База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
71(5каз)
Г 47
Ғилымхан, М.
Өнермен өрнектелген өмір [Текст] / М. Ғилымхан // Oral oniri. - 2019. - 6 желтоқсан. - №98. - Б. 8
ББК 71(5каз)
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
БҚМУ -- Әсел Мәмбетова -- Ақжайықтан шыққан қазақтың дарынды қызы -- шығармашылық кеш -- мәдениет -- Хасанова Жаңылсын -- Майра Қайдарова -- Гулмира Өтегенова -- Александр Зацепин -- Дариға Мұштанова -- Нұр Отан партия -- Абат Шыныбеков -- Ғабидолла Оспанқұлов -- Ақжайық ансамбль
Аннотация: Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері, мемлекеттік "Дарын" жастар сыйлығының және "Ерен еңбегі үшін" медалінің иегері, Х.Бөкеева атындағы облыстық қазақ драма театрының актрисасы Әсел Мәмбетованың "Ақжайықтан шыққа қазақтың дарынды қызы" атты шығармашылық кеші өтті.
Держатели документа:
БҚМУ
Г 47
Ғилымхан, М.
Өнермен өрнектелген өмір [Текст] / М. Ғилымхан // Oral oniri. - 2019. - 6 желтоқсан. - №98. - Б. 8
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
БҚМУ -- Әсел Мәмбетова -- Ақжайықтан шыққан қазақтың дарынды қызы -- шығармашылық кеш -- мәдениет -- Хасанова Жаңылсын -- Майра Қайдарова -- Гулмира Өтегенова -- Александр Зацепин -- Дариға Мұштанова -- Нұр Отан партия -- Абат Шыныбеков -- Ғабидолла Оспанқұлов -- Ақжайық ансамбль
Аннотация: Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері, мемлекеттік "Дарын" жастар сыйлығының және "Ерен еңбегі үшін" медалінің иегері, Х.Бөкеева атындағы облыстық қазақ драма театрының актрисасы Әсел Мәмбетованың "Ақжайықтан шыққа қазақтың дарынды қызы" атты шығармашылық кеші өтті.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Ниязғалиева, А. Ә.
Академик Ә. Қайдардың мемлекеттік тіл саясатына қосқан үлесі [Электронный ресурс] / С. К. Сүлеймен // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 4-5
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- қазақ тілі
Аннотация: Тіл саясатын іске асыру дегеніміз – мемлекеттің өмір сүруін қалыпты, жүйелі, әрі баянды жүргізу дегенмен орайлас. Сондай-ақ, тіл саясатын ойдағыдай жүргізу дегеніміз – мемлекетке атау берген, сол елдің көпшілігін құрайтын ұлттық мүддесін қорғау, саны басым ұлтпен санасу деген сөз.
Держатели документа:
БҚМУ
Ниязғалиева, А. Ә.
Академик Ә. Қайдардың мемлекеттік тіл саясатына қосқан үлесі [Электронный ресурс] / С. К. Сүлеймен // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 4-5
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- қазақ тілі
Аннотация: Тіл саясатын іске асыру дегеніміз – мемлекеттің өмір сүруін қалыпты, жүйелі, әрі баянды жүргізу дегенмен орайлас. Сондай-ақ, тіл саясатын ойдағыдай жүргізу дегеніміз – мемлекетке атау берген, сол елдің көпшілігін құрайтын ұлттық мүддесін қорғау, саны басым ұлтпен санасу деген сөз.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
81
Н 71
Ниязғалиева, А. Ә.
Академик Ә. Қайдардың мемлекеттік тіл саясатына қосқан үлесі [Электронный ресурс] / А. Ә. Ниязғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 20-22
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Қайдар -- мемлекеттік тіл -- тіл саясатына
Аннотация: Осы жаңа тіл саясатының қалыптасуына академик Ә.Қайдардың тіл маманы ретінде, ұлтжанды азамат ретінде белсене атсалысқаны қалың жұртшылыққа белгілі.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 71
Ниязғалиева, А. Ә.
Академик Ә. Қайдардың мемлекеттік тіл саясатына қосқан үлесі [Электронный ресурс] / А. Ә. Ниязғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 20-22
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Қайдар -- мемлекеттік тіл -- тіл саясатына
Аннотация: Осы жаңа тіл саясатының қалыптасуына академик Ә.Қайдардың тіл маманы ретінде, ұлтжанды азамат ретінде белсене атсалысқаны қалың жұртшылыққа белгілі.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
81.2Қаз. тілі
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Қазақ тіл біліміндегі түсті білдіретін сөздердің зерттелуі [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов, Р. Құрманиязова // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 72-75.
ББК 81.2Қаз.
тілі
Рубрики: Қазақ тілі.
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- зерттелуі -- бос сөзі -- этимология -- этнолингвистика -- Қайдар
Аннотация: Мақала қазақ тіл біліміндегі түсті білдіретін сөздердің зерттелуі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы.
