База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 78
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
83(5каз)
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Әбу Насыр әл-Фараби - Ұлы Даланың рухани ұстазы [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Білімді ел . - 2020. - 25 ақпан. - №8. - Б. . 8
ББК 83(5каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
тағылым -- Әбу Насыр әл-Фараби-1150 жыл -- БҚМУ -- Қыдыршаев А.С. -- Ұлы даланың ұлы тұлғасы -- ақиқат
Аннотация: Бүгінде бізді "көп ойласаң, дана боларсың" қағидасына сай, Әбу Насыр әл-Фараби ойшылдығы, ғұламалығы таңғалтпай қоймайды. Дау жоқ, жаратылысы бөлек тұлға. Ақиқаты - Әбу Насыр әл-Фарабидің тұңғиық ғұламалығы, теңіздей терең білімпаздығы - білуге, білім-ғылымды игеру, меңгеру құмарлылығының ағыл-тегілділігінде. Ал жаңа ұрпақ бойына осы ізгі құмарлық, игі ынтызарлық қайдан жұғысты болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Әбу Насыр әл-Фараби - Ұлы Даланың рухани ұстазы [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Білімді ел . - 2020. - 25 ақпан. - №8. - Б. . 8
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
тағылым -- Әбу Насыр әл-Фараби-1150 жыл -- БҚМУ -- Қыдыршаев А.С. -- Ұлы даланың ұлы тұлғасы -- ақиқат
Аннотация: Бүгінде бізді "көп ойласаң, дана боларсың" қағидасына сай, Әбу Насыр әл-Фараби ойшылдығы, ғұламалығы таңғалтпай қоймайды. Дау жоқ, жаратылысы бөлек тұлға. Ақиқаты - Әбу Насыр әл-Фарабидің тұңғиық ғұламалығы, теңіздей терең білімпаздығы - білуге, білім-ғылымды игеру, меңгеру құмарлылығының ағыл-тегілділігінде. Ал жаңа ұрпақ бойына осы ізгі құмарлық, игі ынтызарлық қайдан жұғысты болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
20
К 16
Кайсагалиева, Г. С.
Қазақстан Республикасы өзендері су қоймаларының ластану деңгейі [Текст] / Г.С Кайсагалиева , М.Т. Берлигужин // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 248-251
ББК 20
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- су -- қойма
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасы өзендері су қоймаларының ластану деңгейі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Берлигужин, М.Т.
К 16
Кайсагалиева, Г. С.
Қазақстан Республикасы өзендері су қоймаларының ластану деңгейі [Текст] / Г.С Кайсагалиева , М.Т. Берлигужин // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 248-251
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- су -- қойма
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасы өзендері су қоймаларының ластану деңгейі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Берлигужин, М.Т.
13.
Подробнее
20
М 75
Молдагалиева, М. А.
Шаған қоймасының экологиялық жағдайы [Текст] / М. А. Молдагалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 283-285
ББК 20
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- өзен -- аңғар -- Шаған -- қойма -- экология
Аннотация: Мақалада Шаған қоймасының экологиялық жағдайы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 75
Молдагалиева, М. А.
Шаған қоймасының экологиялық жағдайы [Текст] / М. А. Молдагалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 283-285
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- өзен -- аңғар -- Шаған -- қойма -- экология
Аннотация: Мақалада Шаған қоймасының экологиялық жағдайы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
20
М 91
Муратова, Э. М.
«Экология» — бұл біздің жалпы және жалғыз үйіміз [Текст] / Э. М. Муратова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 288-293
ББК 20
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- өзен -- қойма -- экология
Аннотация: Мақалада «Экология» — бұл біздің жалпы және жалғыз үйіміз жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 91
Муратова, Э. М.
«Экология» — бұл біздің жалпы және жалғыз үйіміз [Текст] / Э. М. Муратова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 288-293
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан Республикасы -- өзен -- қойма -- экология
Аннотация: Мақалада «Экология» — бұл біздің жалпы және жалғыз үйіміз жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
75
И 88
Испамбетова, Г. А.
