База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 99
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
Қ 97
Қыдыршаев, А. С.
ЗАМАНАУИ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ РИТОРИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫ ҚОЛДАНУ МӘСЕЛЕСІ [Текст] / А.С. Қыдыршаев // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 99-104
ББК 74
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
құсбегілік өнер -- қазақ -- табиғат
Аннотация: «Бәсекеге қабілеттілік», «интеллектуалдылық», «интеллектуалды ұлт» («зияткер ұлт») ұғымдарын тілдік қолданысымызда, ойлау жүйемізде ғылыми айналысқа, практикалық оқу, оқыту ісімізде жиі қолданысқа енгіздік. Бәсекеге қабілетті мамандар даярлаудың кепілі болмақ инновациялық білім қорын беруде бұл - заңды да. Демек, келешектің кілті – индустриялық-инновациялық дамуда. Ал оның негізі бүгінгі жоғары оқу орындарында қаланбақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шакуова, Д.А.
Қыдыршаева, Қ.С.
Қ 97
Қыдыршаев, А. С.
ЗАМАНАУИ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ РИТОРИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫ ҚОЛДАНУ МӘСЕЛЕСІ [Текст] / А.С. Қыдыршаев // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 қараша 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 99-104
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
құсбегілік өнер -- қазақ -- табиғат
Аннотация: «Бәсекеге қабілеттілік», «интеллектуалдылық», «интеллектуалды ұлт» («зияткер ұлт») ұғымдарын тілдік қолданысымызда, ойлау жүйемізде ғылыми айналысқа, практикалық оқу, оқыту ісімізде жиі қолданысқа енгіздік. Бәсекеге қабілетті мамандар даярлаудың кепілі болмақ инновациялық білім қорын беруде бұл - заңды да. Демек, келешектің кілті – индустриялық-инновациялық дамуда. Ал оның негізі бүгінгі жоғары оқу орындарында қаланбақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шакуова, Д.А.
Қыдыршаева, Қ.С.
32.
Подробнее
83.7
М 41
Меңдіғалиева, А. С.
КӨШБАСШЫ ТҰЛҒАСЫ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІНІҢ АСПЕКТІЛЕРІ [Текст] / Меңдіғалиева А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 119-120
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
тез бейімделу қабілет -- көшбасшы -- сөйлеу мәдениеті -- мәдени аспекті
Аннотация: Қазіргі уақытта әлемдік кеңістікте кез келген саланың басымдылық мақсаты – өзгермелі өмір жағдайына тез бейімделу қабілеті бар, өз жолын дұрыс таңдап, оңтайлы шешім қабылдай алатын тұлға дайындау болып табылады. Бұл әрине, қоғамға, ұйымға не топқа ықпал етуге қабілетті тұлға – көшбасшы. Қоғамда көшбасшы, көшбасшылық деген ұғымдардың маңызы орасан зор.
Держатели документа:
БҚМУ
М 41
Меңдіғалиева, А. С.
КӨШБАСШЫ ТҰЛҒАСЫ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІНІҢ АСПЕКТІЛЕРІ [Текст] / Меңдіғалиева А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 119-120
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
тез бейімделу қабілет -- көшбасшы -- сөйлеу мәдениеті -- мәдени аспекті
Аннотация: Қазіргі уақытта әлемдік кеңістікте кез келген саланың басымдылық мақсаты – өзгермелі өмір жағдайына тез бейімделу қабілеті бар, өз жолын дұрыс таңдап, оңтайлы шешім қабылдай алатын тұлға дайындау болып табылады. Бұл әрине, қоғамға, ұйымға не топқа ықпал етуге қабілетті тұлға – көшбасшы. Қоғамда көшбасшы, көшбасшылық деген ұғымдардың маңызы орасан зор.
Держатели документа:
БҚМУ
33.
Подробнее
24
М 50
Мендалиева, Д. К.
Химиядан негізгі ұғымдарды есептер шығару арқылы ағылшын тілінде білім қалыптастыру [Текст] / Д. К. Мендалиева , Б. Ш. Садуллаев // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - Орал, 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 169-171
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химиялық терминдер -- металдар -- ағылшын тіл -- білім беру -- формула -- есеп
Аннотация: Мақалада химиядан негізгі ұғымдарды есептер шығару арқылы ағылшын тілінде білім қалыптастыру туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Садуллаев, Б.Ш.
