Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 21

Отмеченные записи: 0

65
М 11

Мұхтар, З. Ғ.
    Педагогтың цифрлық көшбасшылығындағы құзыреттер мен дағдыларды юнеско ұсынымдары арқылы қалыптастыру. [Текст] / З. Ғ. Мұхтар // Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары, 22 желтоқсан. - 2021. - Б. 19-21
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
тәуекелдерді бағалау -- ақпараттық қауіпсіздік -- қауіптер -- осалдық -- тәуекелдерді басқару -- ақпараттық қауіпсіздік аудиті.
Аннотация: Бұл мақалада ұйымдағы ақпараттың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге байланысты талаптарды толық талдауға және талдау нәтижелерін құжаттауға мүмкіндік беретін қауіптермен мен осалдықтарды талдау моделі қаралды. Бұл әдісті қолдану тәуекелдерді субъективті бағалау кезінде туындайтын қауіпсіздік шараларының артық шығындарын болдырмауға және алдын алуға, ақпараттық жүйелердің өмірлік циклінің барлық кезеңдерінде қорғауды жоспарлауға және жүзеге асыруға, ақпараттық қауіпсіздік маманына осы процесті автоматтандыру арқылы ақпараттық жүйе қауіптерін бағалау процедуралары кезінде кететін уақытты азайтуға және ақпараттық қауіпсіздікке қауіп төндіретін қателіктер мен ақпараттық қауіпсіздік сарапшыларының кәсіби дағдыларын азайтуға мүмкіндік мүмкіндік береді. Бастапқы бөлімдерде кең таралған тәуекелдерді талдаудың әдістемелері және тәуекелдерді бағалаудың бағдарламалық құралдары талданды және салыстырмалы талдау нәтижелеріне сүйене отырып қорытынды жасалды, ұсынылған үлгіге сәйкес есептер жүргізілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бахишев, С.М.

Мұхтар, З.Ғ. Педагогтың цифрлық көшбасшылығындағы құзыреттер мен дағдыларды юнеско ұсынымдары арқылы қалыптастыру. [Текст] / З. Ғ. Мұхтар // Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары, 22 желтоқсан. - Уральск, 2021.- Б.19-21

11.

Мұхтар, З.Ғ. Педагогтың цифрлық көшбасшылығындағы құзыреттер мен дағдыларды юнеско ұсынымдары арқылы қалыптастыру. [Текст] / З. Ғ. Мұхтар // Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары, 22 желтоқсан. - Уральск, 2021.- Б.19-21


65
М 11

Мұхтар, З. Ғ.
    Педагогтың цифрлық көшбасшылығындағы құзыреттер мен дағдыларды юнеско ұсынымдары арқылы қалыптастыру. [Текст] / З. Ғ. Мұхтар // Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары, 22 желтоқсан. - 2021. - Б. 19-21
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
тәуекелдерді бағалау -- ақпараттық қауіпсіздік -- қауіптер -- осалдық -- тәуекелдерді басқару -- ақпараттық қауіпсіздік аудиті.
Аннотация: Бұл мақалада ұйымдағы ақпараттың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге байланысты талаптарды толық талдауға және талдау нәтижелерін құжаттауға мүмкіндік беретін қауіптермен мен осалдықтарды талдау моделі қаралды. Бұл әдісті қолдану тәуекелдерді субъективті бағалау кезінде туындайтын қауіпсіздік шараларының артық шығындарын болдырмауға және алдын алуға, ақпараттық жүйелердің өмірлік циклінің барлық кезеңдерінде қорғауды жоспарлауға және жүзеге асыруға, ақпараттық қауіпсіздік маманына осы процесті автоматтандыру арқылы ақпараттық жүйе қауіптерін бағалау процедуралары кезінде кететін уақытты азайтуға және ақпараттық қауіпсіздікке қауіп төндіретін қателіктер мен ақпараттық қауіпсіздік сарапшыларының кәсіби дағдыларын азайтуға мүмкіндік мүмкіндік береді. Бастапқы бөлімдерде кең таралған тәуекелдерді талдаудың әдістемелері және тәуекелдерді бағалаудың бағдарламалық құралдары талданды және салыстырмалы талдау нәтижелеріне сүйене отырып қорытынды жасалды, ұсынылған үлгіге сәйкес есептер жүргізілді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бахишев, С.М.

