Электронный каталог

85.14(5Қаз)
Т 87
Тұрғынбай, Б. С.
    Витраж өнері [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Б. С. Тұрғынбай. - Алматы : ЛАНТАР BOOKS, 2022. - 90 б. - ISBN 9786012654059 : 4233.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 85.14(5Қаз)

Рубрики: Кескіндеме

   Живопись

Кл.слова (ненормированные):
витраж өнерінің тарихы -- витраждың түрлері -- витраждың жасалу технологиясы -- қазақстандағы витраж өнерінің дамуы
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда монументалды өнерге жататын витраждың тарихы, жасалу техникасы мен технологиясы жайлы баяндалады. Бүгінгі күні қарқынды дамып келе жатқан бұл өнердің Қазақстандағы бүгіні мен болашағы жайлы қысқаша мағлұмат берілген. Құрал «Витраж» пәніне арналып «Монументалды кескіндеме» білім беру бағдарламалары негізінде құрастырылған және көрнекі суреттермен толықтырылған. Жоғары оқу орындарындағы монументалды кескіндеме мамандандыруы бойынша білім алатын студенттер мен осы салаға қызығушылық танытқан оқырмандарға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)

32.973.202(5Қаз)
С 13
Сағымбаева, А. Е.
    Информатикадан оқушылардың функционалдық сауаттылығын бағалау тапсырмалары [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / А. Е. Сағымбаева, С. Авдарсоль. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2022. - 157 б. - ISBN 9786013530338 : 7390.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 32.973.202(5Қаз)

Рубрики: Компьютерлік жүйелер мен желілер

   Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- функционалдық сауаттылық -- магистратура -- докторантура -- компьютерлік жүйелер -- ақпараттық процестер -- компьютерлік ойлау -- денсаулық -- қауіпсіздік
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда жаңартылған мазмұндағы инфор-матика пәнінің үлгілік оқу бағдарламасын негізге ала отырып, негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптары үшін «Ин-форматика» пәнінің 4 бөлімі бойынша оқушылардың фунцио-налдық сауаттылықтарын бағалауға арналған деңгейлік тап-сырмалар жүйесі жасалып, контекст негізіндегі тапсырмалармен толықтырылған. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құралы жалпы білім беретін мектептердің информатика мұғалімдеріне, педагоги-калық жоғары оқу орындарында оқитын болашақ информатика мұғалімдеріне, магистранттарға және докторанттарға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Авдарсоль, С.

Экземпляры всего: 2
оқу залы 2 (2)
Свободны: оқу залы 2 (2)

81.2(Қаз)
Т 18

    Тапсырмаларды саралап оқытудың тиімді жолдары [Текст] : әдістемелік нұсқаулық / Құраст.: А. Ә. Барлыбай [и др.]. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2022. - 86 б. - ISBN 9786013611792 : 4045.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2(Қаз)

Рубрики: Қазақ тілі

   Казахский язык

Кл.слова (ненормированные):
тапсырмаларды саралап оқыту -- саралап оқыту әрекеті -- қазақ тілі
Аннотация: Әдістемелік нұсқаулықта жоспарлау мен оқыту үдерісінде қолдануға болатын саралау әдістері мен тәсілдері және тапсырмалардың үлгілері ұсынылған. Сондай-ақ, саралауды қысқа мерзімді жоспарға кіріктіру жолдары көрсетілген. Әдістемелік нұсқаулық орта білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлерінің кәсіби тәжірибесін тиімді дамытуға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Барлыбай, А.Ә. \құраст.\
Байымбет, А.Қ. \құраст.\
Ильясова, Б.О. \құраст.\

Экземпляры всего: 2
оқу залы 1 (2)
Свободны: оқу залы 1 (2)

74.58(5Қаз)
О-71
Орынбаева, У. К.
    Болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] : монография / У. К. Орынбаева. - Алматы : ЖШС "Lantar books", 2023. - 179 б. - ISBN 9786012168617 : 8420.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)

Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы

   Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
рефлексивтік құзыреттілік -- монография -- құзырет -- құзыреттілік -- болашақ шетел мұғалімі
Аннотация: Монография болашақ шетел тілі мұғалімдерінің жоғары оқу орнында кәсіби даярлау процесінде рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру және зерттеу проблемаларын әзірлеуге арналған. Зерттеу проблематикасы мен тақырыптарының өзектілігі қазіргі заманғы кәсіби құзыреттілігі бар мамандарды даярлау мақсатында кәсіби білім беру процесіне интерактивті технологияларды енгізу қажеттілігімен айқындалады, олардың ішінде орталық орындардың бірі рефлексивтік құзыреттілік алады. Автор болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделін ұсынды, оны дайындықтың басқа бағыттары бойынша өзгертуге және қолдануға болатындығын және білім беру процесінде жүзеге асырудың лингводидактикалық шарттары анықтаған. Монография білім беру саласындағы мамандарға, педагогикалық жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған. Ұсынылып отырған монография «Шет тілдік білім беру әдістемесі» пәнін толықтырып, қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)

81.2Каз
Б 48
Беркінбаева, Г. О.
    Диалогтік сөз мәдениеті [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. О. Беркінбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Ж. И. Исаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 123 б. - ISBN 9786017200855 : 5600.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Каз

Рубрики: Казахский язык

Кл.слова (ненормированные):
диалогтік сөз мәдениеті -- диалогтік сөз әдебі -- диалогтік сөз құру факторлары -- диалогтік сөздің сипаты -- диалогтік сөздің шарттары -- репликаны үнқатымды қолдану факторлары -- диалогтегі сұрақ пен жауап түрлері -- диалогтік сөздің тілдік тәсілдері -- диалогтік сөздің ерекшеліктері -- диалогтік сөз тектері -- диалогтік сөз түрлері -- қолданым мәдениеті -- хабарламалық диалог -- прагматикалық диалог -- модальдық диалог -- диалогтік жағдаяттар -- этикеттік сөз орамдар -- диалог
Аннотация: Диалог – сөйлесімнің классикалық түрі. Өзгелермен сауатты сөйлесуге үйрену үшін диалог теориясын, диалог түрлері мен құрылымын жақсы білуі керек. Сол үшін әрбір білім алушы диалогтік сөз мәдениетінің теориялық негізімен таныс болу қажет. Диалогтік сөз мәдениеті ұғымын дұрыс бағамдау үшін «диалог» және «сөз мәдениеті» ұғымдарының мәні мен мағынасын ажыратып алу қажет. Осыған байланысты арнайы философиялық, психологиялық, педагогикалық еңбектердегі «диалог» ұғымының мәнін түсініп алайық. Сонымен, ғылыми әдебиеттердегі анықтамаларға жасалған талдау бұл ұғымның әртүрлі түсіндірілетінін көрсетті. Мәселен, «Тіл білімі сөздігінде»: «Диалог – (грек, dialogue – әңгіме) адамдардың арасындағы сұхбат. Диалогтік сөйлеу өзара тілдесу негізіндегі ауызша, ауызекі тілде сөйлеу формасы. Диалогтік сөйлеу ауызша, ауызекі сөйлеу сипаты сөйлеуші мен тыңдаушының тікелей байланысынан туатын коммуникацияның вербалды құралдарының рөлін арттырады. Осыған байланысты диалогтік сөйлеуге құрылымдық жағынан толықсыздық және репликалар байланысы тән (сұрақ/жауап, қарсыласу/келісу, тіл мәдениеті, толықтыру, қайталау т.б.)» - деп жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дәулетбекова, Ж.Т.
Исаева, Ж.И.

Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)