Электронный каталог

87-884402150

    Қазақстанның қазіргі жаңғыру кезеңіндегі қазақ халқының философиялық-поэтикалық мұрасының рухани-мәдени әлеуеті [Текст] : ұжымдық монография / Ж. Б. Ошақбаева, С. Е. Нұрмұратов, Н. Г. Аюпов [и др.]. - Алматы : [б. и.], 2022. - 376 б. - ISBN 978-601-304-124-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- мифология -- философия -- құндылықтық негіздері -- миф -- истоки национального мировоззрения казахов -- философия тарихы -- мифологическая картина мира -- қазақ философиялық ойының тарихы
Аннотация: Ұжымдық монографияда қазақ халқының философиялық-поэтикалық мұрасының рухани жаңғыру үдерісінде қалыптасуының терең дүниетанымдық негіздері қарастырылды. Монография философия тарихы мен қазақ мәдениетінің ерекшеліктерін зерделеуге ұмытылатын мамандарға, жоғары оқу орындарының оқытушыларына, философия және мадениеттану мамандықтарының докторанттарына, магистранттарына, бакалаврларына қазақ философиясы мәселелері кызыктыратын көпшілік оқырман қауымға арналган.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ошақбаева, Ж.Б.
Нұрмұратов, С.Е.
Аюпов, Н.Г.
Нысанбаев, Ә.Н.
Раев, Д.С.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.202
Ж 88
Жұматаева, Е.
    Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева. - Павлодар : ҒӨФ "ЭКО", 2006. - 316 б. - ISBN 9965-808-07-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
жоғары мектеп -- дидактика -- педагогикалық негіздер -- студент -- оқыту -- тұжырым -- зерттеу мәселесі -- бағалау -- Құдайберді шығармашылығы -- Жүсіпбек Аймауытов -- пәннің тақырыптық жоспары -- түсінік хат -- дәріс сабақтардың мазмұны -- зертханалық сабақтар -- тәжірибелік эксперимент -- мағынаны ажырату
Аннотация: "Жоғары мектеп дидактикасы" кітабында "дидактика" түсінігі жан-жақты талданып, сипаттама берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен 6ipre дидактиканың методологиялық, философиялық, негіздері ашылған. Kітaптa әдіснамалық жүйе жинақталып, оның маңыздылығы сұрыпталған. Студенттердің парасаттау мүмкіндігін жоғары деңгейге ұмтылдыратын жүйе түзілген. Студенттердің iшкi интеллектуалды әлеуетін дамыту амалдары ұсынылған. Нақтылап айтсақ жоғары мектепте студенттердің танымдық деңгейліктерге жіктей білу технологиясы, жоғары білімді студенттердің өздігінен дамытудың педагогикалық неriздepi, біліктілікті ғылыми тұрғыда дамытудың, ұштастықта келуінің моделі, эвристикалық, проблемалық, модульдік технологиялардың интеграциясы сияқты инновациялық тұрғыдағы ұстанымдары - еңбектің ең құнды тұсы.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)