Доп.точки доступа:
Құрманиязова, Р.
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Қазақ тіл біліміндегі түсті білдіретін сөздердің зерттелуі [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов, Р. Құрманиязова // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 72-75.
Рубрики: Қазақ тілі.
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- зерттелуі -- бос сөзі -- этимология -- этнолингвистика -- Қайдар
Аннотация: Мақала қазақ тіл біліміндегі түсті білдіретін сөздердің зерттелуі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ баспа орталығы.
Доп.точки доступа:
Құрманиязова, Р.
5.
Подробнее
26.82
К 12
Қайдаров, А.
Жайық өзенінің геоэкологиялық проблемалары [Текст] / А. Қайдаров, Г.Ж. Абдушева // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 58-63.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Жайық өзені -- Орал тауы -- Батыс Қазақстан -- Ембулатовка -- Быковка -- Рубежка -- Шаған -- Деркөл -- Елек -- Утва -- Барбастау -- Ащы өзен -- Каспий теңізі
Аннотация: Жайық өзені Орал тауы оңтүстік сілемдері теңіз деңгейінен 640 м биіктігінен бастау алады. Ол Ресей Федерациясы аймағын, Қазақстан Республикасының Батыс Қазақстан мен Атырау облыстарынан өтеді. Өзеннің жалпы ұзындығы 2534 км, соның ішінде Қазақстан Республикасы ішінде - 1084 км., 500 км БҚО және Атырау облысы территориясымен өтеді. Ресей жеріндегі Орск қаласына дейінгі бөлігінде Жайыққа оң жағынан Таналық, сол жағынан Ор салалары құяды. Орск қаласынан төменде өзен батысқа бұрылып, Губерли шатқалымен (ұзындығы 45 км) өтеді. Арнасында БҚО-ның жерінде бірнеше салалары қосылады, оның оң жақ салаларына Ембулатовка, Быковка, Рубежка, Шаған, Деркөл, ал сол жақ салаларына Елек, Утва, Барбастау, Ащы өзендері құяды. Орал қаласынан төменгі бөлігінде Жайықтың аңғары тағы да кеңейіп, жайылмасы тармақталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдушева, Г.Ж.
К 12
Қайдаров, А.
Жайық өзенінің геоэкологиялық проблемалары [Текст] / А. Қайдаров, Г.Ж. Абдушева // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 58-63.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Жайық өзені -- Орал тауы -- Батыс Қазақстан -- Ембулатовка -- Быковка -- Рубежка -- Шаған -- Деркөл -- Елек -- Утва -- Барбастау -- Ащы өзен -- Каспий теңізі
Аннотация: Жайық өзені Орал тауы оңтүстік сілемдері теңіз деңгейінен 640 м биіктігінен бастау алады. Ол Ресей Федерациясы аймағын, Қазақстан Республикасының Батыс Қазақстан мен Атырау облыстарынан өтеді. Өзеннің жалпы ұзындығы 2534 км, соның ішінде Қазақстан Республикасы ішінде - 1084 км., 500 км БҚО және Атырау облысы территориясымен өтеді. Ресей жеріндегі Орск қаласына дейінгі бөлігінде Жайыққа оң жағынан Таналық, сол жағынан Ор салалары құяды. Орск қаласынан төменде өзен батысқа бұрылып, Губерли шатқалымен (ұзындығы 45 км) өтеді. Арнасында БҚО-ның жерінде бірнеше салалары қосылады, оның оң жақ салаларына Ембулатовка, Быковка, Рубежка, Шаған, Деркөл, ал сол жақ салаларына Елек, Утва, Барбастау, Ащы өзендері құяды. Орал қаласынан төменгі бөлігінде Жайықтың аңғары тағы да кеңейіп, жайылмасы тармақталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдушева, Г.Ж.
6.
Подробнее
74
Е 71
Еркін, Г. Ғ.
Ерекше қажеттілігі бар балаларды оқытудағы жеке және сараланған тәсілдер [Текст] / Г. Ғ. Еркін, Н. Т. Қайдарова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 255-257.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Саралау -- даралау -- даму -- жеке көзқарас -- ықпал -- тәсіл -- сипаттама -- оқу процесі -- ерекше
Аннотация: Саралау әдістері арқылы сыныптағы жекелеген оқушылардың нені үйренгенін анықтауға және оны бағалауға мүмкіндік береді. Оқушылардың табысты оқуын қамтамасыз етумен қатар, жеке даму аймағын анықтау арқылы нені жақсарту қажеттігін түсінуге мүмкіндік беретін үдеріс. • Мәселенамасы: Саралау әдістерінің қызметі бойынша оқушылар үнемі бағаланып отырады, осылайша педагогикалық қызмет пен саралаудың басқа да түрлері оқушылардың қажеттіліктеріне қарай үнемі түзетіліп отырылады. • Шешімі: Сабақтың барлық сатыларында саралап оқыту тәсілдерін енгізу қажет. Мысалы: үй тапсырмасының орындалуын тексеру барысында, сіз тестілеуді оқушы ұнатпайтын әрекетке айналдыруға жол бермейтін әдістемелерді пайдалана аласыз. Оқушыларға саралап оқыту әдісін қолдану оқушылардың білім сапасын, олардың біліктілік деңгейі мен қабілеттерін жақсартуға мүмкіндік береді. • Нәтижесі: Тәжірибеде көрсеткендей, сенімді түрде алға жылжу оқушыларды шабыттандырып, оларды қарқынды жұмыс істеуге ынталандырады. • Қорытынды: Тапсырманың түрлі деңгейде болуы баланың күш-жігеріне деген сенімін нығайтады, оны табысқа жетелеп, танымдық қызығушылығын арттырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қайдарова, Н.Т.
