Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 5

Отмеченные записи: 0

74
Д 42

Джусубалиева, Д. М.
    Использование инновационных технологий для создания электронного университета в языковом вузе: проблемы и пути решения [Текст] / Д. М. Джусубалиева, А. Т. Чакликова, Д. В. Еланцев // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2015. - №1. - С. 12-18.-(серия педагогические науки).
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- электронный университет -- языковой вуз -- электронное обучение -- электронные технологии -- информационно- телекоммуникационная сеть -- информационные потоки -- информационно- коммуникативные технологии
Аннотация: В статье рассмотрена концептуальная функциональная схема вуза на основе системного подхода для создания электронного университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чакликова, А.Т.
Еланцев, Д.В.

Джусубалиева, Д.М. Использование инновационных технологий для создания электронного университета в языковом вузе: проблемы и пути решения [Текст] / Д. М. Джусубалиева, А. Т. Чакликова, Д. В. Еланцев // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2015. - №1.- С.12-18.-(серия педагогические науки).

1.

Джусубалиева, Д.М. Использование инновационных технологий для создания электронного университета в языковом вузе: проблемы и пути решения [Текст] / Д. М. Джусубалиева, А. Т. Чакликова, Д. В. Еланцев // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2015. - №1.- С.12-18.-(серия педагогические науки).


74
Д 42

Джусубалиева, Д. М.
    Использование инновационных технологий для создания электронного университета в языковом вузе: проблемы и пути решения [Текст] / Д. М. Джусубалиева, А. Т. Чакликова, Д. В. Еланцев // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2015. - №1. - С. 12-18.-(серия педагогические науки).
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- электронный университет -- языковой вуз -- электронное обучение -- электронные технологии -- информационно- телекоммуникационная сеть -- информационные потоки -- информационно- коммуникативные технологии
Аннотация: В статье рассмотрена концептуальная функциональная схема вуза на основе системного подхода для создания электронного университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чакликова, А.Т.
Еланцев, Д.В.

74
А 37

Аймагамбетова, М. М.
    Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - С. 96-101
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
современные мультимедийные и коммуникационные технологии -- преподавание -- старшие курсы -- языковой вуз -- интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В статье говорится о необходимости применения коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Аймагамбетова, М.М. Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : Университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3.- С.96-101

2.

Аймагамбетова, М.М. Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : Университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3.- С.96-101


74
А 37

Аймагамбетова, М. М.
    Применение современных мультимедийных и коммуникационных технологий в процессе преподавания домашнего чтения на старших курсах языковых вузов [Текст] : университет иностранных языков и деловой карьеры, Алматы, Казахстан / М. М. Аймагамбетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №3. - С. 96-101
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
современные мультимедийные и коммуникационные технологии -- преподавание -- старшие курсы -- языковой вуз -- интерактивные технологии -- домашнее чтение -- мультимедийные средства -- аудирование
Аннотация: В статье говорится о необходимости применения коммуникационных и интерактивных технологий в обучении иностранных языков на занятиях домашнего чтения на старших курсах языковых вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
С 42

Скакунова, В. А.
    К вопросу о понятии информационно- коммуникационной компетентности выпускников педагогических специальностей языкового вуза [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 30-32.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная компетентность -- выпускники педагогических специальностей -- языковой вуз -- педагог -- профессиональное образование -- компетентностный подход -- информационно- коммуникационные технологии
Аннотация: Представлены основные положения, раскрывающие понятие информационно- коммуникационной компетентности выпускника педагогической специальности языкового высшего учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Скакунова, В.А. К вопросу о понятии информационно- коммуникационной компетентности выпускников педагогических специальностей языкового вуза [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5.- С.30-32.

3.

Скакунова, В.А. К вопросу о понятии информационно- коммуникационной компетентности выпускников педагогических специальностей языкового вуза [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5.- С.30-32.