65
К 11

Көкенова, А. Т.
    Қазақстан мен шетелдегі ет өнеркәсібін бағалау және дамыту [Текст] / А. Т. Көкенова, Г. И. Абдикеримова [и др.] // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 59-66
ББК 65

Рубрики: экономика

Кл.слова (ненормированные):
аөк ет саласы -- мал -- ет -- ет өнімдері -- шұжық өнімдері -- жартылай фабрикаттар -- консервілер
Аннотация: Мақаланың мақсаты - Қазақстанда мал шаруашылығының ет өнімдері нарығын дамыту бойынша ұсынымдардың теориялық, әдіснамалық және әдістемелік ережелерін әзірлеу.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абдикеримова, Г.И.
Куланова, Д.А.
Есболова, А.Е.
Мергенбаева, А.Т.

Көкенова, А.Т. Қазақстан мен шетелдегі ет өнеркәсібін бағалау және дамыту [Текст] / А. Т. Көкенова, Г. И. Абдикеримова [и др.] // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. - 2021. - №4.- Б.59-66

12.

Көкенова, А.Т. Қазақстан мен шетелдегі ет өнеркәсібін бағалау және дамыту [Текст] / А. Т. Көкенова, Г. И. Абдикеримова [и др.] // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. - 2021. - №4.- Б.59-66


65
К 11

Көкенова, А. Т.
    Қазақстан мен шетелдегі ет өнеркәсібін бағалау және дамыту [Текст] / А. Т. Көкенова, Г. И. Абдикеримова [и др.] // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының хабаршысы. - 2021. - №4. - Б. 59-66
ББК 65

Рубрики: экономика

Кл.слова (ненормированные):
аөк ет саласы -- мал -- ет -- ет өнімдері -- шұжық өнімдері -- жартылай фабрикаттар -- консервілер
Аннотация: Мақаланың мақсаты - Қазақстанда мал шаруашылығының ет өнімдері нарығын дамыту бойынша ұсынымдардың теориялық, әдіснамалық және әдістемелік ережелерін әзірлеу.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абдикеримова, Г.И.
Куланова, Д.А.
Есболова, А.Е.
Мергенбаева, А.Т.

74
Е 96

Ешкенов, Д. Е.
    Қашықтықтан оқыту оқу үдерісін ұйымдастырудың жаңа формасы [Текст] / Д. Е. Ешкенов // Информатика негіздері. - 2020. - №4. - Б. 2-3
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Қашықтықтан оқыту форматы -- Оқу-әдістемелік ұсынымдар -- Білім беру -- Вебинарлар -- Әдістемелік кеңестер -- Онлайн конференциялар
Аннотация: Осы мақалада білікті ғана емес,білімді ұстаз оқушының дәл жанында отырмаса да,оқушыны еліктіре алатын,еліктіру сырларын білетін,оқушының көзін көрмесе де,көкірек көзін жарқырай жаға алатын ұстаздар қауымына жол көрсететін әдістер берілген
Держатели документа:
БҚУ

Ешкенов, Д.Е. Қашықтықтан оқыту оқу үдерісін ұйымдастырудың жаңа формасы [Текст] / Д. Е. Ешкенов // Информатика негіздері. - 2020. - №4.- Б.2-3

13.

Ешкенов, Д.Е. Қашықтықтан оқыту оқу үдерісін ұйымдастырудың жаңа формасы [Текст] / Д. Е. Ешкенов // Информатика негіздері. - 2020. - №4.- Б.2-3


74
Е 96

Ешкенов, Д. Е.
    Қашықтықтан оқыту оқу үдерісін ұйымдастырудың жаңа формасы [Текст] / Д. Е. Ешкенов // Информатика негіздері. - 2020. - №4. - Б. 2-3
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Қашықтықтан оқыту форматы -- Оқу-әдістемелік ұсынымдар -- Білім беру -- Вебинарлар -- Әдістемелік кеңестер -- Онлайн конференциялар
Аннотация: Осы мақалада білікті ғана емес,білімді ұстаз оқушының дәл жанында отырмаса да,оқушыны еліктіре алатын,еліктіру сырларын білетін,оқушының көзін көрмесе де,көкірек көзін жарқырай жаға алатын ұстаздар қауымына жол көрсететін әдістер берілген
Держатели документа:
БҚУ

65
К 55

Көкенова, А. Т.
    Түркістан облысында инновациялық қызметті мелекеттік реттеу тетігін жетілдіру [Текст] / А. Т. Көкенова, Г. Е. Мауленкулова [и др.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым Акамдемиясының хабаршысы. - 2020. - №6. - Б. 151-152
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Мемлекеттік реттеу -- Инновациялар -- Инновациялық әлеует -- Тиімділік -- Шетелдік тәжірибені бейімдеу
Аннотация: Мақала барысында шаруашылық жүргізуші субъектілердің тиімді инновациялық қызметінің шарттары анықталды және соның негізінде Қазақстан экономикасының инновациялық қызметін мемлекеттік реттеу жүйесі шеңберінде инновациялық белсенділікті арттыру тетігін жетілдіру жөнінде ұсынымдар әзірлеу жолдары берілген
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мауленкулова, Г.Е.
Саменова, Н.Ж.
Турдалиева, У.Н.
Арапбаева, Ж.Ш.

Көкенова, А.Т. Түркістан облысында инновациялық қызметті мелекеттік реттеу тетігін жетілдіру [Текст] / А. Т. Көкенова, Г. Е. Мауленкулова [и др.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым Акамдемиясының хабаршысы. - 2020. - №6.- Б.151-152

14.

Көкенова, А.Т. Түркістан облысында инновациялық қызметті мелекеттік реттеу тетігін жетілдіру [Текст] / А. Т. Көкенова, Г. Е. Мауленкулова [и др.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым Акамдемиясының хабаршысы. - 2020. - №6.- Б.151-152


65
К 55

Көкенова, А. Т.
    Түркістан облысында инновациялық қызметті мелекеттік реттеу тетігін жетілдіру [Текст] / А. Т. Көкенова, Г. Е. Мауленкулова [и др.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым Акамдемиясының хабаршысы. - 2020. - №6. - Б. 151-152
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Мемлекеттік реттеу -- Инновациялар -- Инновациялық әлеует -- Тиімділік -- Шетелдік тәжірибені бейімдеу
Аннотация: Мақала барысында шаруашылық жүргізуші субъектілердің тиімді инновациялық қызметінің шарттары анықталды және соның негізінде Қазақстан экономикасының инновациялық қызметін мемлекеттік реттеу жүйесі шеңберінде инновациялық белсенділікті арттыру тетігін жетілдіру жөнінде ұсынымдар әзірлеу жолдары берілген
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мауленкулова, Г.Е.
Саменова, Н.Ж.
Турдалиева, У.Н.
Арапбаева, Ж.Ш.

74
О-46


    Озық педагогикалық тәжірибені зерделеу және тарату бойынша әдістемелік ұсынымдар. [Текст] // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №6. - Б. 11-16
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мазмұн -- әдістемелік ұсыным -- білім беру бағдарламалары -- әдістемелік құрал -- жұмыс дәптері -- оқушылар -- сценарий -- кестелік ақпарат -- диаграмма -- материал -- каталог -- картотека -- оқыту құралдары -- әдістемелік нұсқаулар -- мұқаба -- аннотация
Аннотация: Бұл мақалада әдістемелік нұсқауларды даярлауда педагогтерге қойылатын талаптар туралы.
Держатели документа:
БҚУ

Озық педагогикалық тәжірибені зерделеу және тарату бойынша әдістемелік ұсынымдар. [Текст] // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №6.- Б.11-16

15.

Озық педагогикалық тәжірибені зерделеу және тарату бойынша әдістемелік ұсынымдар. [Текст] // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №6.- Б.11-16


74
О-46


    Озық педагогикалық тәжірибені зерделеу және тарату бойынша әдістемелік ұсынымдар. [Текст] // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №6. - Б. 11-16
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мазмұн -- әдістемелік ұсыным -- білім беру бағдарламалары -- әдістемелік құрал -- жұмыс дәптері -- оқушылар -- сценарий -- кестелік ақпарат -- диаграмма -- материал -- каталог -- картотека -- оқыту құралдары -- әдістемелік нұсқаулар -- мұқаба -- аннотация
Аннотация: Бұл мақалада әдістемелік нұсқауларды даярлауда педагогтерге қойылатын талаптар туралы.
Держатели документа:
БҚУ