М 50
Мендалиева, Д. К.
Химиядан негізгі ұғымдарды есептер шығару арқылы ағылшын тілінде білім қалыптастыру [Текст] / Д. К. Мендалиева , Б. Ш. Садуллаев // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - Орал, 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 169-171
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химиялық терминдер -- металдар -- ағылшын тіл -- білім беру -- формула -- есеп
Аннотация: Мақалада химиядан негізгі ұғымдарды есептер шығару арқылы ағылшын тілінде білім қалыптастыру туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Садуллаев, Б.Ш.
34.
Подробнее
83
А 38
Акбулатов, А. А.
Р. Отарбаевтың «Бас» романы– қазақ прозасындағы тың ізденістік құбылыс [Текст] / А. А. Акбулатов, Р. Б. Сұлтанғалиева, Э. К. Утемисова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 210-217
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
жаңа заман прозасы -- авторлық ізденіс -- символизм -- тарихи трагизм -- ұлт көшбасшылары -- Махамбет образы -- антропология ғылымы -- саясат құрбандары -- «Бас» романы -- авторлық тілдік қолданыс
Аннотация: Мақалада жаңа заман прозасының даму барысы сараланады. Рақымжан Отарбаев прозасының өзіндік стильдік ерекшелігі,бүгінгі прозадағы орны, дәстүр мен жаңашылдық мәселесі кеңінен сөз қозғалады. Рақымжан Отарбаев прозасындағы «Бас» романындағы тың ізденістік құбылыстар, көтерілген мәселелер талданады. Романдағы тарихи уақыт пен кеңістік, тарихи трагизмді суреттеудегі символика, авторлық ізденіс суреттеледі. Қазақ тарихындағыұлт азаттық көтеріліс, қаралы кезеңдер суреттері бүгінгі өмірмен байланысты қарастырылады. Өткен тарих пен тәуелсіздік кезеңіндегі қазақтың ұлт көшбасшылығына символикалық тұрғыдан авторлық дүниетаным көзқарастары сараланады. Автордың жат жерде қалған ата-бабаларымыз туралы ойлары, тақырып пен идея, композициялық құрылымы жан-жақты талданады. Автордың тілдік қолданысындағы заман суреті, адамдар образдарын бейнелеудегі өткірлігі, көркемдігі, астарлы ұғымдарды бере білетін өзіндік ерекшелігі талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б.
Утемисова, Э.К.
А 38
Акбулатов, А. А.
Р. Отарбаевтың «Бас» романы– қазақ прозасындағы тың ізденістік құбылыс [Текст] / А. А. Акбулатов, Р. Б. Сұлтанғалиева, Э. К. Утемисова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 210-217
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
жаңа заман прозасы -- авторлық ізденіс -- символизм -- тарихи трагизм -- ұлт көшбасшылары -- Махамбет образы -- антропология ғылымы -- саясат құрбандары -- «Бас» романы -- авторлық тілдік қолданыс
Аннотация: Мақалада жаңа заман прозасының даму барысы сараланады. Рақымжан Отарбаев прозасының өзіндік стильдік ерекшелігі,бүгінгі прозадағы орны, дәстүр мен жаңашылдық мәселесі кеңінен сөз қозғалады. Рақымжан Отарбаев прозасындағы «Бас» романындағы тың ізденістік құбылыстар, көтерілген мәселелер талданады. Романдағы тарихи уақыт пен кеңістік, тарихи трагизмді суреттеудегі символика, авторлық ізденіс суреттеледі. Қазақ тарихындағыұлт азаттық көтеріліс, қаралы кезеңдер суреттері бүгінгі өмірмен байланысты қарастырылады. Өткен тарих пен тәуелсіздік кезеңіндегі қазақтың ұлт көшбасшылығына символикалық тұрғыдан авторлық дүниетаным көзқарастары сараланады. Автордың жат жерде қалған ата-бабаларымыз туралы ойлары, тақырып пен идея, композициялық құрылымы жан-жақты талданады. Автордың тілдік қолданысындағы заман суреті, адамдар образдарын бейнелеудегі өткірлігі, көркемдігі, астарлы ұғымдарды бере білетін өзіндік ерекшелігі талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сұлтанғалиева, Р.Б.