74
С 42

Скакунова, В. А.
    К вопросу о понятии информационно- коммуникационной компетентности выпускников педагогических специальностей языкового вуза [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 30-32.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная компетентность -- выпускники педагогических специальностей -- языковой вуз -- педагог -- профессиональное образование -- компетентностный подход -- информационно- коммуникационные технологии
Аннотация: Представлены основные положения, раскрывающие понятие информационно- коммуникационной компетентности выпускника педагогической специальности языкового высшего учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

81
Л 93

Любимова, А. А.
    Достижение фонологической разборчивости речи как первоочередная методическая задача при развитии фонологической компетенции у студентов лингвистических специальностей [Текст] / А. А. Любимова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 37-43
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Лингводидактика -- фонетика -- фонологическая компетенция -- фонологическая разборчивость -- лингва франка -- языковой вуз
Аннотация: В статье автор затрагивает вопрос определения первоочередных методических задач при развитии фонологической компетенции на английском языке как лингва франка у студентов педагогических профилей языковых вузов. Представлены результаты диагностического эксперимента, проведенного с привлечением двадцати независимых экспертов - носителей и неносителей языка, которые выявили, что англоязычное произношение студентов первого курса бакалавриата МГУ имени М. В. Ломоносова по направлению подготовки «Лингвистика» не характеризуется достаточно высокой фонологической разборчивостью, несмотря на ожидаемый уровень владения языком B2. Автор делает вывод о необходимости достижения фонологической разборчивости речи с последующей ориентацией на одну из произносительных норм носителей языка, если мы говорим об обучении английскому языку как лингва франка будущих преподавателей.
Держатели документа:
ЗКУ

Любимова, А.А. Достижение фонологической разборчивости речи как первоочередная методическая задача при развитии фонологической компетенции у студентов лингвистических специальностей [Текст] / А. А. Любимова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3.- С.37-43

4.

Любимова, А.А. Достижение фонологической разборчивости речи как первоочередная методическая задача при развитии фонологической компетенции у студентов лингвистических специальностей [Текст] / А. А. Любимова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3.- С.37-43


81
Л 93

Любимова, А. А.
    Достижение фонологической разборчивости речи как первоочередная методическая задача при развитии фонологической компетенции у студентов лингвистических специальностей [Текст] / А. А. Любимова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 37-43
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Лингводидактика -- фонетика -- фонологическая компетенция -- фонологическая разборчивость -- лингва франка -- языковой вуз
Аннотация: В статье автор затрагивает вопрос определения первоочередных методических задач при развитии фонологической компетенции на английском языке как лингва франка у студентов педагогических профилей языковых вузов. Представлены результаты диагностического эксперимента, проведенного с привлечением двадцати независимых экспертов - носителей и неносителей языка, которые выявили, что англоязычное произношение студентов первого курса бакалавриата МГУ имени М. В. Ломоносова по направлению подготовки «Лингвистика» не характеризуется достаточно высокой фонологической разборчивостью, несмотря на ожидаемый уровень владения языком B2. Автор делает вывод о необходимости достижения фонологической разборчивости речи с последующей ориентацией на одну из произносительных норм носителей языка, если мы говорим об обучении английскому языку как лингва франка будущих преподавателей.
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 81

Столярова, И. Н.
    Выбор темы выпускной квалификационной работы в языковом педагогическом вузе с позиций компетентностного подхода [Текст] / И. Н. Столярова // Инновации в образовании. - 2023. - №8. - С. 64-78.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
выпускная квалификационная работа -- педагогическое образование -- языковой вуз -- компетентностный подход -- подготовка учителя иностранного языка
Аннотация: В статье представлен анализ выбора темы выпускной квалификационной работы студентами языкового педагогического вуза с позиций реализации субъектности в контексте компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКУ

Столярова, И.Н. Выбор темы выпускной квалификационной работы в языковом педагогическом вузе с позиций компетентностного подхода [Текст] / И. Н. Столярова // Инновации в образовании. - 2023. - №8.- С.64-78.

5.

Столярова, И.Н. Выбор темы выпускной квалификационной работы в языковом педагогическом вузе с позиций компетентностного подхода [Текст] / И. Н. Столярова // Инновации в образовании. - 2023. - №8.- С.64-78.


74
С 81

Столярова, И. Н.
    Выбор темы выпускной квалификационной работы в языковом педагогическом вузе с позиций компетентностного подхода [Текст] / И. Н. Столярова // Инновации в образовании. - 2023. - №8. - С. 64-78.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
выпускная квалификационная работа -- педагогическое образование -- языковой вуз -- компетентностный подход -- подготовка учителя иностранного языка
Аннотация: В статье представлен анализ выбора темы выпускной квалификационной работы студентами языкового педагогического вуза с позиций реализации субъектности в контексте компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1, Результатов: 5

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц