Электронный каталог

74
К 20
Капашева, Г. Н.
    Сабақ кезеңдерінде цифрлық білім платформаларын тиімді қолдану [Текст] / Г. Н. Капашева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 131-137.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- білім беру -- цифрлық технологиялар -- сабақ -- білім алушылар -- Ойын -- рефлексия -- үшбұрыш -- Мотивациялық сөздер -- білім беру платформалар
Аннотация: Соңғы жылдарда ақпараттық технологиялардың дамуына, қазіргі заманғы еңбек нарығы талаптарының өзгеруіне байланысты білім беру кеңістігінде цифрлық технологияларды қолдану мәселесі өзекті болып отыр. Бұл мәселенің шешімін білім беру ордаларында, соның ішінде мектеп қабырғасында қарастыруымыз қажет. Ал мектептегі оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі ол – сабақ. Білім берудің қай түрі болса, да сабақ арқылы іске асады, сондықтан әрбір пән мұғалімі өз сабағын жүйелі жоспарлап, жаңаша бағытта ізденіп, сыныптың жас ерекшелігі мен қабілетіне, қызығушылығына қарай әрекет етуі керек
Держатели документа:
ЗКУ

22.1
М 92
Мухамбеткалиева, С. С.
    Ауданның ерекше қасиеттері [Текст] / С. С. Мухамбеткалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 156-159.
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Тікбұрышты -- үшбұрыш -- тіктөртбұрыш -- математика
Аннотация: Тікбұрышты үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш ауданы формуласын: S= (a.b):2, S=a2, S=a.b шығарып алуды және қолдануды 3 сынып оқушыларына меңгерту. Оқушылардың қызығушылықтарын арттыра отырып пәнге деген ынталарын арттыру. Сабақ «Алтын балық» әдісімен басталды. Алтын балық ойынында әр оқушыға қима қағаз беріледі, сол қима қағаздың артқы жағында бір алтын балықтың суреті болады, сол сурет кімннің қолына түседі, сол оқушы мұғалімнің қойған сұрақтарына тез-тез жауап береді. Сабақ барысында Ерке атты қызға алтын балық суреті түсіп сұрақтарға нақты жауап берді. Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау, өзін өзі бағалау әдістері, пианино ойыны, саяжайды моделдеу тәсілдері өткізілді. Топтық, жұптық, жеке жұмыстар жүргізілді. Жұмыстарға мұғалім қалыптартырушы бағалау «Жарайсың!» «Тамаша» «Керемет» т.б. сөздер айтылып отырды. Пианино ойынын оқушылар қызыға ойнады.
Держатели документа:
ЗКУ

22.151.1
Т 82
Тулегенова, М. Г.
    Үшбұрыш бұрышының биссектрисасын табу әдіс-тәсілдері [Текст] / М. Г. Тулегенова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 350-354
ББК 22.151.1

Рубрики: Основания геометрии. Аксиоматика

Кл.слова (ненормированные):
Үшбұрыш биссектрисасы -- Инцентр -- іштей сызылған шеңбер центрі -- Евклид геометриясы -- Биссектриса қасиеті -- Формулаларды қорыту -- Қолданбалы геометрия -- Теоремаларды дәлелдеу
Аннотация: Мақалада үшбұрыш бұрышы биссектрисасының қасиеттері мен оның геометриялық есептерді шығарудағы рөлі қарастырылған. Автор биссектриса ұғымының Евклидтен бастау алған тарихи даму жолына шолу жасай отырып, қазіргі оқу бағдарламаларында кездесе бермейтін формулаларды қорытып шығару әдістерін ұсынады.
Держатели документа:
ЗКУ