Электронный каталог

60.56
К 12
Қабылбекова, А.
    Өз қалауыңмен оқып жүрсің бе? [Текст] / А. Қабылбекова // Оral oniri. - 2020. - 17 наурыз. - №21. - Б. 13
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
оқу орындары -- мамандық -- сауалнама -- студент
Аннотация: Халық айтса, қалт айтпайды. Көпшілік арасында "Адам екі түрлі жағдайда қателеспеу керек: бірі - мамандық таңдағанда, екіншісі - жар таңдауда" деген сөз бар. Қазіргі таңда біраз адам кезінде оқыған мамандығы бойынша жұмыс істеп жүрген жоқ. Сонда олар өз қалаулары бойынша білім алмағаны ма? Ал қазіргі студенттер өздері қалаған мамандық бойынша оқып жүр ме? Осы сұраққа жауап іздеу мақсатында саулнама жүргіздік.
Держатели документа:
БҚМУ

94(574):316,722
А 56
Альжанова, Э. Е.
    Мәдени өмір-халық құндылығы (Шығыс Қазақстан өңір негізінде) [Электронный ресурс] / Э. Е. Альжанова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - Б. 72-82. - Библиогр.: Б.82

УДК	94(574):316,722

ББК 63.3

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
Мәдени өмір -- халық құндылық -- өңір -- мәдениет -- көрсеткіш -- халық -- театр -- репертуар
Аннотация: Мәдениет бұл адам тіршілігінің кезінде қол жеткізген жетістіктері мен жіберіп алған қателері тұтастай бір ұрпақтың болашағынан көрініс табатын саласы деуге келеді.
Держатели документа:
БҚМУ

63.3
Б 48
Бердіғожин, Л.
    1836-1838 жж. азаттық қозғалыс тарихының теориялық-методологиялық мәселелері [Электронный ресурс] / Л. Бердіғожин // Батырлар институты: қалыптасуы, тарихы, маңызы: республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 42-53. - Библиогр.: Б.49-52
ББК 63.3

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
Азаттық қозғалыс -- теориялық-методологиялық мәселе -- ұрпақ -- мұрат -- идеолог -- өтемісов -- президент -- назарбаев
Аннотация: Өткен ұрпақтардың жалпы ұлттық биік мұраттар жолында жүріп өткен жолын, осы жолда жиған мол тәжірибесін, жеткен жетістіктері мен жіберіп алған қателіктерін ой таразысынан өткізу-отандық тарихтану ғылымының негізгі міндеттерінің бірі.
Держатели документа:
БҚМУ

81 (5Қаз )
Ш 80
Шотбайқызы, А
    Қазақ тілін қалай оқытып жүрміз? [Текст] / А Шотбайқызы // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №120.- 30 маусым. - Б. 7
ББК 81 (5Қаз )

Рубрики: Тіл білімі

   Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілін -- мұғалімдер -- педагогика саласының ғалымдары -- оқушылар жазғы демалыста -- қазақ тілінің оқытылуы -- оқулықтың мазмұны -- әдістемесі
Аннотация: Қазір оқушылар жазғы демалыста. Бірақ мұғалімдер мен педагогика саласының ғалымдарына жаңа оқу жылындағы өзгерістер маза бермесі анық. Соның бірі күн тәртібінен түспей келе жатқан оқулықтардағы олқылықтар мәселесі. Өткенде Премьер-министрдің орынбасары Аида Балаева мектеп оқулықтарын талдау нәтижесінде 700-ден аса ескерту мен қате анықталғандығын айтып өткен еді. Өткір тұрған түйткілдің айналасында оқулықтардың мазмұнына қатысты да сын көп. Қоғамда қызу талқыланғаны – қазақ тілінің оқытылуы, оқулықтың мазмұны, әдістемесі.
Держатели документа:
БҚУ

63 (5Қаз)
С 20
Сәрсембина, Қ.
    Әділдік әлеуеті [Текст] / Қ. Сәрсембина // Egemen Qzaqstan. - 2026. - №127.- 11 шілде. - Б. 6
ББК 63 (5Қаз)

Рубрики: Тарих

   История

Кл.слова (ненормированные):
алаш зиялылары -- әділдік -- сабыр қасымов -- қуғын-сүргін құрбандары -- қазақстандағы кіші қазан -- әлихан бөкейхан -- тұлға
Аннотация: Алаш зиялылары айтқандай, тарих – түзушіліктің кітабы. Тарихтың мақсаты – әділдік. Ол ұрпақтың қателіктен ада болуына қам жасайды. Ақиқаттан қия баспаған тарихтың ғұмыры ұзақ әрі халықтың мүддесіне қызмет етеді.
Держатели документа:
БҚУ

74.262.6
Т 40
Тилекова, Ж. Т.
    География сабақтарында урбанизация үрдісін оқытуда жасанды интеллект бағдарламаларын пайдалану [Текст] / Ж. Т. Тилекова, Г. Ж. Муратова // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 338-349
ББК 74.262.6

Рубрики: Географияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
урбанизация үрдісі -- жасанды интеллект -- дəстүрлі оқыту -- геокеңістіктік деректер -- оқыту əдістері -- ақпараттық технологиялар -- білім беру технологиялары -- тұрақты даму -- экологиялық тұрақтылық -- білім сапасы
Аннотация: Бұл мақалада жасанды интеллект бағдарламарын пайдалану арқылы урбанизация үрдісін оқытудың теориялық жəне тəжірибелік негіздері жан-жақты қарастырылады. Жасанды интеллект бағдарламары урбанизация үрдісін оқытуда білім беру жүйесін жетілдірудің қазіргі кездегі негізгі бағыты болып табылады. Сондықтанда, зерттеудің негізгі нысанасы - урбанизация тақырыбын игеруде жасанды интеллект құралдарын пайдаланудың тиімді жолдарын тұжырымдау жəне бұл инновациялық тəсілдің білім сапасын арттырудағы рөлін бағалау. Мақалада урбанизацияны ілгерілетудегі жасанды интеллекттің əртүрлі қосымшалары көрсетілген. Қала құрылысын жоспарлаудан бастап апаттарды басқаруға дейін жасанды интеллект технологиясы қалаларды жобалау мен басқаруда төңкеріс жасайды. Ақпараттарды талдауды, машиналық оқытуды жəне болжамды модельдеуді қолдана отырып, жасанды интеллект қала басшыларына негізделген шешімдер қабылдауға, ресурстарды пайдалануды оңтайландыруға жəне қала тұрғындарының өмір сүру сапасын жақсартуға көмектеседі. Яғни жасанды интеллекттің мүмкіндіктерін пайдалану арқылы қалалар тиімдірек, экологиялық таза жəне болашақтың сын-қатерлеріне дайын бола алады. Зерттеудің теориялық-əдіснамалық негізін жасанды интеллект технологияларының білім беру сапасын арттырудағы рөлін қарастыратын отандық жəне шетелдік ғалымдардың іргелі еңбектері құрайды. Мақаланы жазу барысында жасанды интеллект бағдарламалары жəне дəстүрлі оқыту үлгілері тəжірибелері салыстырылып, жан-жақты қарастырылды. Дегенменде, жасанды интеллект бағдарламаларын урбанизация үрдісін оқытуда қолдануда жасанды интеллектке қатысты барлық қауіптер мен тəуекелдерді ескеру қажет, өйткені олар білім беру жүйесіне теріс əсер етуі мүмкін.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Муратова, Г.Ж.