66
К 31

Қашқынбек, А.
    Отандық ғылым: деңгей мен әлеует [Текст] / А. Қашқынбек // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 1 қараша. - №208. - Б. 9.
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
Талдау қызметі -- мемлекеттік басқару -- Отандық ғылым -- әлеуметтік мәсе­лелер -- Жаһандық инновациялар -- Қ.Тоқаев -- Түркістан -- мемлекеттік шешім­дер -- әлемдік экономика
Аннотация: «Талдау қызметі сапалы жүргізілсе, мемлекеттік басқарудың тиім­ділігі арта түсері сөзсіз. Мемлекетке кешенді түрде жүргізілген зерт­теулер мен ұсынымдар өте қажет. Бұл маңызды әлеуметтік мәсе­лелерді шешіп, елдің жан-жақты дамуын қамтамасыз ету үшін айрық­ша маңызды». Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрыл­тайдың Түркістандағы отырысында айтқан бұл сөзі мемлекеттік шешім­дерді қабылдаудағы талдамалық зерттеулердің маңыздылығы мен өзектілігін нақтылай түсті. Бұл әсіресе ғылыми салаға қатысты болмақ.
Держатели документа:
БҚУ

Қашқынбек, А. Отандық ғылым: деңгей мен әлеует [Текст] / А. Қашқынбек // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 1 қараша. - №208.- Б.9.

16.

Қашқынбек, А. Отандық ғылым: деңгей мен әлеует [Текст] / А. Қашқынбек // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 1 қараша. - №208.- Б.9.


66
К 31

Қашқынбек, А.
    Отандық ғылым: деңгей мен әлеует [Текст] / А. Қашқынбек // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 1 қараша. - №208. - Б. 9.
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
Талдау қызметі -- мемлекеттік басқару -- Отандық ғылым -- әлеуметтік мәсе­лелер -- Жаһандық инновациялар -- Қ.Тоқаев -- Түркістан -- мемлекеттік шешім­дер -- әлемдік экономика
Аннотация: «Талдау қызметі сапалы жүргізілсе, мемлекеттік басқарудың тиім­ділігі арта түсері сөзсіз. Мемлекетке кешенді түрде жүргізілген зерт­теулер мен ұсынымдар өте қажет. Бұл маңызды әлеуметтік мәсе­лелерді шешіп, елдің жан-жақты дамуын қамтамасыз ету үшін айрық­ша маңызды». Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрыл­тайдың Түркістандағы отырысында айтқан бұл сөзі мемлекеттік шешім­дерді қабылдаудағы талдамалық зерттеулердің маңыздылығы мен өзектілігін нақтылай түсті. Бұл әсіресе ғылыми салаға қатысты болмақ.
Держатели документа:
БҚУ

74
Т 57

Төңкер, Е.
    "Күміс" зейнеткерлер [Текст] / Е. Төңкер // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 22 ақпан. - №37. - Б. 9.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
Күміс университет -- IT-технологиялар -- құқықтық және қаржылық сауаттылық -- шет тілі -- жоғары оқу орындары
Аннотация: Елімізде егде жастағы жандарға арналған «Күміс университет» жобасы 2021 жылдан бастап іске асты. Ол заманауи IT-технологияларды, шет тілін, құқықтық және қаржылық сауаттылықты, кәсіп түрлерін үйретеді. Бүгінде бұл бағдарлама бойынша 32 университетте 1500 ізденуші түрлі бағытта білім алады. Жақында оқыту бағдарламасы негізінде әдістемелік ұсынымдар қайта бекітілді.
Держатели документа:
ЗКУ

Төңкер, Е. "Күміс" зейнеткерлер [Текст] / Е. Төңкер // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 22 ақпан. - №37.- Б.9.

17.

Төңкер, Е. "Күміс" зейнеткерлер [Текст] / Е. Төңкер // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 22 ақпан. - №37.- Б.9.


