что ценности подростков формируются в зависимости от установок общества, в котором происходит процесс взросления личности. Результаты проведенного анкетирования показали, что реакции школьников на ценности различаются в классах с русским языком обучения и с казахским. Выбор именно данной категории для эксперимента обусловлен возможностью регулирования дальнейших воспитательных мероприятий с целью выявления основных предпочтений подрастающего поколения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абилхасимова , Б.Б.
8.
Подробнее
Пищальникова, Пищальникова,В. А
Содержание базовых терминов в современной отечественной психолингвистике / Пищальникова,В.А Пищальникова // Русский язык в школе. - 2011. - ¦7.-С.60-66.
Рубрики: языкознание--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Базовая терминология -- языковое сознание -- междисциплинарный объект
Пищальникова, Пищальникова,В. А
Содержание базовых терминов в современной отечественной психолингвистике / Пищальникова,В.А Пищальникова // Русский язык в школе. - 2011. - ¦7.-С.60-66.
Рубрики: языкознание--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Базовая терминология -- языковое сознание -- междисциплинарный объект
9.
Подробнее
81
Х 98
Хунвей, Ч.
Источник и исследования повседневных словосочетаний в русской картине мира / Ч. Хунвей // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 8-15
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая картина мира -- языковое сознание -- психолингвистика -- корпус языка -- концепт -- словарь
Аннотация: Исследована роль повседневных словосочетаний в описании и анализе языковой картины мира носителей русского языка. Большой массив исследований в сфере определения языковой картины миры касается лексики и фразеологии и практически не затрагивает словосочетаний, как наиболее часто встречающихся в бытовой прагматике языковых форм.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 98
Хунвей, Ч.
Источник и исследования повседневных словосочетаний в русской картине мира / Ч. Хунвей // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 8-15
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая картина мира -- языковое сознание -- психолингвистика -- корпус языка -- концепт -- словарь
Аннотация: Исследована роль повседневных словосочетаний в описании и анализе языковой картины мира носителей русского языка. Большой массив исследований в сфере определения языковой картины миры касается лексики и фразеологии и практически не затрагивает словосочетаний, как наиболее часто встречающихся в бытовой прагматике языковых форм.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 9