Электронный каталог

74.58(5каз)
Т 49
Тлепберген, А.
    Қазіргі кезде қолданылатын жаңа оқыту технологияларының психологиялық негіздері [Текст] / А. Тлепберген // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 72-76
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
географиялық оқытудың психологиялық мәні -- жеке тұлғаға бағдарлап оқыту қағидасы -- түсінік -- сана мен іс-әрекеттің бірлігі -- оқушылардың ақыл-ойының дамуын ынталандыру -- оқушылардың оқу әрекетінің мотивациясы (қажеттілігі)
Аннотация: Оқыту үрдісінің барысында танымдық қызығушылықтың мазмұнымен көлемінің тереңдігінің, оушылардың қызығу әрекетінің мінез-құлықтың әрекетін ескеру қажет. Ол қазіргі қоғамдағы өмір сүру жағдайлары өзгеріп отырған тұрақсыздық жағдайында кез-келген адамның өз қабілетін анықтап, оны ескеріп, іс-әрекетіне мақсат қоя алып, оған жетудің жолдары мен құралдарын айқындап, жауапкершілікпен қарап, нәтижелерін білу үшін қажет. Психологиялық білімді мұғалім оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің нәтижелерін арттыру үшін қолданады. Сана мен іс-әрекеттің бірлігі ғылыми ақпараттарды беру мен оқушылардың өз бетімен танып білу әрекетіне көмектесетін әдістемелік аппартында жақсы жүзеге асырылған. Іскерлік - оқушының бұрын алған білімнің негізінде жаңа білімді меңгеру әрекеті. Қорыта айтқанда оқу әрекетінің қажеттілігі географиялық білімнің құндылығын түсінуді қамтамасыз етіп, оны сапалы түрде меңгеруге, мүмкіндік беріп, оқушылардың танымдық қызығушылықтарын қалыптастырады.
Держатели документа:
БҚМУ

66.3(5каз)
Ш 95
Шуланбекова, Г.
    Жастар жылы - бағдары айқын бастамаларды жасау жылы [Текст] / Г. Шуланбекова // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 35-37
ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Политика. Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
жастар жылы -- тәуелсіздік -- әлемдік қоғамдастық -- саяси тұрақтылық -- әлемдік саясат -- ұлы жібек жолы -- жаңа технология -- экономика -- ұлы даланың негізгі қағидасы -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- елбасы -- Н.Ә.Назарбаев -- жолдау -- ұлы дала өркениеті -- адамзат тарихы -- атқа міну мәдениеті -- аң стилі -- алтын адам -- түркі әлемінің бесігі -- ұлы даладағы ежелгі метеллургия
Аннотация: Біздің жастарымыз рухани, ғылыми ізденістерге белсене қатысуда қызығушылық танытып жүр. Елбасы жоспарлап берген болашақтың бағдарын алып жүрер, елдің рухани жаңғыруына үлес қосар, атсалысар да осындай жастар екеніне сенімім мол
Держатели документа:
БҚМУ

67
С 11
Сүлейменова , Г.
    Қазақстанда тегін заңгерлік көмек алу құқығы [Текст] / Г. Сүлейменова // Жалын . - 2020. - №4. - Б. 2-34
ББК 67