74
Т 57

Төңкер, Е.
    "Күміс" зейнеткерлер [Текст] / Е. Төңкер // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 22 ақпан. - №37. - Б. 9.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
Күміс университет -- IT-технологиялар -- құқықтық және қаржылық сауаттылық -- шет тілі -- жоғары оқу орындары
Аннотация: Елімізде егде жастағы жандарға арналған «Күміс университет» жобасы 2021 жылдан бастап іске асты. Ол заманауи IT-технологияларды, шет тілін, құқықтық және қаржылық сауаттылықты, кәсіп түрлерін үйретеді. Бүгінде бұл бағдарлама бойынша 32 университетте 1500 ізденуші түрлі бағытта білім алады. Жақында оқыту бағдарламасы негізінде әдістемелік ұсынымдар қайта бекітілді.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 18

Танирбергенова, А. Ш.
    Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 88-97.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- адамгершілік тәрбие -- моральдық сана -- әлеуметтік жауапкершілік -- адами қасиет -- адамгершілік қасиет
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиесі туралы теориялық ізденістер мен экс- перимент жұмыстарының нәтижелері ұсынылады. Білім алушыларды адамгер- шілікке тәрбиелеу мәселенің өзектілігі қазіргі кезеңдегі проблемалармен бай- ланысты талданып көрсетілген. Жалпы адамгершілік қасиеттердің қалыптасуына әсер етуші факторлардың ықпалдарын төмендету үшін зерттеу проблемасы тұрғы- сынан модель ұсынылады. Ұсынылған модельдің білім беру ортасында тиімділігі эксперимент жұмыстарының нәтижелері арқылы дәлелденген. Мақалада зерттеу жұмысының ұйымдастырылуы және эксперимент жұмыстары барысында алынған деректерге салыстырмалы және сапалық талдау жасалып, эксперимент жұмы- старының нәтижесінде ұсынымдар әзірленген. Зерттеу жұмысында Л.Колбергтің моралдық сана дамуын бағалау әдістемесі бейімдеп қолданылады және шынайы тәжірибеде жиі орын алатын жағдаяттарды саралай отырып, кейстерді шешу ұсы- нылады. Кейстер бойынша білім алушылардың шешім қабылдау ерекшеліктеріне талдау жасау жұмыстарының нәтижелері талқыланған. Мақалада эксперимент ба- рысында адамгершілікке тәрбиелеу моделі негізінде тәжрибеде тиімді қолдануға болатын түрлі әдістер қамтылған. Білім алушыларды адамгершілікке тәрбиелеу моделі шеңберінде ұсынылған шаралардың, ата-аналармен бірлескен жұмыстар- дың нәтижелігі анықталған. Зерттеу жұмысында эксперимент тобында бақылау то- бына қарағанда айтарлықтай жақсы нәтижелерге қол жеткізген. Бұл эксперимент тобындағы білім алушылардың жеке моральдық сенімдеріне негізделген шешім- дер қабылдау қабілеті мен әділеттілік пен адалдық принциптеріне адалдықтары артқаны анықталды. Зерттеу жұмысын қорытындылай келе адамгершілік тәрби- енің білім беру процесінің барлық аспектілеріне интеграциялау ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Усербаева, К.А.
Нурахметова, Г.К.

Танирбергенова, А. Ш. Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2.- Б.88-97.

18.

Танирбергенова, А. Ш. Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2.- Б.88-97.


74
Т 18

Танирбергенова, А. Ш.
    Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 88-97.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- адамгершілік тәрбие -- моральдық сана -- әлеуметтік жауапкершілік -- адами қасиет -- адамгершілік қасиет
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиесі туралы теориялық ізденістер мен экс- перимент жұмыстарының нәтижелері ұсынылады. Білім алушыларды адамгер- шілікке тәрбиелеу мәселенің өзектілігі қазіргі кезеңдегі проблемалармен бай- ланысты талданып көрсетілген. Жалпы адамгершілік қасиеттердің қалыптасуына әсер етуші факторлардың ықпалдарын төмендету үшін зерттеу проблемасы тұрғы- сынан модель ұсынылады. Ұсынылған модельдің білім беру ортасында тиімділігі эксперимент жұмыстарының нәтижелері арқылы дәлелденген. Мақалада зерттеу жұмысының ұйымдастырылуы және эксперимент жұмыстары барысында алынған деректерге салыстырмалы және сапалық талдау жасалып, эксперимент жұмы- старының нәтижесінде ұсынымдар әзірленген. Зерттеу жұмысында Л.Колбергтің моралдық сана дамуын бағалау әдістемесі бейімдеп қолданылады және шынайы тәжірибеде жиі орын алатын жағдаяттарды саралай отырып, кейстерді шешу ұсы- нылады. Кейстер бойынша білім алушылардың шешім қабылдау ерекшеліктеріне талдау жасау жұмыстарының нәтижелері талқыланған. Мақалада эксперимент ба- рысында адамгершілікке тәрбиелеу моделі негізінде тәжрибеде тиімді қолдануға болатын түрлі әдістер қамтылған. Білім алушыларды адамгершілікке тәрбиелеу моделі шеңберінде ұсынылған шаралардың, ата-аналармен бірлескен жұмыстар- дың нәтижелігі анықталған. Зерттеу жұмысында эксперимент тобында бақылау то- бына қарағанда айтарлықтай жақсы нәтижелерге қол жеткізген. Бұл эксперимент тобындағы білім алушылардың жеке моральдық сенімдеріне негізделген шешім- дер қабылдау қабілеті мен әділеттілік пен адалдық принциптеріне адалдықтары артқаны анықталды. Зерттеу жұмысын қорытындылай келе адамгершілік тәрби- енің білім беру процесінің барлық аспектілеріне интеграциялау ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Усербаева, К.А.
Нурахметова, Г.К.

