Электронный каталог

3(5 Қаз)
У 13
Уәлібек, Д.
    Ел тарихындағы ең ірі ІТ инвестиция:мүмкіндік пе,сынақ па? [Текст] / Д. Уәлібек, А. Жүсіпбек, Л. Тлепина // Turkistan . - 2026. - №26.-19 маусым. - Б. 1,2.
ББК 3(5 Қаз)

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
ел -- инвестиция -- мүмкіндік -- сынақ -- үкімет -- компания -- доллар -- келісім
Аннотация: Мақала ел тарихындағы ең ірі ІТ инвестиция:мүмкіндік пе,сынақ па туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жүсіпбек, А.
Тлепина, Л.

72 (5Қаз)
К 90
Құлшар, Б
    Жасампаз жастардың жобалары [Текст] / Б Құлшар // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №30.- 30 маусым. - Б. 6
ББК 72 (5Қаз)

Рубрики: Ғылым. Ғылымтану

   Наука. Науковедение

Кл.слова (ненормированные):
жасампаз жастардың жобалары -- Apple -- Google -- Amazon -- компаниялар -- Digital Business -- Astana Hub -- Jet-тің жетістігі -- WeGlobal AI -- DysliHelp
Аннотация: Қазір әлемге әйгілі «Apple», «Google», «Amazon» секілді алпауыт компаниялардың дені кезінде шағын стартап ретінде басталған. Сондықтан қазіргі жас кәсіпкерлердің тың идеясына ертеңгі ірі жобаның бастауы ретінде қараған жөн. Кейінгі жылдары елімізде де технология көмегімен түрлі мәселені шешуге ұмтылған стартаптар көбейіп келеді. «Digital Business» пен «Astana Hub» бірлескен «Орталық Азияның 100 стартап тарихы» жобасы аясында осындай әлеуетті стартаптар таныстырылып жатыр. Солардың ішіндегі үздік отандық үш жобаға шолу жасамақпыз.
Держатели документа:
БҚУ

82 (5Қаз)
Ж 11
Әлмағамбетов, Қ.
    Әлем таныған ғалым [Текст] / Қ. Әлмағамбетов // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 12 тамыз. - №150. - Б. . 7.
ББК 82 (5Қаз)

Рубрики: фольклортану

   фольклористика

Кл.слова (ненормированные):
серғазы әдекенов мыңжасарұлы -- ұлттық ғылым академиясы -- марат нығметжанұлы мұхаметжанов -- химия маманы -- ебіней арыстанұлы -- фитохимия -- отандық фармацевтика -- органикалық синтез -- биорганикалық химия саласы
Аннотация: Еліміз Тәуелсіздік алғаннан кейінгі кезеңде отандық ғылым кең тыныспен дамып, кемелдену дәуіріне қадам басты. Яғни әлемдік ғылыми қауымдастықты елең еткізген жаңашыл жобалар пайда болды. Сондай бірегей жоба, тұғырлы тұжырымдарымен әлемге танылған ғалымның бірі – елімізде биоорганикалық химия және табиғи қосылыстар химиясы саласы бойынша отандық мектеп қалыптастырған және рес­публика деңгейіндегі фармацевтикалық клас­тер саласының ірі маманы, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, Ұлттық Ғылым академиясының академигі, химия ғылымдарының докторы, профессор Серғазы Әдекенов.
Держатели документа:
БҚУ

74.266.3
И 85
Исабек, М. Қ.
    Репрессияланған əйелдер тарихын оқытудың ғылыми-педагогикалық моделі (Оңтүстік Қазақстан мысалында) [Текст] / М. Қ. Исабек, Г. Д. Сугирбаева, Г. Ж. Орынбасарова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 62-74
ББК 74.266.3

Рубрики: Тарихты оқыту әдістемесі

   Методика преподавания истории

Кл.слова (ненормированные):
репрессия -- əдістеме -- педагогика -- модель -- тарих -- Оңтүстік Қазақстан -- ғылым -- оқыту -- əйелдер тарихы
Аннотация: Мақалада репрессияланған əйелдер тарихын оқытудағы ғылыми-педагогикалық модельдің мақсаты, құрылымы жəне ғылыми негізіне талдау жасалады. Репрессия тарихы, саяси қудалауға ұшыраған əйелдердің тағдыры Оңтүстік Қазақстан өңірі мысалында қарастырылады. Негізгі дереккөз ретінде өңірлік архив, музей деректері, саяси қуғын-сүргін құрбандарын ақтау жөніндегі мемлекеттік комиссия материалдары мен жекелеген зерттеушілердің еңбектері қарастырылған. Зерттеудің негізгі өзектілігі мектепте тарих пəнінен репрессияланған əйелдер тарихын оқытуда оқушылардың тарихи санасын, танымдық белсенділігін жəне зерттеушілік қабілетін арттырудың моделін ұсыну, тəжірибеден өткізу. Бұл модель негізінде репрессияланған əйелдердің өмір жолы мен қоғамдағы орнын, қайраткерлік қызметін оқушыларға оқу бағдарламасына кіріктіру арқылы жүзеге асырылады. Зерттеу барысында тарихи деректерді іріктеу, оларды тарих пəні бойынша оқу бағдарламасына кіріктіру жəне тиімді оқыту əдістері ұсынылады. Ғылыми-педагогикалық модель білім алушылардың сыни ойлауын дамытуға, тарихи фактілерді талдауға бағытталған. Мақалада тарихи-деректік, тарихи-салыстырмалы, интерактивті оқыту əдістері мен жалпығылыми модельдеу əдісі тиімді қолданылған. Аталған əдістерді кешенді түрде қолдану репрессияланған əйелдер тарихын оқытудың ғылыми-педагогикалық моделін құруға мүмкіндік береді. Ұсынылған модель тарихты оқытуда жаңа əдіс-тəсілдерді енгізуге мүмкіндік беріп, репрессияланған əйелдер тағдырын терең түсінуге жағдай жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сугирбаева, Г.Д.
Орынбасарова, Г.Ж.