База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 33
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Ө-82
Өтебайқызы, І.
Жаңа әліпбидің болашағы бар [Текст] / І. Өтебайқызы // Жайық үні. - 2018. - №12. - 21 наурыз. - Б. 5
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
жаңа әліпби -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- тіл мәселесі -- қазақ әліпбиі
Аннотация: Ел игілігіне арналған бес ұтымды бастамаға пікір
Держатели документа:
БҚМУ
Ө-82
Өтебайқызы, І.
Жаңа әліпбидің болашағы бар [Текст] / І. Өтебайқызы // Жайық үні. - 2018. - №12. - 21 наурыз. - Б. 5
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
жаңа әліпби -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- тіл мәселесі -- қазақ әліпбиі
Аннотация: Ел игілігіне арналған бес ұтымды бастамаға пікір
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
Е 75
Ерниязов, О.
Жаңа әліпбидің болашағы бар [Текст] / О. Ерниязов // Жайық үні. - 2018. - №12. - 21 наурыз. - Б. 5
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
латын әліпбиі -- рухани жаңғыру -- латын графикасы -- 32 әріп енгізілді
Аннотация: Ел игілігіне арналған бес ұтымды бастамаға пікір
Держатели документа:
БҚМУ
Е 75
Ерниязов, О.
Жаңа әліпбидің болашағы бар [Текст] / О. Ерниязов // Жайық үні. - 2018. - №12. - 21 наурыз. - Б. 5
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
латын әліпбиі -- рухани жаңғыру -- латын графикасы -- 32 әріп енгізілді
Аннотация: Ел игілігіне арналған бес ұтымды бастамаға пікір
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
Е 61
Еңсеп, Ш.
Қашықтықтан оқып жүр талай қазақ баласы. [Текст] / Ш. Еңсеп // Өркен . - 2021. - №3. - 31 наурыз. - Б. 11
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
уақытты үнемдеу -- қашықтан оқыту -- онлайн оқу -- денсаулық -- студенттер -- университет
Аннотация: Мақалада қашықтықтан оқыту жүйесінің ұтымды және пайдасыз тұстары туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Е 61
Еңсеп, Ш.
Қашықтықтан оқып жүр талай қазақ баласы. [Текст] / Ш. Еңсеп // Өркен . - 2021. - №3. - 31 наурыз. - Б. 11
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
уақытты үнемдеу -- қашықтан оқыту -- онлайн оқу -- денсаулық -- студенттер -- университет
Аннотация: Мақалада қашықтықтан оқыту жүйесінің ұтымды және пайдасыз тұстары туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
14.
Подробнее
П 33
Пірімбетова, Ж.
Ұйымда персоналды стратегиялық басқару – ұйымды ұтымды жетілдіру негізі [Текст] / Ж. Пірімбетова // «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 25 жыл және Еуразиялық бірігу перспективасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2016. - Б. 212-216
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
персонал -- еңбек ресурстары -- ұйым персоналы -- еңбек қатынасын басқару -- нарықтық экономика
Аннотация: Мақалада ұйымда персоналды стратегиялық басқару барысында ұйымды ұтымды жетілдіру негіздері зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
П 33
Пірімбетова, Ж.
Ұйымда персоналды стратегиялық басқару – ұйымды ұтымды жетілдіру негізі [Текст] / Ж. Пірімбетова // «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 25 жыл және Еуразиялық бірігу перспективасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2016. - Б. 212-216
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
персонал -- еңбек ресурстары -- ұйым персоналы -- еңбек қатынасын басқару -- нарықтық экономика
Аннотация: Мақалада ұйымда персоналды стратегиялық басқару барысында ұйымды ұтымды жетілдіру негіздері зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
К 12
Кабдрахманова, Т. Г.
Бастауыш сынып оқушыларына үндестік заңдылығын игерудің ұтымды әдестері [Текст] / Т. Г. Кабдрахманова, Ж. К. Нурашева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 248-251
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
әдісті білім -- педагогика -- оқыту -- білім беру -- жаттықтыру әдісі -- сұрақ-жаувп
Аннотация: Әдісті білім беруде мақсатқа жетудің жолы, амалдың жиынтығы ретінде түсінуге болады. Педагогикалық еңбектерде әдісті мұғалім мен оқушының ұйымдасқан әрекетіне жатқызады. Мұғалімнің әрекеті – оқыту, білім беру әдісі де, оқушының әрекеті – үйрену, білім алу әрекеті болып табылады. Екеуінің бірлескен әрекетінен оқыту әдісі туындайды. Оқыту әдісі тәсілмен тығыз байланысты, тәсіл – әдістің элементі, бөлігі, бір реттік әрекет, әдіс-тәсілдердің жиынтығы. Зерттеу жұмысында оқушыларға үндестік заңдылығын дамытудағы ең ұтымды әдістер ретінде жаттықтыру әдісі, ойын әдісі, сұрақ-жауап әдісі, қатысым әдісі сұрыпталды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Нурашева, Ж.К.
К 12
Кабдрахманова, Т. Г.
Бастауыш сынып оқушыларына үндестік заңдылығын игерудің ұтымды әдестері [Текст] / Т. Г. Кабдрахманова, Ж. К. Нурашева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 248-251
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
әдісті білім -- педагогика -- оқыту -- білім беру -- жаттықтыру әдісі -- сұрақ-жаувп
Аннотация: Әдісті білім беруде мақсатқа жетудің жолы, амалдың жиынтығы ретінде түсінуге болады. Педагогикалық еңбектерде әдісті мұғалім мен оқушының ұйымдасқан әрекетіне жатқызады. Мұғалімнің әрекеті – оқыту, білім беру әдісі де, оқушының әрекеті – үйрену, білім алу әрекеті болып табылады. Екеуінің бірлескен әрекетінен оқыту әдісі туындайды. Оқыту әдісі тәсілмен тығыз байланысты, тәсіл – әдістің элементі, бөлігі, бір реттік әрекет, әдіс-тәсілдердің жиынтығы. Зерттеу жұмысында оқушыларға үндестік заңдылығын дамытудағы ең ұтымды әдістер ретінде жаттықтыру әдісі, ойын әдісі, сұрақ-жауап әдісі, қатысым әдісі сұрыпталды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Нурашева, Ж.К.
16.
Подробнее
Қ 18
Қамарова, Н. С.
Медет Дүйсенов лирикасындағы көркемдік әдіс-тәсілдер [Текст] / Н.С. Қамарова, А.Н. Отарова // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 280-290
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Медет Дүйсенов -- образ -- поэзия -- лирика -- жанр -- стиль -- жанрлық-стилдік палитра -- талдаулар --
Аннотация: Қазақ поэзиясына сексенінші жылдары келген ақын Медет Дүйсенов өзіне тән қаламгерлік мәнерімен, өлеңдегі өзгеше өрнек-нақышымен, мәйекті тіл, ұтымды ұйкасымен, сыршыл сазымен әдебиет әлеміне еркін енді. Алғашқы туындыларынан-ақ М.Дүйсеновтің ақындық болмыс-бітімі бірден дараланып, уакыт өте келе шеберлігі шыңдала түскендігі оның көркем дүниелерінен айкын аңғарылады. М.Дүйсеновтің жаны да, ойы да, сұлу да сұңғыла болуының түп негізінің өзі де қасиетті жерде туып өскендігінде жатқандай әсер береді. Жас таланттардың буыны бекіген сайын олардың өз өмірбаяны, өз заманы жайындағы шығармалары да күрделілене түсті. Олар өз тұсы шындығының тек эмоциялық кескіндерін өлеңге түсірумен ғана шектеліп қалмай, өз дәуірінің күрделі шындығын дәл танитын ересек суреткерлікке, азаматтык кемелдікке ие бола бастайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Отарова, А.Н.
Қ 18
Қамарова, Н. С.
Медет Дүйсенов лирикасындағы көркемдік әдіс-тәсілдер [Текст] / Н.С. Қамарова, А.Н. Отарова // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 280-290
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Медет Дүйсенов -- образ -- поэзия -- лирика -- жанр -- стиль -- жанрлық-стилдік палитра -- талдаулар --
Аннотация: Қазақ поэзиясына сексенінші жылдары келген ақын Медет Дүйсенов өзіне тән қаламгерлік мәнерімен, өлеңдегі өзгеше өрнек-нақышымен, мәйекті тіл, ұтымды ұйкасымен, сыршыл сазымен әдебиет әлеміне еркін енді. Алғашқы туындыларынан-ақ М.Дүйсеновтің ақындық болмыс-бітімі бірден дараланып, уакыт өте келе шеберлігі шыңдала түскендігі оның көркем дүниелерінен айкын аңғарылады. М.Дүйсеновтің жаны да, ойы да, сұлу да сұңғыла болуының түп негізінің өзі де қасиетті жерде туып өскендігінде жатқандай әсер береді. Жас таланттардың буыны бекіген сайын олардың өз өмірбаяны, өз заманы жайындағы шығармалары да күрделілене түсті. Олар өз тұсы шындығының тек эмоциялық кескіндерін өлеңге түсірумен ғана шектеліп қалмай, өз дәуірінің күрделі шындығын дәл танитын ересек суреткерлікке, азаматтык кемелдікке ие бола бастайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Отарова, А.Н.
17.
Подробнее
Д 20
Дарбаева, Т. Е.
Су өсімдіктерін қорғау және тиімді пайдалану [Текст] / Т. Е. Дарбаева, Б. С. Альжанова, А. Н. Сарсенова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Иванов оқулары - 2017" облыстық ғылыми конференция жинағы. - 27 қыркүйек. - Орал, 2017. - Б. 28-33
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
су өсімдіктері -- биосфера -- су қоймалары -- табиғи фактор -- су экожүйесі
Аннотация: Қазір әлемдегі басты мәселелердің бірі биологиялық алуантүрлілік пен биологиялық ресурстарды сақтау және оларды ұтымды пайдалану болып отыр
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Альжанова, Б.С.
Сарсенова, А.Н.
Д 20
Дарбаева, Т. Е.
Су өсімдіктерін қорғау және тиімді пайдалану [Текст] / Т. Е. Дарбаева, Б. С. Альжанова, А. Н. Сарсенова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Иванов оқулары - 2017" облыстық ғылыми конференция жинағы. - 27 қыркүйек. - Орал, 2017. - Б. 28-33
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
су өсімдіктері -- биосфера -- су қоймалары -- табиғи фактор -- су экожүйесі
Аннотация: Қазір әлемдегі басты мәселелердің бірі биологиялық алуантүрлілік пен биологиялық ресурстарды сақтау және оларды ұтымды пайдалану болып отыр
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Альжанова, Б.С.
Сарсенова, А.Н.
18.
Подробнее
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
ББК 28.0
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
19.
Подробнее
С 95
Сырым, Ж. С.
Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша физика пәнін оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер [Текст] / Ж. С. Сырым, Ә. И. Кенжеғұлова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 154-160
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- функционалды сауаттылық -- жағартылған мазмұндағы білім беру -- оқыту әдістері -- зерттеу әдісі -- эксперименттік тапсырмалар -- мән мәтіндік тапсырмалар
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес физиканы оқыту әдісінің ерекшеліктері туралы айтылады. Сонымен қатар, орта білім берудің типтік оқу бағдарламасы мен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасының салыстырмасы көрсетіліп, тақырыптар бойынша тапсырмалар беріліп, оларды орындау тәсілдері берілген. Жaңaртылғaн бiлiм бeру мaзмұны бoйыншa oқыту бaғдaрлaмacының жaңaшылдығы,eрeкшeлiктeрi жәнe ұтымды тұcтaры aшып көрceтiлгeн. Бiлiм бeру жүйeciндeгi бұл рeфoрмaзaмaн тaлaбынa caй oқушылaрдың бiлiм caпacын көтeругe нeгiздeлiп жacaлғaн. Oқу үдeрiciн ұйымдacтыру бaрыcындa зaмaнaуи әдic-тәciлдeр мeн oқыту тeхнoлoгиялaрын мeңгeру өзeктi мәceлe бoлып тaбылaды. Оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістері білім берудің практикалық бағытын күшейтіп, білім алушылардың ойлау қызметін дамытып және шығармашылық, ізденушілік, зерттеушілік дағдыларын қалыптастырады. Мақала физика пәнінің мұғалімдері мен педагогикалық оқу орындарының физика- математика факультетінің студенттері мен магистранттарына арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кенжеғұлова, Ә.И.
С 95
Сырым, Ж. С.
Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша физика пәнін оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер [Текст] / Ж. С. Сырым, Ә. И. Кенжеғұлова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 154-160
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- функционалды сауаттылық -- жағартылған мазмұндағы білім беру -- оқыту әдістері -- зерттеу әдісі -- эксперименттік тапсырмалар -- мән мәтіндік тапсырмалар
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес физиканы оқыту әдісінің ерекшеліктері туралы айтылады. Сонымен қатар, орта білім берудің типтік оқу бағдарламасы мен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасының салыстырмасы көрсетіліп, тақырыптар бойынша тапсырмалар беріліп, оларды орындау тәсілдері берілген. Жaңaртылғaн бiлiм бeру мaзмұны бoйыншa oқыту бaғдaрлaмacының жaңaшылдығы,eрeкшeлiктeрi жәнe ұтымды тұcтaры aшып көрceтiлгeн. Бiлiм бeру жүйeciндeгi бұл рeфoрмaзaмaн тaлaбынa caй oқушылaрдың бiлiм caпacын көтeругe нeгiздeлiп жacaлғaн. Oқу үдeрiciн ұйымдacтыру бaрыcындa зaмaнaуи әдic-тәciлдeр мeн oқыту тeхнoлoгиялaрын мeңгeру өзeктi мәceлe бoлып тaбылaды. Оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістері білім берудің практикалық бағытын күшейтіп, білім алушылардың ойлау қызметін дамытып және шығармашылық, ізденушілік, зерттеушілік дағдыларын қалыптастырады. Мақала физика пәнінің мұғалімдері мен педагогикалық оқу орындарының физика- математика факультетінің студенттері мен магистранттарына арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кенжеғұлова, Ә.И.
