База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
86.38
А 95
Ахметова, Р.
Тарих сабағындағы адамгершілік тәрбиесі [Текст] / Р. Ахметова // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2010. - №4. - б. 73-77
ББК 86.38
Рубрики: Ислам (мусульманство)
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- адамгершілік -- ислам діні -- қыз бала тәрбиесі -- пайғамбар туралы -- ұл бала тәрбиесі
Аннотация: Бұл мақалада ислам дінінің тарихы, діннің халыққа беретін тәрбиелік өсиеті, адамгершілік мәселесі жайында жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 95
Ахметова, Р.
Тарих сабағындағы адамгершілік тәрбиесі [Текст] / Р. Ахметова // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2010. - №4. - б. 73-77
Рубрики: Ислам (мусульманство)
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- адамгершілік -- ислам діні -- қыз бала тәрбиесі -- пайғамбар туралы -- ұл бала тәрбиесі
Аннотация: Бұл мақалада ислам дінінің тарихы, діннің халыққа беретін тәрбиелік өсиеті, адамгершілік мәселесі жайында жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
2.

Подробнее
74.200
Ы
Ысқақ, Г.
Ұл бала мен қыз бала тәрбиесі [Текст] / Ысқақ.Г // Бала тәрбиесі. - 2016. - №6. - Б. 10-11 Б.
ББК 74.200
Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ұл бала -- қыз бала -- ұлт -- тәрбие -- ұрпақ -- әке -- шеше -- әже
Аннотация: "Ұл тәрбиелей отырып,жер иесін тәрбиелейміз,қыз тәрбиелей отырып,ұлтты тәрбиелейміз" сондықтан да,ата-аналар өзімізді тек теория жүзінде жақсы жағымыздан көрсете білсек онда ұл-қыздарымыз да жаман бола қоймас.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Ы
Ысқақ, Г.
Ұл бала мен қыз бала тәрбиесі [Текст] / Ысқақ.Г // Бала тәрбиесі. - 2016. - №6. - Б. 10-11 Б.
Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ұл бала -- қыз бала -- ұлт -- тәрбие -- ұрпақ -- әке -- шеше -- әже
Аннотация: "Ұл тәрбиелей отырып,жер иесін тәрбиелейміз,қыз тәрбиелей отырып,ұлтты тәрбиелейміз" сондықтан да,ата-аналар өзімізді тек теория жүзінде жақсы жағымыздан көрсете білсек онда ұл-қыздарымыз да жаман бола қоймас.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
3.

Подробнее
74.9
К 88
Құлабекова , Г. Қ.
Абай мұрасындағы ер жігіт тәрбиесі [Текст] / Г. Қ. Құлабекова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – мамыр-маусым. - №3. - Б. 20-29
ББК 74.9
Рубрики: Воспитание в семье
Кл.слова (ненормированные):
Абай мұрасы -- қара сөздер -- ұл бала -- ер жігіт
Аннотация: Қазақтың ұлы ойшылы, философы, ағартушы және педагогы, ақын Абай Құнанбайұлының гуманистік идеялары туралы және оны педагогикалық үдерісте пайдалану мен талдаудың ерекшеліктері қарастырылады. Сонымен қатар, мақалада тәрбие, жоғары руханилыққа негізделген ерік-жігер арқылы адамтұлғасын қалыптастыратын қасиеттердің педагогикалық сипаттамалары беріледі. Абай шығармашылығының ұлттық бастауларын байыптап, зерттемей тұрып, педагогикалық көзқарастарын ұғыну мүмкін емес. Абай мұрасы бүгінгі күні ұл баланы, Отанның ұлын тәрбиелеудің ажырамас құралы болуы тиіс. Мақалада "ұл бала, ер жігіт" ұғымына баса назар аударылған.
Держатели документа:
БҚУ
К 88
Құлабекова , Г. Қ.
Абай мұрасындағы ер жігіт тәрбиесі [Текст] / Г. Қ. Құлабекова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – мамыр-маусым. - №3. - Б. 20-29
Рубрики: Воспитание в семье
Кл.слова (ненормированные):
Абай мұрасы -- қара сөздер -- ұл бала -- ер жігіт
Аннотация: Қазақтың ұлы ойшылы, философы, ағартушы және педагогы, ақын Абай Құнанбайұлының гуманистік идеялары туралы және оны педагогикалық үдерісте пайдалану мен талдаудың ерекшеліктері қарастырылады. Сонымен қатар, мақалада тәрбие, жоғары руханилыққа негізделген ерік-жігер арқылы адамтұлғасын қалыптастыратын қасиеттердің педагогикалық сипаттамалары беріледі. Абай шығармашылығының ұлттық бастауларын байыптап, зерттемей тұрып, педагогикалық көзқарастарын ұғыну мүмкін емес. Абай мұрасы бүгінгі күні ұл баланы, Отанның ұлын тәрбиелеудің ажырамас құралы болуы тиіс. Мақалада "ұл бала, ер жігіт" ұғымына баса назар аударылған.
Держатели документа:
БҚУ
4.