Дене жүктемесін тиімді ету үшін студенттердің жүрек-қан тамыр жүйесінің бейімделу әлеулетін бағалау [Электронный ресурс] / Г. А. Испамбетова , Ф. С. Қойшыманов , Л. А. Шабарбек // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - Б. 96-99
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
дене жүктемесі -- студенттер -- жүрек-қан -- тамыр -- қан -- денсаулық -- психология
Аннотация: Мақалада адамның бейімделу потенциалын зерттеу арқылы әрбір студентке жеке жаттығу жүктемесін, яғни олардың организміне сәйкес арнайы жаттығуды беруге болады. Әрбір адамның денсаулық деңгейі әр түрлі болғандықтан әрқайсысына жеке бағдар беру керек. Соның нәтижесінде студенттердің денсаулық жағдайын жақсартып қана қоймай, сондай-ақ олардың сабаққа үлгерімін, сырттан келетін жағымсыз факторларға қарсы тұру қабілетін жақсартады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қойшыманов, Ф.С.
Шабарбек, Л.А.
И 88
Испамбетова, Г. А.
Дене жүктемесін тиімді ету үшін студенттердің жүрек-қан тамыр жүйесінің бейімделу әлеулетін бағалау [Электронный ресурс] / Г. А. Испамбетова , Ф. С. Қойшыманов , Л. А. Шабарбек // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - Б. 96-99
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
дене жүктемесі -- студенттер -- жүрек-қан -- тамыр -- қан -- денсаулық -- психология
Аннотация: Мақалада адамның бейімделу потенциалын зерттеу арқылы әрбір студентке жеке жаттығу жүктемесін, яғни олардың организміне сәйкес арнайы жаттығуды беруге болады. Әрбір адамның денсаулық деңгейі әр түрлі болғандықтан әрқайсысына жеке бағдар беру керек. Соның нәтижесінде студенттердің денсаулық жағдайын жақсартып қана қоймай, сондай-ақ олардың сабаққа үлгерімін, сырттан келетін жағымсыз факторларға қарсы тұру қабілетін жақсартады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қойшыманов, Ф.С.
Шабарбек, Л.А.
16.
Подробнее
74.2
Б 20
Балгабаева, Ж. Ж.
Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Балгабаева, С. С. Баяхатова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 31-33
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- оқушылар -- дербес ойлауға -- кәсіби маман -- Педагог -- Мұғалімнің кәсіби -- Қазіргі мұғалім -- Мектеп -- арнайы құзыреттілік -- әлеуметтік құзыреттілік -- білім беру құзыреттілігі -- ақпараттық технологиялық құзыреттілік -- жеке тұлға құзыреттілігі -- дара құзыреттілік
Аннотация: Қазіргі заманғы мұғалім, бұл шығармашылық қабілеттерді дамыту үшін жағдайлар жасап, оқушылардың бойында білімді шығармашылықпен қабылдауға ұмтылысты дамыта алатын, оларды дербес ойлауға, материалды зерделеу процесінде өзіне қоятын сұрақты дербес тұжырымдауға үйрететін, олардың қажеттіліктерін толығырақ іске асыратын, пәндерді зерделеуге түрткіні арттыратын, олардың жеке бейімдіктері мен дарын нышандарын ұштай алатын, ынталандыра алатын адам. Қазіргі заманғы мұғалім үнемі ізденіс үстінде. Ол балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге өз шәкірттерінен де оқып үйрене алады. Қазіргі заманғы мұғалім- бұл кәсіби маман. Педагогтың кәсібилігі оның кәсіби жарамдылығымен, кәсіби жол табуымен, дербес дамуымен, яғни өз бойында кәсіби қызметті орындау үшін қажетті қасиеттерді мақсатты түрде қалыптастыруымен анықталады. Қазіргі заманғы педагогтің айрықша белгілері ұдайы өзін-өзі жетілдіру, өзіне-өзі сын тұрғысынан қарау, білімдарлық және жоғары еңбек мәдениеті болып табылады. Мұғалімнің кәсіби өсуі өздігінен білім алу қажеттілігінсіз мүмкін емес. Қазіргі заманғы мұғалім жадырап күле алатын, және төңірегіндегінің бәріне қызыға қарайтын адам. Өйткені оқушы мұғалімге қызыға қарайды.
Доп.точки доступа:
Баяхатова, С.С.
Б 20
Балгабаева, Ж. Ж.
Бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру жолдары [Текст] / Ж. Ж. Балгабаева, С. С. Баяхатова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 31-33
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- оқушылар -- дербес ойлауға -- кәсіби маман -- Педагог -- Мұғалімнің кәсіби -- Қазіргі мұғалім -- Мектеп -- арнайы құзыреттілік -- әлеуметтік құзыреттілік -- білім беру құзыреттілігі -- ақпараттық технологиялық құзыреттілік -- жеке тұлға құзыреттілігі -- дара құзыреттілік
Аннотация: Қазіргі заманғы мұғалім, бұл шығармашылық қабілеттерді дамыту үшін жағдайлар жасап, оқушылардың бойында білімді шығармашылықпен қабылдауға ұмтылысты дамыта алатын, оларды дербес ойлауға, материалды зерделеу процесінде өзіне қоятын сұрақты дербес тұжырымдауға үйрететін, олардың қажеттіліктерін толығырақ іске асыратын, пәндерді зерделеуге түрткіні арттыратын, олардың жеке бейімдіктері мен дарын нышандарын ұштай алатын, ынталандыра алатын адам. Қазіргі заманғы мұғалім үнемі ізденіс үстінде. Ол балаларды оқытып қана қоймайды, сонымен бірге өз шәкірттерінен де оқып үйрене алады. Қазіргі заманғы мұғалім- бұл кәсіби маман. Педагогтың кәсібилігі оның кәсіби жарамдылығымен, кәсіби жол табуымен, дербес дамуымен, яғни өз бойында кәсіби қызметті орындау үшін қажетті қасиеттерді мақсатты түрде қалыптастыруымен анықталады. Қазіргі заманғы педагогтің айрықша белгілері ұдайы өзін-өзі жетілдіру, өзіне-өзі сын тұрғысынан қарау, білімдарлық және жоғары еңбек мәдениеті болып табылады. Мұғалімнің кәсіби өсуі өздігінен білім алу қажеттілігінсіз мүмкін емес. Қазіргі заманғы мұғалім жадырап күле алатын, және төңірегіндегінің бәріне қызыға қарайтын адам. Өйткені оқушы мұғалімге қызыға қарайды.
Доп.точки доступа:
Баяхатова, С.С.
17.
Подробнее
65
Т 49
Тлесова, А. Б.
EXPO - 2017: Қазақстанда инновациялық экономиканы дамытудың маңызды катализаторы ретінде. [Текст] / А. Б. Тлесова // "ЭКСПО - 2017" халықаралық көрмесіне арналған Қазақстанның инновациялық даму келешегі тақырыбындағы республикалық ғылыми - тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы республиканской научно-практической конференции Перспективы инновационного развития Казахстана,посвященный международной выставке "ЭКСПО - 2017". - Орал,2014. - Б. 34-39
ББК 65
Рубрики: ЭКОНОМИКА
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- EXPO -- экономика -- инновациялық экономика -- нарықтық экономика -- инвестиция -- туризм саласы -- Халықаралық көрмелер
Аннотация: Күннен күнге дамып жатқан заманауи технологияларды тиімді пайдалану біздің дәстүрлі энергия көздеріне тәуелділігімізді айтарлықтай төмендетуге мүмкіндік туар еді.Сонда біз қоршаған ортаны зиянды қалдықтардан қорғап қана қоймай,көптеген жұмыс орнын құрып, сатып алу қабілеттілігін арттыра аламыз.Сондықтан да біздің Тәуелсіз жас мемлекетіміз үшін EXPO-2017 көрмесін өткізудің маңызы өте зор.
Держатели документа:
ЗКГУ им.м.Утемисова
Т 49
Тлесова, А. Б.
EXPO - 2017: Қазақстанда инновациялық экономиканы дамытудың маңызды катализаторы ретінде. [Текст] / А. Б. Тлесова // "ЭКСПО - 2017" халықаралық көрмесіне арналған Қазақстанның инновациялық даму келешегі тақырыбындағы республикалық ғылыми - тәжірибелік конференциясының материалдары=Материалы республиканской научно-практической конференции Перспективы инновационного развития Казахстана,посвященный международной выставке "ЭКСПО - 2017". - Орал,2014. - Б. 34-39
Рубрики: ЭКОНОМИКА
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- EXPO -- экономика -- инновациялық экономика -- нарықтық экономика -- инвестиция -- туризм саласы -- Халықаралық көрмелер
Аннотация: Күннен күнге дамып жатқан заманауи технологияларды тиімді пайдалану біздің дәстүрлі энергия көздеріне тәуелділігімізді айтарлықтай төмендетуге мүмкіндік туар еді.Сонда біз қоршаған ортаны зиянды қалдықтардан қорғап қана қоймай,көптеген жұмыс орнын құрып, сатып алу қабілеттілігін арттыра аламыз.Сондықтан да біздің Тәуелсіз жас мемлекетіміз үшін EXPO-2017 көрмесін өткізудің маңызы өте зор.