Рубрики: Правоведение

Кл.слова (ненормированные):
Ата заң - мемлекет тірегі -- Гүлнар Сүлейменова -- заң -- көмек -- қаржыландыратын заңгерлік -- мемлекет -- бюджет -- тегін заңгерлік көмек алу
Аннотация: Елдің негізгі заңында заңмен көзделген жағдайларда тегін заңгерлік көмек алу құқығын мәлімдей отырып, мемлекет сөйте тұра осындай құқықты қаржылық жағынан қамтамасыз ету бойынша кепілдіктерді тиісті шамада көздемейді, сондай-ақ көрсетілетін заңгерлік көмектің сапасына жеткілікті кепілдіктерді де қарастырмайды. ҚР Конституциясындағы конституциялық норманы іске асырудың дәл әрі жолға қойылған құқықтық тетігі осы уақытқа дейін құрылған жоқ. Білікті заңгерлік көмек көрсету саласындағы қазақстандық заңнаманы талдау және тегін заңгерлік көмек алу құқығын іске асыру тәжірибесі өткізіліп жатқан сот-құқықтық реформа жылдары ішінде республикада осындай көмекті көрсету саласында айтарлықтай өзгерістердің орын алмағаны туралы қорытынды жасауға әкеледі. Өкінішке орай, осы уақытқа дейін мемлекет кепілдік беретін заңгерлік көмекті алу құқығының іске асырылуын қамтамасыз ету саласындағы мемлекеттік саясаттың тұжырымдамасы да, бағдарламасы да жасалмаған. Және де, тегін заңгерлік көмек алуға құқығы бар азаматтардың санаты өте шектеулі, сол сияқты осындай көмек көрсетілуіне негіз болатын, қолданыстағы заңнамамен көзделген мән-жайлардың шеңбері де шектеулі. Тегін заңгерлік көмек берудің қазіргі сәтте қолданылатын жүйесінің кеңестік үлгінің бұрынғы жүйесінен шамалы ғана айырмашылығы бар, кеңестік жүйеге көпшіліктік мүдделерінің жеке адамның мүд-делерінен басым түсуі тән болатын, сондықтан да оның сапасы мен ұйымдастырылуы тұрғысынан ол тиімсіз, ескірген, бірқатар халықаралық актілер белгілеген стандарттарға сай емес жүйе болып табылады. Ең әуелі мұндай жүйе әділсотқа тең дәрежеде жету қағидасын бұзады, бұл қағиданың ажырамас бөлігі әркімнің білікті заңгерлік көмек алу құқығы болып табылады. Қаржыландырылатын заңгерлік көмек көрсетудің жекелеген ережелері заңнамамен реттемеленген, бірақ заңгерлік көмекті ұйымдастыру мен көрсету арқылы оған нақты қол жеткізу мүмкіндігін бере алатындай біртұтас жүйе жоқ. Әрине, қаржыландырылатын заң-герлік көмек көрсету мемлекеттік бюджеттен айтарлықтай қаржы-ландыруды және пәрменді жұмыс істейін жүйені – қаржыландырылатын білікті заңгерлік көмек көрсетуге әкімшілік етуді (басқаруды) жүзеге асыру, оның бақылануын және сапалы болуын қамтамасыз ету бойынша міндет жүктелетін институционалдық инфрақұрылымды құру қажет болатыны даусыз. Осындай жүйе құрылмаса, Негізгі заңда мемлекет мәлімдеген, білікті заңгерлік көмек алуға және заңмен айқындалған жағдайларда тегін заңгерлік көмек берілуіне деген әркімнің құқығы бұрынғысынша, азаматтардың осы көмекке мұқтаж көптеген санаттары үшін тек декларативтік норма болып қала береді. Ал бұл өз кезегінде халықтың құқықтық нигилизмінің және мемлекет пен оның органдарына деген сенбеушілігінің артуына ықпалдасады.
Держатели документа:
БҚУ

74.263
А 14
Абдықадыров, А. О
    Жаңартылған білім беру жағдайында бастауыш сыныптағы "көркем еңбек" пәнін оқыту ерекшеліктері [Текст] / А.О Абдықадыров // Педагогика және өнер. - 2020. - №4. - Б. 40-44
ББК 74.263

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
құрылымдау -- бейнелеу -- сәндеу әрекеттері -- идеяны зерттеу және дамыту -- жасау және дайындау
Аннотация: Мақалада" көркем еңбек" пәнін оқытуда оқушылардың өз бетінше ізденетін,дербес,ынталы,қызығушылығы жоғары,сенімді,жауапты,зерделі,дамыған шығармашыл тұлға болу қағидасын ұсынады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

86
Ш 19
Шамахай, С.
    Шыңғысхан: тәңірлік сенім мен толеранттылық [Текст] / С. Шамахай, Ғ. Есім // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №3(65). - Б. 53-67
ББК 86