Е 71
Еркін, Г. Ғ.
Ерекше қажеттілігі бар балаларды оқытудағы жеке және сараланған тәсілдер [Текст] / Г. Ғ. Еркін, Н. Т. Қайдарова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 255-257.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Саралау -- даралау -- даму -- жеке көзқарас -- ықпал -- тәсіл -- сипаттама -- оқу процесі -- ерекше
Аннотация: Саралау әдістері арқылы сыныптағы жекелеген оқушылардың нені үйренгенін анықтауға және оны бағалауға мүмкіндік береді. Оқушылардың табысты оқуын қамтамасыз етумен қатар, жеке даму аймағын анықтау арқылы нені жақсарту қажеттігін түсінуге мүмкіндік беретін үдеріс. • Мәселенамасы: Саралау әдістерінің қызметі бойынша оқушылар үнемі бағаланып отырады, осылайша педагогикалық қызмет пен саралаудың басқа да түрлері оқушылардың қажеттіліктеріне қарай үнемі түзетіліп отырылады. • Шешімі: Сабақтың барлық сатыларында саралап оқыту тәсілдерін енгізу қажет. Мысалы: үй тапсырмасының орындалуын тексеру барысында, сіз тестілеуді оқушы ұнатпайтын әрекетке айналдыруға жол бермейтін әдістемелерді пайдалана аласыз. Оқушыларға саралап оқыту әдісін қолдану оқушылардың білім сапасын, олардың біліктілік деңгейі мен қабілеттерін жақсартуға мүмкіндік береді. • Нәтижесі: Тәжірибеде көрсеткендей, сенімді түрде алға жылжу оқушыларды шабыттандырып, оларды қарқынды жұмыс істеуге ынталандырады. • Қорытынды: Тапсырманың түрлі деңгейде болуы баланың күш-жігеріне деген сенімін нығайтады, оны табысқа жетелеп, танымдық қызығушылығын арттырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қайдарова, Н.Т.
7.
Подробнее
82
Б 37
Бегежанова, К. Ж.
Түркітану және тарих [Текст] / К. Ж. Бегежанова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 114-118.
ББК 82
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Түркітану -- классификация -- Орхон-Енисей жазба ескерткіштері -- Отарәлі Бүркіт -- тіл білімі
Аннотация: Баяндамада профессор, филология ғылымдарының докторы түрколог Отарәлі Бүркіт және тіл білімі қолөнершілерінің еңбектері ұсынылды.Академик Ә.Т. Қайдаров пен профессор М. Оразова "Түркологияны зерттеуге кіріспе", Н.А .Баскакова" түркі тілдерін зерттеуге кіріспе","Алтай тілдер отбасы", А. Н. Кононов" Ресейдегі түркі тілдерін оқыту тарихы".Бартольдтағы Еңбектер, Ғ. Айдарова. Түркология-мәдениет, әдебиет,тіл,тарих, этнография, география, түркі халықтарының әлеуметтік жағдайы мен философиялық көзқарастары туралы ғылымның бір саласы.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 37
Бегежанова, К. Ж.
Түркітану және тарих [Текст] / К. Ж. Бегежанова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 114-118.
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Түркітану -- классификация -- Орхон-Енисей жазба ескерткіштері -- Отарәлі Бүркіт -- тіл білімі
Аннотация: Баяндамада профессор, филология ғылымдарының докторы түрколог Отарәлі Бүркіт және тіл білімі қолөнершілерінің еңбектері ұсынылды.Академик Ә.Т. Қайдаров пен профессор М. Оразова "Түркологияны зерттеуге кіріспе", Н.А .Баскакова" түркі тілдерін зерттеуге кіріспе","Алтай тілдер отбасы", А. Н. Кононов" Ресейдегі түркі тілдерін оқыту тарихы".Бартольдтағы Еңбектер, Ғ. Айдарова. Түркология-мәдениет, әдебиет,тіл,тарих, этнография, география, түркі халықтарының әлеуметтік жағдайы мен философиялық көзқарастары туралы ғылымның бір саласы.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 7