20.
Подробнее
Б 30
Бахтыбекова, Ш. М.
Қазақстан Республикасының трансшекаралық өзен су ресурстарын пайдаланудың ерекшелігі мен туындайтын мәселелер [Текст] / Ш. М. Бахтыбекова, Н. А. Таджикулова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 257-262
ББК 26.22
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
трансшекара -- инфрақұрылым -- ұтымды -- функциональды -- коммуналды шаруашылық -- транзит -- интеграция -- маргиналды -- сектор -- ресурс -- агроөнеркәсіптік кешен
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасындағы трансшекаралық өзен су ресурстарының ластану жағдайы және олардың елімізге әкелетін зардаптары туралы қарастырылған. Қазақстан Республикасының трансшекаралық өзен суларын пайдалану жағдайында туындайтын мәселелер анықталып, су ресурстарын пайдалану барысында экологиялық баланстың бұзылу жағдайларына талдау жасалынған. Қазақстан Республикасы үшін трансшекаралық өзендердің су ресурстарын пайдалану ерекше және айтарлықтай маңызды тақырып. Сарапшылардың бағалауы бойынша, Қазақстан су ресурстарының тапшылығын айтарлықтай дәрежеде сезініп отырған елдердің бірі болып табылады. Зерттеу нысаны ретінде еліміздегі трансшекаралық өзен су ресурстарының ластану жағдайы және олардың елімізге әкелетін зардаптары мәселесі қарастырылды. Зерттеу мәселесі бойынша географиялық, әдістемелік және экономикалық әдебиет көздеріне ғылыми - әдістемелік, теориялық тұрғыдан талдау жасалынды. Тақырыпқа қатысты мәліметтерді жинастырылып, жүйеге келтірілді. Су ресурстары еліміздің әлеуметтік-экономикалық тұрақтылығы мен дамуын қамтамасыз етудің негізгі факторы болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таджикулова, Н.А.
Б 30
Бахтыбекова, Ш. М.
Қазақстан Республикасының трансшекаралық өзен су ресурстарын пайдаланудың ерекшелігі мен туындайтын мәселелер [Текст] / Ш. М. Бахтыбекова, Н. А. Таджикулова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 257-262
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
трансшекара -- инфрақұрылым -- ұтымды -- функциональды -- коммуналды шаруашылық -- транзит -- интеграция -- маргиналды -- сектор -- ресурс -- агроөнеркәсіптік кешен
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасындағы трансшекаралық өзен су ресурстарының ластану жағдайы және олардың елімізге әкелетін зардаптары туралы қарастырылған. Қазақстан Республикасының трансшекаралық өзен суларын пайдалану жағдайында туындайтын мәселелер анықталып, су ресурстарын пайдалану барысында экологиялық баланстың бұзылу жағдайларына талдау жасалынған. Қазақстан Республикасы үшін трансшекаралық өзендердің су ресурстарын пайдалану ерекше және айтарлықтай маңызды тақырып. Сарапшылардың бағалауы бойынша, Қазақстан су ресурстарының тапшылығын айтарлықтай дәрежеде сезініп отырған елдердің бірі болып табылады. Зерттеу нысаны ретінде еліміздегі трансшекаралық өзен су ресурстарының ластану жағдайы және олардың елімізге әкелетін зардаптары мәселесі қарастырылды. Зерттеу мәселесі бойынша географиялық, әдістемелік және экономикалық әдебиет көздеріне ғылыми - әдістемелік, теориялық тұрғыдан талдау жасалынды. Тақырыпқа қатысты мәліметтерді жинастырылып, жүйеге келтірілді. Су ресурстары еліміздің әлеуметтік-экономикалық тұрақтылығы мен дамуын қамтамасыз етудің негізгі факторы болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таджикулова, Н.А.
Страница 2, Результатов: 33