Рубрики: Религия

Кл.слова (ненормированные):
Шыңғысхан -- тәңірлік -- шаманизм -- «Мәңгі Аспан» -- дін -- толеранттылық -- тарихи шығармасы -- Жамиғат ат тауарихы -- Түрік шежіресі -- Моңғолдың құпия шежіресі -- философия -- герменевтика
Аннотация: Мақалада көшпенділердің сонау шумерлер заманынан бері сабақтасып келе жатқан мыңдаған жылдар тарихы бар Тәңірлік дінінің ХІІІ ғасырдағы ахуалы мен Шыңғысхан ықпалымен Мәңгі Аспан (Тәңірі) ретінде даму ерекшелігі, оның жасаған діни-философиялық тұжырымы, дінге деген толерантты қатынасы жайлы талданады. Шыңғыс хан заманында моңғолдардың тәңірлік нанымына өзгерістер енгізілді. Мәселен, тәңірлік дінінде жұмақ пен тозақ ұғымдары болмады. Алайда олардың сауап жинауға талпынысы тек Шыңғыс ханның арнайы шақыртуымен келген Әулие Чан Чунның үгіттеуімен құдайлық іліммен байланысты туындады. Бұл кезеңде моңғолдардың діни көзқарасы өзінің биік шыңына жетіп, мәңгі аспанның монотеистік сенімін құрды. Шыңғыс хан тәңірлікті негізге ала отырып, Мәңгі Аспан (Тәңір) идеясын теория дәрежесінде қорытып, қолдана білді. Ол Көкте – Мәңгі Аспан (Тәңірі), Жерде – Қаған қағидасын қалыптастырды. Қағида бойынша Аспан (Тәңір) әлемдегі шексіз ерік, биліктің жалғыз Құдайы. Ол өзінің шапағатымен Қағанды қолдайды. Қаған тәңір атынан билік етіп, аспан жарлығын жер бетіне жүзеге асыруға міндетті. Қаған өз парасатының, харизмасының көмегімен аспан қалауына, шапағатына бөлене алады. Жоғарыда бір аспан тәңірі болса, жерде бір ғана қаған болуға тиіс. Яғни, моңғол ханы «Күн шығыстан күн батысқа дейінгі аспан астындағы барша елді басқаруға тиіс» – еді. Сонымен қатар, Шыңғысхан діни толеранттылықты ұстанды. Ол либералды заң нормаларын қалыптастырды. «Барлық діндер бірдей құрметке лайық, бірақ олардың бірде-бірі үстемдік ете алмайды» деген талап болды. Бұл талап Шыңғыс хан дүниеден өткен соң да, ұрпақтан-ұрпаққа сабақтасып, жалғасын тапты. Шыңғыс ханның кіші ұлы Толуйдың жұбайы ақын, мемлекеттің ірі саясаткері Сорқақтани бегім, Мөңке хан бұл ережені өз өмірінің қағидасы етеді. Мақалада Шыңғыс ханның тұжырымдары мен қағидаларын дәлелдеу үшін дереккөздер ретінде «Моңғолдың құпия шежіресі» атты тарихи шығармасы, Рашид ад диннің «Жамиғат ат тауарихы», Әбілғазы ханның «Түрік шежіресі», Шығыс және Батыс елдерінен Шыңғыс ханның арнайы шақыртуымен келген, оның көзі тірісінде кездесіп, жүздескен және кейінгі тақ мұрагерлерімен тікелей қарым-қатынаста болған әулие, ойшыл, қайраткер, саяхатшылардың (даостық монах Чан Чун, Елуй Чуцай, Пэн Дай мен Сюй Тин, монах Джовани дель Плано Карпини, елші Гильом де Рубрук, венециялық көпес Марко Поло) жол жазбалары алынды. Мақаланың мақсаты тәңірлік діннің Шыңғыс хан заманындағы дамуы мен өзгерісі, Шыңғыс ханның діни ұстанымы, сабақтастығы туралы деректер бойынша компаративистикалық, мәдени-философиялық талдау жасау. Талдау барысында Мәңгі Аспан (Тәңір) сеніміне қатысты тың ойлар мен пікірлер ұсынылды. Тақырыпты талдау барысында гуманитарлық және философиялық білімдерде кеңінен қолданылатын, тарихилық пен логикалықтың өзара байланысы, тарихи-компаративистикалық, абстрактылықтан нақтылыққа өту, жалпыдан жекеге өту, герменевтика іспетті тәсілдердің бірлігі қамтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Есім, Ғ.

74.58
М 90
Мукашев, К. М.
    Совершенствование дидактики обучения волновых свойств микрочастиц атомного происхождения [Текст] / К. М. Мукашев // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 62-68. - (серия физическая)
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- наглядность -- атомные частицы -- лабораторная установка -- волны де Бройля
Аннотация: Основной задачей дидактики обучения физике - это обеспечение максимальной доступности сущности любого излагаемого физического явления. Доказательство данного физического явления посредством проведения эксперимента, а также непостредственное участие в постановке эксперимента самого обучаемого и есть осуществление основного принципа обучения - обеспечение наглядности изложения материала. Физиканы оқыту дидактикасының міндеті – баяндалатын әрбір физикалық құбылыстың мағынасын оқушыға мейлінше түсінікті тілде жеткізу. Құбылысты эксперимент арқылы дәлеледеу немесе тәжрибе жүзінде көрсете білу және тәжрибені білім алушының өзінің орындауы – білім беру дидактикасының негізгі көрсеткіші – көрнекілікті жүзеге асырғаны. Ма-қаланың міндеті – дидактиканың осы басты қағидасының орындалуын атомдық микробөл-шектердің корпускулалық – толқындық қасиеттерін көрнекі түрде бейнелеу арқылы көрсету. Сол үшін электролитте үдемелі қозғалыста болатын мыс иондары өлшемі мейлінше кіші саңлау арқылы өткізіледі. Иондардың толқындық қасиеттері де Бройль теориясына сәйкес, олардың дифракцияға ұшырауы нәтижесінде экранда туындайтын ионография арқылы бейнеленеді. Ионографиялық көріністі талдау нәтижесінде микробөлшектер үшін де Бройль толқын ұзындығы табылады. Зерттеу жұмыстары арнайы жасалған баламасы жоқ үлгідегі зертханалық қондырғымен жүргізіледі.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алиева, М.Е.