Утемисова, Э.К.
35.
Подробнее
24
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Қ. М. Мақсот // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №1. - Б. 49-55
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
билингвалды оқыту -- химия -- оқу- танымдық іс- әрекеті -- химияны оқыту әдістері -- әдістемелік зерттеулер -- әдіснама -- қалыптастыру -- ағылшын тілі -- глоссарий -- жаңаша көзқарас -- химиялық ұғымдар
Аннотация: Мақалада химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері зерттелді. Сонымен қатар, химияны екі тілде оқытудың принциптері, ұйымдастыру түрлері, тапсырма мысалдары көрсетілген. Қазақ, орыс, шетел мұғалімдерінің ғылыми зерттеулеріндегі химия пәнін екі тілде (билингвалды) білім беруде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастырудың өзекті мәселелері, формалары мен дидактикалық шарттары, химияны шет тілдермен интеграциялау арқылы оқушылардың оқу- танымдық және тілдік мәдениетін қалыптастыру ерекшеліктері қарастырылды. Химиялық құзіреттілікті қалыптастыруға, оқушылардың өзіндік білімдерін екі тілде де кеңейтіп, тереңдетуге, оқушының жалпы оқу- қабілетін қалыптастырып, логикалық ой- өрісін дамытуға мүмкіндік беретін әдістер мен жаттығулар келтірілді. Екі тілді білім жүйесінің қалыптасуы – оқушылардың жеке тұлғасының қалыптасуына, яғни интеллектуалдық белсенділікті дамытуға, терең білімді теориялық, практикалық негізде қолдануға, шығармашылыққа жетелеуге негіз болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мақсот, Қ.М.
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Қ. М. Мақсот // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №1. - Б. 49-55
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
билингвалды оқыту -- химия -- оқу- танымдық іс- әрекеті -- химияны оқыту әдістері -- әдістемелік зерттеулер -- әдіснама -- қалыптастыру -- ағылшын тілі -- глоссарий -- жаңаша көзқарас -- химиялық ұғымдар
Аннотация: Мақалада химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері зерттелді. Сонымен қатар, химияны екі тілде оқытудың принциптері, ұйымдастыру түрлері, тапсырма мысалдары көрсетілген. Қазақ, орыс, шетел мұғалімдерінің ғылыми зерттеулеріндегі химия пәнін екі тілде (билингвалды) білім беруде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастырудың өзекті мәселелері, формалары мен дидактикалық шарттары, химияны шет тілдермен интеграциялау арқылы оқушылардың оқу- танымдық және тілдік мәдениетін қалыптастыру ерекшеліктері қарастырылды. Химиялық құзіреттілікті қалыптастыруға, оқушылардың өзіндік білімдерін екі тілде де кеңейтіп, тереңдетуге, оқушының жалпы оқу- қабілетін қалыптастырып, логикалық ой- өрісін дамытуға мүмкіндік беретін әдістер мен жаттығулар келтірілді. Екі тілді білім жүйесінің қалыптасуы – оқушылардың жеке тұлғасының қалыптасуына, яғни интеллектуалдық белсенділікті дамытуға, терең білімді теориялық, практикалық негізде қолдануға, шығармашылыққа жетелеуге негіз болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мақсот, Қ.М.
36.
Подробнее
74
Ж 11
Жұмабаева, З. Е.
Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытудағы жобалау технологиясы [Текст] / З. Е. Жұмабаева, Г. Б. Түшіген // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 119-124
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық -- мектеп жасына дейінгі бала -- жобалау технологиясы -- оқу қызметі -- жоба -- дамыту -- балабақша -- тәрбиеші -- шығармашылық қабілет -- педагог -- жобамен жұмыс
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда жобалау технологиясын жүзеге асыру үдерісі қарастырылған. Жалпы білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытудың маңыздылығы айтылған. Теориялық талдау негізінде зерттеу тақырыбы бойынша "жобалау технологиясы" және "шығармашылық" ұғымдарының негізгі анықтамалары беріледі. Жобалау технологиясының ерекшеліктерін және балабақшада ұйымдастырылған оқу қызметі барысында балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда тәрбиешінің қолдану тиімділігі көрсетілген. Сонымен қатар, жобалау технологиясын қолдана отырып балалардың коммуникативтік дағдыларды қалыптастыруға оң әсер ететіндігі көрсетілген. Е.С. Евдокимова, Л.В. Киселева ұстанымдары бойынша белсенді топтық жұмыс арқылы мектепке дейінгі жастағы балалардың шығармашылық қызметін дамыту тиімділігі арттырары зерттелген. Педагогтің жобамен жұмыс істеу жүйелілігі нақты айқындалған. Балабақшада жобамен жұмыс істеу кезеңдері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Түшіген, Г.Б.
Ж 11
Жұмабаева, З. Е.
Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытудағы жобалау технологиясы [Текст] / З. Е. Жұмабаева, Г. Б. Түшіген // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 119-124
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық -- мектеп жасына дейінгі бала -- жобалау технологиясы -- оқу қызметі -- жоба -- дамыту -- балабақша -- тәрбиеші -- шығармашылық қабілет -- педагог -- жобамен жұмыс
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда жобалау технологиясын жүзеге асыру үдерісі қарастырылған. Жалпы білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытудың маңыздылығы айтылған. Теориялық талдау негізінде зерттеу тақырыбы бойынша "жобалау технологиясы" және "шығармашылық" ұғымдарының негізгі анықтамалары беріледі. Жобалау технологиясының ерекшеліктерін және балабақшада ұйымдастырылған оқу қызметі барысында балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда тәрбиешінің қолдану тиімділігі көрсетілген. Сонымен қатар, жобалау технологиясын қолдана отырып балалардың коммуникативтік дағдыларды қалыптастыруға оң әсер ететіндігі көрсетілген. Е.С. Евдокимова, Л.В. Киселева ұстанымдары бойынша белсенді топтық жұмыс арқылы мектепке дейінгі жастағы балалардың шығармашылық қызметін дамыту тиімділігі арттырары зерттелген. Педагогтің жобамен жұмыс істеу жүйелілігі нақты айқындалған. Балабақшада жобамен жұмыс істеу кезеңдері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Түшіген, Г.Б.
37.
Подробнее
74
М 11
Мұсатай, Т.
Орта мектеп оқушыларына шет тілін құзыреттілік тәсіл тұрғысынан оқыту [Текст] / Т. Мұсатай, Т.Т Аяпова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 125-131
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттілік -- модернизация -- жалпы білім беретін мектеп оқушылары -- белсенділік тәсілі -- коммуникативті тәсіл -- коммуникативті құзыреттілік -- танымдық-белсенділік тәсілі
Аннотация: Қазіргі педагогикалық технологиялардың өзекті бағыттарының бірі - оқыту объектілерінің субъективті түрге өтуін қамтамасыз ететін білім берудегі белсенділік тәсілі. Бұл мақалада орта мектеп оқушыларына шетел тілдерін оқыуда қазіргі заманғы білім парадигмасын реформалау жағдайында маңызды тәсілдің мәнісі ашылады. Осыған орай, мақалада шет тілін оқытуда құзыреттілік тәсілді қолдану проблемасы бойынша білім беру ғалымдары жүргізген зерттеулерге қысқаша шолу жасалады, «құзырет» және «құзыреттілік» ұғымдарының мазмұны сипатталады. Мақалада авторлардың пікірі бойынша мектеп оқушыларына шет тілін оқыту мазмұны мен қызметінің мазмұнына негізделген құзыреттілік тұрғысынан оқытудың әдістері мен тәсілдері ең тиімді болып табылады. Білім беру құзыреттілігі адам қатысатын барлық іс-әрекет түрлеріне қолданылмайтындығымен ерекшеленеді. Білім беру құзыреттілігі мен жай құзыреттілік ұғымдарын ажырату қажеттігі назарға алынады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аяпова, Т.Т
М 11
Мұсатай, Т.
Орта мектеп оқушыларына шет тілін құзыреттілік тәсіл тұрғысынан оқыту [Текст] / Т. Мұсатай, Т.Т Аяпова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 125-131
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттілік -- модернизация -- жалпы білім беретін мектеп оқушылары -- белсенділік тәсілі -- коммуникативті тәсіл -- коммуникативті құзыреттілік -- танымдық-белсенділік тәсілі
Аннотация: Қазіргі педагогикалық технологиялардың өзекті бағыттарының бірі - оқыту объектілерінің субъективті түрге өтуін қамтамасыз ететін білім берудегі белсенділік тәсілі. Бұл мақалада орта мектеп оқушыларына шетел тілдерін оқыуда қазіргі заманғы білім парадигмасын реформалау жағдайында маңызды тәсілдің мәнісі ашылады. Осыған орай, мақалада шет тілін оқытуда құзыреттілік тәсілді қолдану проблемасы бойынша білім беру ғалымдары жүргізген зерттеулерге қысқаша шолу жасалады, «құзырет» және «құзыреттілік» ұғымдарының мазмұны сипатталады. Мақалада авторлардың пікірі бойынша мектеп оқушыларына шет тілін оқыту мазмұны мен қызметінің мазмұнына негізделген құзыреттілік тұрғысынан оқытудың әдістері мен тәсілдері ең тиімді болып табылады. Білім беру құзыреттілігі адам қатысатын барлық іс-әрекет түрлеріне қолданылмайтындығымен ерекшеленеді. Білім беру құзыреттілігі мен жай құзыреттілік ұғымдарын ажырату қажеттігі назарға алынады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аяпова, Т.Т
38.
Подробнее
63
С 20
Саркулова, Г. С.
Жад (естелік) орындарының тарих ғылымы жүйесіндегі орны [Текст] / Г. С. Саркулова, А. Ж. Әмен // «Қазақтардың рухани қасиетті орындары туралы білімді зерттеу мен насихаттаудағы трансшекаралық ынтымақтастық» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн конференцияның материалдары. - Орал, 2021. - 14 қазан. - Б. 135-141
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тарихнама -- білім -- философ -- тарихшы -- отбасы -- Қолданбалы -- рефлексия -- миф -- Символдық ғимарат
Аннотация: Қазіргі тарихнамалық жағдайда тарихи білім мен тарихи жадының өзара ықпалы мәселесі барған сайын айқын пәнаралық сипатқа ие болуда: оған қазіргі уақытта философтар, тарихшылар, әлеуметтанушылар, психологтар жүгінуде. Ғылыми білімнің маңызды құрамдас бөліктерінің бірі идеяларды дәлелді ұғымдарға, арнайы терминологияға айналдыру екенін ескерсек, 135 бар симбиоздың маңызы зор.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әмен, А.Ж.
С 20
Саркулова, Г. С.
Жад (естелік) орындарының тарих ғылымы жүйесіндегі орны [Текст] / Г. С. Саркулова, А. Ж. Әмен // «Қазақтардың рухани қасиетті орындары туралы білімді зерттеу мен насихаттаудағы трансшекаралық ынтымақтастық» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн конференцияның материалдары. - Орал, 2021. - 14 қазан. - Б. 135-141
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тарихнама -- білім -- философ -- тарихшы -- отбасы -- Қолданбалы -- рефлексия -- миф -- Символдық ғимарат
Аннотация: Қазіргі тарихнамалық жағдайда тарихи білім мен тарихи жадының өзара ықпалы мәселесі барған сайын айқын пәнаралық сипатқа ие болуда: оған қазіргі уақытта философтар, тарихшылар, әлеуметтанушылар, психологтар жүгінуде. Ғылыми білімнің маңызды құрамдас бөліктерінің бірі идеяларды дәлелді ұғымдарға, арнайы терминологияға айналдыру екенін ескерсек, 135 бар симбиоздың маңызы зор.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әмен, А.Ж.
39.
Подробнее
74.262.4
Х 46
Химияны оқытуда пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру [Текст] / Р. И. Нұрланова, З. Х. Кунашева, Ж. Б. Оспанова, Ә. М. Есенғалиева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 66-73
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
пәнаралық байланыстар -- функционалдық аспектілер -- оқу-танымдық іс-әрекет
Аннотация: Мақала жалпы білім беретін мектепте химия сабақтарында пәнаралық байланысты жүзеге асырудың өзекті мәселелерін қарастыруға арналған. Оқушылардың оқу теорияларын, тұжырымдамалары мен идеяларын игеруі үшін мектеп пәндерінің оқу бағдарламаларында пәнаралық байланыстарды көрсету мәселелері қарастырылды. Пәнаралық байланыстар көбінесе оқушылардың теориялық материалдарды (теориялар, заңдар, ұғымдар, фактілер, ғылыми әдістер) игеруі, дағдыларды игеру (зияткерлік және жалпы білім беру), экономикалық мәселелермен танысу және т. б. нәтижесінде пайда болады. Оқыту іс-әрекетінде, оқушылардың оқу және танымдық іс-әрекеті процесі аспектілерді (білім беру, тәрбиелеу, дамыту) және пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру бойынша мысалдары ұсынылған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрланова, Р.И.
Кунашева, З.Х.
Оспанова, Ж.Б.
Есенғалиева, Ә.М.
Х 46
Химияны оқытуда пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру [Текст] / Р. И. Нұрланова, З. Х. Кунашева, Ж. Б. Оспанова, Ә. М. Есенғалиева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №2. - Б. 66-73
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
пәнаралық байланыстар -- функционалдық аспектілер -- оқу-танымдық іс-әрекет
Аннотация: Мақала жалпы білім беретін мектепте химия сабақтарында пәнаралық байланысты жүзеге асырудың өзекті мәселелерін қарастыруға арналған. Оқушылардың оқу теорияларын, тұжырымдамалары мен идеяларын игеруі үшін мектеп пәндерінің оқу бағдарламаларында пәнаралық байланыстарды көрсету мәселелері қарастырылды. Пәнаралық байланыстар көбінесе оқушылардың теориялық материалдарды (теориялар, заңдар, ұғымдар, фактілер, ғылыми әдістер) игеруі, дағдыларды игеру (зияткерлік және жалпы білім беру), экономикалық мәселелермен танысу және т. б. нәтижесінде пайда болады. Оқыту іс-әрекетінде, оқушылардың оқу және танымдық іс-әрекеті процесі аспектілерді (білім беру, тәрбиелеу, дамыту) және пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру бойынша мысалдары ұсынылған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрланова, Р.И.
Кунашева, З.Х.
Оспанова, Ж.Б.
Есенғалиева, Ә.М.
40.
Подробнее
63
Р 93
Рысбеков, Т. З.
Ұлтшылдығы да, ұстаздығы да ерен болған [Текст] / Т. З. Рысбеков // Орал өңірі . - 2022. - 11 тамыз. - №94. - Б. 4-5
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
ел -- тарих -- Тәуелсіз Қазақстан -- алаш орд тарихы -- ұлтты сақтап қалу -- сталиндік репрессия -- алаш идеясы -- ұстаз ұлағаты -- кеңес Үкімет мемлекет
Аннотация: Биылғы жылы ел тәуелсіздігінің 31 жылдық белесі тұрғанын жақсы білеміз. Елдің болашақ тағдыры мен тәуелсіздік ұғымдары бір-бірінен алшақ кетпейді. Тарих үшін бұл кезең - қас қағымдай ғана уақыт.
Держатели документа:
БҚУ
Р 93
Рысбеков, Т. З.
Ұлтшылдығы да, ұстаздығы да ерен болған [Текст] / Т. З. Рысбеков // Орал өңірі . - 2022. - 11 тамыз. - №94. - Б. 4-5
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
ел -- тарих -- Тәуелсіз Қазақстан -- алаш орд тарихы -- ұлтты сақтап қалу -- сталиндік репрессия -- алаш идеясы -- ұстаз ұлағаты -- кеңес Үкімет мемлекет
Аннотация: Биылғы жылы ел тәуелсіздігінің 31 жылдық белесі тұрғанын жақсы білеміз. Елдің болашақ тағдыры мен тәуелсіздік ұғымдары бір-бірінен алшақ кетпейді. Тарих үшін бұл кезең - қас қағымдай ғана уақыт.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 4, Результатов: 99