Держатели документа:
ЗКГУ им.м.Утемисова
18.
Подробнее
83
Д 11
Дүйсенғалиева, Н. Е.
Ә.Кекілбавтың "Шандоз" тарихи-ғұмырнамалық шығармасындағы Махамбет-елдік пен еркіндіктің жаршысы [Текст] / Н. Е. Дүйсенғалиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 34-38
ББК 83
Кл.слова (ненормированные):
Кекілбаев -- заңғар тұлға -- әдеби-көркем шығарма -- тарихи тұлғалар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Ә. Кекілбаев – заманымыздың бір заңғар тұлғасы. «Кекілбаев туралы сөз айту кімге болса да оңайға түсе қоймас,» - деген болатын Қуаныш Сұлтанов «Кекілбаев кеңістігі» атты мақаласында. Әбіштің арғы атасы Жанайұлы Қожаназар қазақтар көшін Маңғыстауға бастап келген. Белгілі, білікті, беделді, дәулетті адам болған. Тектінің ұрпағы тектілік танытпаса, айыбы - аманатқа қиянат жасағаны. Әбіштің әлемі сол текті бабаның көріп- білген дүниесін балаға аңыз бен ертегі, әңгіме ретінде жеткізгенінен пайда болды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Д 11
Дүйсенғалиева, Н. Е.
Ә.Кекілбавтың "Шандоз" тарихи-ғұмырнамалық шығармасындағы Махамбет-елдік пен еркіндіктің жаршысы [Текст] / Н. Е. Дүйсенғалиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 34-38
Кл.слова (ненормированные):
Кекілбаев -- заңғар тұлға -- әдеби-көркем шығарма -- тарихи тұлғалар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Ә. Кекілбаев – заманымыздың бір заңғар тұлғасы. «Кекілбаев туралы сөз айту кімге болса да оңайға түсе қоймас,» - деген болатын Қуаныш Сұлтанов «Кекілбаев кеңістігі» атты мақаласында. Әбіштің арғы атасы Жанайұлы Қожаназар қазақтар көшін Маңғыстауға бастап келген. Белгілі, білікті, беделді, дәулетті адам болған. Тектінің ұрпағы тектілік танытпаса, айыбы - аманатқа қиянат жасағаны. Әбіштің әлемі сол текті бабаның көріп- білген дүниесін балаға аңыз бен ертегі, әңгіме ретінде жеткізгенінен пайда болды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
19.
Подробнее
83
С 75
Сралиева, А. А.
Махамбет шығармалары арқылы оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу [Текст] / А. А. Сралиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 70-72
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
махамбет шығармалары -- тарих -- шежіре -- елдік пен ерлік -- әдебиет
Аннотация: Махамбет шығармалары – халық тарихының көркем шежіресі, өз заманының үні. Халқының қамын жеп, намысын ту етіп көтерген, халқының басына түскен қиыншылық қабырғасын қайыстырып, сол жолда басын бәйгеге тігіп, қасықтай қанын аямай, шыбын жанын шүберекке түйген өр тұлғалы Махамбет шығармаларын жас ұрпаққа жеткізу білім ордаларындағы ұстаздар үшін үлкен игілікті іс. Махамбет – елдік пен ерлік идеясын ұрпақтан – ұрпаққа жеткізіп қана қоймай, ұлттық рухтың қуатын, қайыспайтын қара нардай қайратын, мұқалмайтын алдаспандай сенім мен жігерін мәңгілікке сөзімен де, ісімен де өрнектеп қалдырып кеткен тұлға. Халқының еркіндігі мен бостандығы үшін ақырына дейін күрескен батыр.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
С 75
Сралиева, А. А.