74
М 46


    Мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылы [Текст] / М. А. Тыныбаева, Л. А. Бутабаева, А. Қ. Жүсіп, М. Ж. Темирбаева // Білім. - 2024. - №2. - Б. 108-119.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологиялық-педагогикалық қолдау -- инклюзивті білім беру -- ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары -- пән мұғалімдері
Аннотация: Барлық білім алушыға сапалы білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету – еліміздің мемлекеттік саясатының басым бағыттарының бірі. Осы орайда мектеп кеңістігінде әрбір баланы жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып білім беру процесіне қосуда психологиялық-педагогикалық қолдау қыз- меті мамандарының бірлескен жұмысы маңызды. Осыған байланысты берілген мақалада психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары мен пән мұғалімдерінің өзара іс-қимылын зерделеу, бірлескен серіктестікті жүзеге асы- рудағы қиындықтарды анықтау және оларды еңсеру бойынша ұсынымдар беру мақсат етіледі. Зерттеу барысында белгіленген міндеттерді орындау және дерек- тердің дұрыстығын қамтамасыз ету үшін авторлар теориялық, диагностикалық және эмпирикалық әдістерді қолданды. Зерттеу әдіснамасына сәйкес сапалық және сандық зерттеу құралдары негізінде өңірлерде жүргізілген зерттеу нәтиже- лері келтірілді. Нәтижелер білім алушылардың оқудағы қиындықтарын уақытылы анықтау және оларға қажетті қолдау көрсету үшін психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылын арттыру маңыздылығын, мұндайда білім беру ұйымдарында психологиялық-педагоги- калық қолдау жұмысын бекітілген қағидаға сәйкес жүзеге асыру қажеттілігін ай- ғақтайды. Сондай-ақ мақалада авторлармен аталған топтардың өзара іс-қимылын тиімді іске асыру, сәйкесінше барлық балалардың жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере келе білім беру процесіне қосылуын қамтамасыз ету үшін халықаралық тәжірибеге сүйеніп әзірленген психологиялық-педагогикалық қол- дау моделі ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тыныбаева, М.А.
Бутабаева, Л.А.
Жүсіп, А.Қ.
Темирбаева, М.Ж.

Мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылы [Текст] / М. А. Тыныбаева, Л. А. Бутабаева, А. Қ. Жүсіп, М. Ж. Темирбаева // Білім. - 2024. - №2.- Б.108-119.

19.

Мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылы [Текст] / М. А. Тыныбаева, Л. А. Бутабаева, А. Қ. Жүсіп, М. Ж. Темирбаева // Білім. - 2024. - №2.- Б.108-119.