63
Z99
Қасымова , С. С.
    Кеңес өкіметінің қазақ зиялыларын қудалау саясаты [Текст] / С. С. Қасымова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 318-326
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық зиялылар -- әкімшіл-әміршіл жүйе -- репрессия -- ұлт мәселесі
Аннотация: Қазақ ұлтының болашағы жолындағы күреске толы күрделі кезеңнің бірі – ХХ ғасырдың 20-30 – жылдары болып табылады. Өзінің жеке басынан халқының мүддесін жоғары қойған ұлт зиялылары осы күрестің көшбасында тұрды. Олар республиканың қоғамдық-саяси, әлеуметтік- экономикалық және мәдени дамуын ұлттық мүдде тұрғысынан шешу жолдарын ұсынды. 20-жылдардан бастап Кеңес мемлекеті ұлт мәселесінде «ұлыдержавалық шовинизм мен жергілікті ұлтшылдыққа» қарсы күресу қағидасын ұстанды. Алайда соның ішінде «жергілікті ұлтшылдық» аса қауіпті деп табылды, онымен күрес жүргізу басты міндет болды. Қазақ зиялылары кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйе тарапынан «ұлтшылдыққа» айыпталып қуғын-сүргінді басынан кешірді.
Держатели документа:
БҚМУ

66
К 15
Қайратұлы, Б.
    Жаңғыру -ел дамуының жасампаз қағидасы. [Текст] / Б. Қайратұлы // Егемен Қазақстан . - 2021. - №178.- 21 қыркүйек. - Б. 3
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев -- рухани жаңғыру -- экономикалық жаңғыру -- саяси реформа -- музей -- 100 жаңа оқулық -- бағдарламалық мақаласы -- қазақ тілі әліпбиі -- латын графикасы
Аннотация: Мақала Елбасы Н. Назарбаевтың " Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" бағдарламалық мақаласы бойынша мемлекетімізді саяси және экономикалық жаңғырту туралы.
Держатели документа:
БҚУ

74.200
Т 88
Туретова, Д. Т
    Өзін-өзі тану-рухани-адамгершілік құндылықтардың негізі [Текст] / Д.Т Туретова // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2021. - №2. - Б. 9-11
ББК 74.200

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ұстаздық,ұрпақ өнегесі,адамгершілік білім беру,адамның жоғары рухани табиғаты,ұлттық мұра қағидасы
Аннотация: Мақалада бұл пәннің негізгі мақсаты-адамның қоршаған ортаны танып,өзінің ішкі жан дүниесіне үңіліп,өзін-өзі тану негізінде,адамгершілік-рухани әулетін көтеріп,баланың өзіндік "Мен"сөзін қалыптастыру,жалпы орта білім беру ұйымдарында өзін-өзі тану бойынша бағдарламалардың жаңаруы әзірлеу үдерісіне отандық білім беру саясатында рухани-адамгершілік басымдықтарды күшейту мақсатында кіргізілгені айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

66
К 18
Қалиев, Ж. Н
    Қазақстан халқы ассамблеясы-қоғаммен белсенді дамып келе жатқан ұйым [Текст] / Ж.Н Қалиев, Ж.Н Мергенбаев // Дәстүр. - 2021. - №5. - Б. 70-78
ББК 66

Рубрики: Саясаттану

Кл.слова (ненормированные):
этностық,діни мәдени,қазақстан халқының бірлігі,қазақстан халқы ассамблеясы
Аннотация: Мақалада Қазақстан-көпэтносты мемлекет,онда азаматтық қоғам негізінде бір халық қалыптасады.Мұндай мемлекетте халық біррыңғай саяси субъект,бірыңғай саяси қоғамдастық ретінде әрекет етеді.Қазақстан халқы Ассамблеясы басты ұстаным ретінде қазақ халқының "Ынтымақ,бірлік,келісім-ең асыл бақыт Ел үшін" деген қағидасын берік ұстап отырғанын көреміз
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Мергенбаев, Ж.Н