Махамбет шығармалары арқылы оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу [Текст] / А. А. Сралиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 70-72
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
махамбет шығармалары -- тарих -- шежіре -- елдік пен ерлік -- әдебиет
Аннотация: Махамбет шығармалары – халық тарихының көркем шежіресі, өз заманының үні. Халқының қамын жеп, намысын ту етіп көтерген, халқының басына түскен қиыншылық қабырғасын қайыстырып, сол жолда басын бәйгеге тігіп, қасықтай қанын аямай, шыбын жанын шүберекке түйген өр тұлғалы Махамбет шығармаларын жас ұрпаққа жеткізу білім ордаларындағы ұстаздар үшін үлкен игілікті іс. Махамбет – елдік пен ерлік идеясын ұрпақтан – ұрпаққа жеткізіп қана қоймай, ұлттық рухтың қуатын, қайыспайтын қара нардай қайратын, мұқалмайтын алдаспандай сенім мен жігерін мәңгілікке сөзімен де, ісімен де өрнектеп қалдырып кеткен тұлға. Халқының еркіндігі мен бостандығы үшін ақырына дейін күрескен батыр.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
20.
Подробнее
85
Ж 34
Жардемова, А. Б.
Оқу үрдісінде студенттің хормейстерлік қабілетінің қалыптасуы [Текст] / А. Б. Жардемова, Л. Қ. Өмірзақова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 155-157
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
хормейстерлік дағдысы -- шығармашылық белсенділік -- дирижерлеу -- вокалдық хор -- ұжымдық -- дербес -- топтық -- шабыт -- психологиялық фактор
Аннотация: Педагог-хормейстердің кәсіби мүмкіншілігі оның хормен жұмысқа дайындығы, хор ұжымын құру және музыкалық туындыны интерпретациялау мен игеру жұмыстарын ұйымдастыру дағдысында көрініс табады. Дегенмен, хор іс-әрекеті барысында дирижердың кәсіби шығармашылық белсенділігі жоқ болса, онда бұл жұмыс хордың өнімді шығармашылық құрылымына тұлғаның шығармашылық тұрғыдан өздігінен дамуына ешқандай жаңалық әкелмейді. Сондықтанда, студенттің хормейстерлік қабілетін қалыптастырудың басты мәселесі шынайы шығармашылық оқу жүйесін құру болып табылады. Шығармашылық оқу үрдісінде педагог өзінің шеберлігін ғана көрсетіп қоймайды, студенттер де шығармашылық тұлға ретінде дамиды. Кәсіби шығармашылық белсенділік тұрғысынан хормейстерлік қабілетін қалыптастыру үшін дирижерлық дағдыларын, спецификасын егжей-тегжейлі талдау қажет.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Өмірзақова, Л.Қ.
Ж 34
Жардемова, А. Б.
Оқу үрдісінде студенттің хормейстерлік қабілетінің қалыптасуы [Текст] / А. Б. Жардемова, Л. Қ. Өмірзақова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 155-157
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
хормейстерлік дағдысы -- шығармашылық белсенділік -- дирижерлеу -- вокалдық хор -- ұжымдық -- дербес -- топтық -- шабыт -- психологиялық фактор
Аннотация: Педагог-хормейстердің кәсіби мүмкіншілігі оның хормен жұмысқа дайындығы, хор ұжымын құру және музыкалық туындыны интерпретациялау мен игеру жұмыстарын ұйымдастыру дағдысында көрініс табады. Дегенмен, хор іс-әрекеті барысында дирижердың кәсіби шығармашылық белсенділігі жоқ болса, онда бұл жұмыс хордың өнімді шығармашылық құрылымына тұлғаның шығармашылық тұрғыдан өздігінен дамуына ешқандай жаңалық әкелмейді. Сондықтанда, студенттің хормейстерлік қабілетін қалыптастырудың басты мәселесі шынайы шығармашылық оқу жүйесін құру болып табылады. Шығармашылық оқу үрдісінде педагог өзінің шеберлігін ғана көрсетіп қоймайды, студенттер де шығармашылық тұлға ретінде дамиды. Кәсіби шығармашылық белсенділік тұрғысынан хормейстерлік қабілетін қалыптастыру үшін дирижерлық дағдыларын, спецификасын егжей-тегжейлі талдау қажет.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Өмірзақова, Л.Қ.
Страница 2, Результатов: 78