Подробнее
74.200.51
Т 24
Тәукенов, Қ.
Қыз - елдің де, ердің де ажары [Текст] / Қ. Тәукенов // EGEMEN QAZAQSTAN . - 2023. - 17 сәуір. - №71. - Б. 7.
ББК 74.200.51
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
Демография -- некеге тұруға -- мемлекеттік ынталандыру -- ажырасу -- хромосомы -- қыз бала -- ұл бала
Аннотация: Сенекеден «Адам өлген соң қайда барады?» деп сұрағанда, ол «Өмірге қайта оралу үшін кезекке тұрады» деп жауап беріпті. Сөзінің жаны бар сияқты. Ұрпақ неғұрлым көп болса, жарық дүниеге қайта оралу мүмкіндігі арта түсетіндей. Айталық, Абылай ханның 70 баласы болған. Оның кіндігінен атақты Қасым төре, Кенесары, Наурызбай, Сыздық, Шоқандар өрбіді. Антропологтердің дерегіне жүгінсек, Шоқан тіпті Абылай ханның аузынан түскендей, айнымайтын көрінеді. Ал бірлі-жарым баласы бар біз қайтпекпіз? Басымыздың көбеюі үшін мемлекеттік ынталандыру шаралары қажет-ақ. Өкініштісі, бүгінде тұрмыстық жағдайға байланысты жастарымыз некеге тұруға асықпайды. Есесіне некелескендердің үштен бірі ажырасып жатыр. Демографиямыз тасбақаның жүрісіндей қарқынмен дамып келеді. Сонда қалай өркендейміз? Қайтіп ілгері басамыз?
Держатели документа:
БҚУ
Т 24
Тәукенов, Қ.
Қыз - елдің де, ердің де ажары [Текст] / Қ. Тәукенов // EGEMEN QAZAQSTAN . - 2023. - 17 сәуір. - №71. - Б. 7.
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
Демография -- некеге тұруға -- мемлекеттік ынталандыру -- ажырасу -- хромосомы -- қыз бала -- ұл бала
Аннотация: Сенекеден «Адам өлген соң қайда барады?» деп сұрағанда, ол «Өмірге қайта оралу үшін кезекке тұрады» деп жауап беріпті. Сөзінің жаны бар сияқты. Ұрпақ неғұрлым көп болса, жарық дүниеге қайта оралу мүмкіндігі арта түсетіндей. Айталық, Абылай ханның 70 баласы болған. Оның кіндігінен атақты Қасым төре, Кенесары, Наурызбай, Сыздық, Шоқандар өрбіді. Антропологтердің дерегіне жүгінсек, Шоқан тіпті Абылай ханның аузынан түскендей, айнымайтын көрінеді. Ал бірлі-жарым баласы бар біз қайтпекпіз? Басымыздың көбеюі үшін мемлекеттік ынталандыру шаралары қажет-ақ. Өкініштісі, бүгінде тұрмыстық жағдайға байланысты жастарымыз некеге тұруға асықпайды. Есесіне некелескендердің үштен бірі ажырасып жатыр. Демографиямыз тасбақаның жүрісіндей қарқынмен дамып келеді. Сонда қалай өркендейміз? Қайтіп ілгері басамыз?
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 4