Электронный каталог

83
Б 42
Бекмұхамбетова, С.
    Ғажайып әлеміне әдеби саяхат [Текст] / С. Бекмұхамбетова // Өркен. - 2025. - 26 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Антуан де Сент-Экзюпери -- Кішкентай ханзада -- М. Өтемісов атындағы БҚУ -- француз тілі -- әдеби кеш -- С.Б. Бекмұхамбетова -- Ж. Молдағалиев атындағы кітапхана -- Орал -- сахналық қойылым -- мәдени диалог
Аннотация: XX ғасырдың көрнекті жазушысы, журналист əрі ұшқыш Антуан де Сент Экзюпериге арналған «Ғажайып əлемге саяхат» атты əдеби кеш өтті.
Держатели документа:
ЗКУ

78.3
А 95
Аханова, А.
    Кітапханашы – уақыт айнасы [Текст] / А. Аханова // Өркен. - 2025. - 26 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
ББК 78.3

Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение

Кл.слова (ненормированные):
кітапханашы -- рухани орталық -- ақпараттық мәдениет -- цифрлық технологиялар -- медиатренер -- электрондық каталог -- ұлттық мұра -- ақпараттық сауаттылық -- уақыт айнасы -- Орал
Аннотация: Қазіргі қоғамда ғылым мен мəдениеттің, білім мен ақпараттың тоғысқан жері - кітапхана. Ал сол рухани орталықтың жүрегі - кітапханашы. Кітапханашы - тек кітап сақтаушы ғана емес, ол – ұлт руханиятының, адамзат даналығының сақшысы жəне таратушысы. Сондықтан да оны «уақыт айнасы» деп атауға толық негіз бар. Кітапханашының басты миссиясы – адам мен кітаптың арасындағы алтын көпір болу. Бұл - тек кəсіби міндет емес, үлкен мəдени жауапкершілік. Ол ұлттың тарихын, əдебиетін, мəдениетін сақтап, келешек ұрпаққа жеткізеді. Уақыт өзгереді, ал кітапханашы – сол өзгерістердің айнасы. Бұрынғы кітапханалар тек оқу орны болса, бүгінгі заманда олар ақпараттық, мəдени жəне шығармашылық орталықтарға айналды. Кітапханашы енді тек кітап беріп қана қоймай, оқырманмен интерактивті байланыс орнатады, ақпараттық сауаттылықты дамытады, цифрлық технологияларды меңгереді. Цифрлық дəуірде кітапханашының рөлі кеміген жоқ, керісінше, кеңейді. Ол енді оқырманға интернет кеңістігіндегі ақпаратты дұрыс таңдауға көмектесетін ақпараттық кеңесші, медиатренер, зерттеуші тұлғаға айналды. Заманауи кітапханашы компьютерлік жүйелермен жұмыс істейді, деректер базасын құрады, электрондық каталогтар жасайды, он- лайн іс-шаралар ұйымдастырады. Заманауи кітапханашы екі əлемнің
Держатели документа:
ЗКУ

32.813
J35

    JECTIVE HUB таныстырылды [Текст] // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 8.
ББК 32.813

Рубрики: Жасанды интеллект

Кл.слова (ненормированные):
JECTIVE HUB -- Jective.kz платформасы -- Жасанды интеллект -- AI -- Цифрлық трансформация -- Технологиялық кәсіпкерлік -- Astana Hub -- Инновациялық экожүйе -- AI-Sana бағдарламасы -- IT-стартаптар -- Меморандум
Аннотация: Мақалада М. Өтемісов атындағы БҚУ-да жасанды интеллект пен цифрлық технологияларды дамытуға бағытталған JECTIVE HUB инновациялық инфрақұрылымының таныстырылымы баяндалады. Жоба аясында студенттерді, ғалымдар мен бизнесті біріктіретін Jective.kz цифрлық платформасы іске қосылды. Маңызды оқиға ретінде университет пен «Astana Hub» арасындағы өңірлік IT-экожүйені нығайтуға бағытталған ынтымақтастық меморандумына қол қойылғаны аталған. Хабтың негізгі мақсаты — студенттік стартаптарды қолдау, MVP өнімдерін әзірлеу және технологиялық жобаларды коммерцияландыру.
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.21
К 12
Қайдасов, Ж.
    8 сынып геометрия электрондық оқу құралын дайындау бойынша әдістемелік ұсыныстар [Текст] / Ж. Қайдасов, Н. Серік // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 210-212.
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
Электрондық оқу құралы -- Инверсиялық білім беру -- Пайдаланушы интерфейсі -- Навигациялық жүйе -- Модульдік тәсіл -- Иерархиялық құрылым -- Геометрияны оқыту -- Дизайн және эргономика
Аннотация: Мақалада заманауи білім беру үдерісіндегі электрондық оқу құралдарын әзірлеудің техникалық талаптары мен әдістемелік ұсыныстары қарастырылған. Автор электрондық ресурстардың интуитивті интерфейсіне, навигациялық жүйесіне және модульдік құрылымына қойылатын негізгі талаптарды жүйелейді. Жұмыстың практикалық бөлімінде 8-сыныптың геометрия курсы бойынша В.А. Смирнов пен Е. Тұяқовтың оқулығы негізінде жасалған электрондық оқу құралының блоктық-иерархиялық моделі сипатталған. Зерттеу нәтижелері мұғалімдердің өздігінен сапалы электрондық контент жасау арқылы оқу үдерісінің мобильділігі мен тиімділігін арттыру мүмкіндіктерін айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Серік, Н.