74
М 46


    Мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылы [Текст] / М. А. Тыныбаева, Л. А. Бутабаева, А. Қ. Жүсіп, М. Ж. Темирбаева // Білім. - 2024. - №2. - Б. 108-119.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологиялық-педагогикалық қолдау -- инклюзивті білім беру -- ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары -- пән мұғалімдері
Аннотация: Барлық білім алушыға сапалы білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету – еліміздің мемлекеттік саясатының басым бағыттарының бірі. Осы орайда мектеп кеңістігінде әрбір баланы жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып білім беру процесіне қосуда психологиялық-педагогикалық қолдау қыз- меті мамандарының бірлескен жұмысы маңызды. Осыған байланысты берілген мақалада психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандары мен пән мұғалімдерінің өзара іс-қимылын зерделеу, бірлескен серіктестікті жүзеге асы- рудағы қиындықтарды анықтау және оларды еңсеру бойынша ұсынымдар беру мақсат етіледі. Зерттеу барысында белгіленген міндеттерді орындау және дерек- тердің дұрыстығын қамтамасыз ету үшін авторлар теориялық, диагностикалық және эмпирикалық әдістерді қолданды. Зерттеу әдіснамасына сәйкес сапалық және сандық зерттеу құралдары негізінде өңірлерде жүргізілген зерттеу нәтиже- лері келтірілді. Нәтижелер білім алушылардың оқудағы қиындықтарын уақытылы анықтау және оларға қажетті қолдау көрсету үшін психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мамандарының пән мұғалімдерімен өзара іс-қимылын арттыру маңыздылығын, мұндайда білім беру ұйымдарында психологиялық-педагоги- калық қолдау жұмысын бекітілген қағидаға сәйкес жүзеге асыру қажеттілігін ай- ғақтайды. Сондай-ақ мақалада авторлармен аталған топтардың өзара іс-қимылын тиімді іске асыру, сәйкесінше барлық балалардың жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере келе білім беру процесіне қосылуын қамтамасыз ету үшін халықаралық тәжірибеге сүйеніп әзірленген психологиялық-педагогикалық қол- дау моделі ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тыныбаева, М.А.
Бутабаева, Л.А.
Жүсіп, А.Қ.
Темирбаева, М.Ж.


Зұлқарнай, Е.
    Ата заңның жаңа жобасы таныстырылды [Текст] / Е. Зұлқарнай // Егемен Қазақстан. - 2026. - №22. 31 қаңтар. - Б. 4.
ББК 66

Рубрики: Саясаттану

Кл.слова (ненормированные):
2026 конституциялық реформа -- астана -- конституциялық реформа -- ата заң -- жаңа жоба -- қазақстан - унитарлы мемлекет -- халық кеңесі ел мүддесін білдіреді -- құқық үстемдігін қамтамасыз етеді -- адамға бағытталған мемлекеттік модель
Аннотация: Кеше Астанада Конституциялық реформа жөніндегі комиссияның кезекті отырысы өтіп, онда Коституцияның жаңа жобасы қаралды. Оны дайындау кезінде кейінгі жарты жылға жуық уақытта азаматтардан, қоғамдық ұйымдардан, саяси партиялар мен сарапшылардан келіп түскен ұсыныстар, сондай - ақ комиссия мүшелерінің пікірлері, ескертулері мен ұсынымдары ескерілген.
Держатели документа:
БҚУ

Зұлқарнай, Е. Ата заңның жаңа жобасы таныстырылды [Текст] / Е. Зұлқарнай // Егемен Қазақстан. - 2026. - №22. 31 қаңтар.- Б.4.

20.

Зұлқарнай, Е. Ата заңның жаңа жобасы таныстырылды [Текст] / Е. Зұлқарнай // Егемен Қазақстан. - 2026. - №22. 31 қаңтар.- Б.4.



Зұлқарнай, Е.
    Ата заңның жаңа жобасы таныстырылды [Текст] / Е. Зұлқарнай // Егемен Қазақстан. - 2026. - №22. 31 қаңтар. - Б. 4.
ББК 66

Рубрики: Саясаттану

Кл.слова (ненормированные):
2026 конституциялық реформа -- астана -- конституциялық реформа -- ата заң -- жаңа жоба -- қазақстан - унитарлы мемлекет -- халық кеңесі ел мүддесін білдіреді -- құқық үстемдігін қамтамасыз етеді -- адамға бағытталған мемлекеттік модель
Аннотация: Кеше Астанада Конституциялық реформа жөніндегі комиссияның кезекті отырысы өтіп, онда Коституцияның жаңа жобасы қаралды. Оны дайындау кезінде кейінгі жарты жылға жуық уақытта азаматтардан, қоғамдық ұйымдардан, саяси партиялар мен сарапшылардан келіп түскен ұсыныстар, сондай - ақ комиссия мүшелерінің пікірлері, ескертулері мен ұсынымдары ескерілген.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 2, Результатов: 21

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц