База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 143
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
А 17
Абуова, Д. А.
Бастауыш сынып оқушысының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары [Электронный ресурс] / Д. А. Абуова // «Иванов оқулары» атты аймақтық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары 27 құркүйек 2011 жыл = Материалы научно- практической конференции "Ивановские чтения". - Б. 80-85
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- оқушы -- іс-әрекет -- мектеп -- иванов оқулары -- конференция -- бқму
Аннотация: Бастауыш сынып оқушысының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары туралы
Держатели документа:
БҚМУ
А 17
Абуова, Д. А.
Бастауыш сынып оқушысының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары [Электронный ресурс] / Д. А. Абуова // «Иванов оқулары» атты аймақтық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары 27 құркүйек 2011 жыл = Материалы научно- практической конференции "Ивановские чтения". - Б. 80-85
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- оқушы -- іс-әрекет -- мектеп -- иванов оқулары -- конференция -- бқму
Аннотация: Бастауыш сынып оқушысының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары туралы
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
85
Н 12
Нағымова, М. М.
Ғарифолла Құрманғалиевтың музыкалық-педагогикалық мұралары арқылы эстетикалық тәрбие жүзеге асыру жүйесі [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 56-60
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Қрманғалиев -- музыкалық мұра -- эстетикалық тәрбие
Аннотация: Ұлттық тәрбиені жолға қоюда басты кұрал ретінде пайдаланатын ауқымды материалдарды біз өткен дәуірден келіп жеткен ғұлама-ғалымдардың еңбектерінен іздеп тауып, қазіргі заман талаптарына сай пайдалану жолдарын қарастыруымыз - бүгінгі күн талабы. Студенттерге Ғарифолла Құрманғалиев музыкасы арқылы эстетикалық тәрбие берудің құрылымдық моделі, оны жүзеге асыру жүйесі олардың іс-әрекеті, сезімі мен талғамы, қажеттенуі мен мұратының бірлігі нәтижесінде және тың мазмұнды дәрістер мен сабақтан тыс жұмыстар арқылы заман талабына сай тәрбие беруге мүмкіндік туғызатынын дәлелдеп, зерттеудің жетекші пікірі деп көрсетіп міндеттерді шешу қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 12
Нағымова, М. М.
Ғарифолла Құрманғалиевтың музыкалық-педагогикалық мұралары арқылы эстетикалық тәрбие жүзеге асыру жүйесі [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 56-60
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Қрманғалиев -- музыкалық мұра -- эстетикалық тәрбие
Аннотация: Ұлттық тәрбиені жолға қоюда басты кұрал ретінде пайдаланатын ауқымды материалдарды біз өткен дәуірден келіп жеткен ғұлама-ғалымдардың еңбектерінен іздеп тауып, қазіргі заман талаптарына сай пайдалану жолдарын қарастыруымыз - бүгінгі күн талабы. Студенттерге Ғарифолла Құрманғалиев музыкасы арқылы эстетикалық тәрбие берудің құрылымдық моделі, оны жүзеге асыру жүйесі олардың іс-әрекеті, сезімі мен талғамы, қажеттенуі мен мұратының бірлігі нәтижесінде және тың мазмұнды дәрістер мен сабақтан тыс жұмыстар арқылы заман талабына сай тәрбие беруге мүмкіндік туғызатынын дәлелдеп, зерттеудің жетекші пікірі деп көрсетіп міндеттерді шешу қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
81
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Шешендіктанудың лингвоқұрылымдық жүйесіндегі өзге ғылымдар, риторика және тіл мәдениеті [Электронный ресурс] / З.Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 132-133
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- шешендіктану -- лингвистика -- риторика -- тіл мәдениеті
Аннотация: Шешендіктану ғылымының лингвоқұрылымдық жүйесінің әр түрлі ғылымдармен байланысқа түсетіні анық . Шешендіктанудың психологиямен байланысын сөз еткенде болашақ шешен-студенттердің сөздің адамдардың көңіл-күйіне ,сезіміне ,іс-әрекетіне әсер ету заңдылықтарын ескергендері жөн. Этика заңдарын білу студентке аудиториямен, жеке пікірлесушісімен жағымды қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді. Мақаланы немесе мәтінді оқып берген әлдеқайда оңай, ал сөйлеу қиын. Себебі сөз сөйлеу жанды процесс. Ритор неғұрлым білімді, көреген, сезімтал, эрудициясы аса үлкен болған сайын соғырлым аудитория оны жақсы ұғынатын болады. Осы орайда академик З.Қабдолов Мұхтар шешендігі туралы былай дейді: «Шешендік шексіз білімнен, терең ойдан,асқан парасаттан туатын нәрсе. Мұхаңның шешендігі ғұлама ғалымдығында жатыр.»
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Шешендіктанудың лингвоқұрылымдық жүйесіндегі өзге ғылымдар, риторика және тіл мәдениеті [Электронный ресурс] / З.Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 132-133
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- шешендіктану -- лингвистика -- риторика -- тіл мәдениеті
Аннотация: Шешендіктану ғылымының лингвоқұрылымдық жүйесінің әр түрлі ғылымдармен байланысқа түсетіні анық . Шешендіктанудың психологиямен байланысын сөз еткенде болашақ шешен-студенттердің сөздің адамдардың көңіл-күйіне ,сезіміне ,іс-әрекетіне әсер ету заңдылықтарын ескергендері жөн. Этика заңдарын білу студентке аудиториямен, жеке пікірлесушісімен жағымды қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді. Мақаланы немесе мәтінді оқып берген әлдеқайда оңай, ал сөйлеу қиын. Себебі сөз сөйлеу жанды процесс. Ритор неғұрлым білімді, көреген, сезімтал, эрудициясы аса үлкен болған сайын соғырлым аудитория оны жақсы ұғынатын болады. Осы орайда академик З.Қабдолов Мұхтар шешендігі туралы былай дейді: «Шешендік шексіз білімнен, терең ойдан,асқан парасаттан туатын нәрсе. Мұхаңның шешендігі ғұлама ғалымдығында жатыр.»
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
81
Х 52
Хитарова, А. С.
Ұлт және өзге ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / А. С. Хитарова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 145-149
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- қазақ тілін оқыту -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеру-маңызды мәселелердің бірі.Бүгінгі таңда Қазақстанда Ш.Қаланованың, Ж.Қараевтің, Ш.Таубаеваның, Қ.Қабдықайровтың, С.Көшімбетованың, т.б ғалымдардың зерттеулерінде оқытудың жаңа технологиялары жан-жақты қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 52
Хитарова, А. С.
Ұлт және өзге ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / А. С. Хитарова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 145-149
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- қазақ тілін оқыту -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеру-маңызды мәселелердің бірі.Бүгінгі таңда Қазақстанда Ш.Қаланованың, Ж.Қараевтің, Ш.Таубаеваның, Қ.Қабдықайровтың, С.Көшімбетованың, т.б ғалымдардың зерттеулерінде оқытудың жаңа технологиялары жан-жақты қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
74
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
2
М 42
Медешова, А. Б.
Студенттердің жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру [Электронный ресурс] / А.Б. Медешова, Г.А. Молдагалиева // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 75-жылдығына және физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д. Таймановтың 90-жылдығына арналған "Тайманов оқулары" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2007. - Б. 219-220
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Тайманов оқулары -- жобалау -- студент
Аннотация: Мақалада студенттердің жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру қабіліттері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 42
Медешова, А. Б.
Студенттердің жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру [Электронный ресурс] / А.Б. Медешова, Г.А. Молдагалиева // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 75-жылдығына және физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д. Таймановтың 90-жылдығына арналған "Тайманов оқулары" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2007. - Б. 219-220
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Тайманов оқулары -- жобалау -- студент
Аннотация: Мақалада студенттердің жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру қабіліттері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74
Б 35
Бейбитова, Т. М.
12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті [Электронный ресурс] / Т.М. Бейбитова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 34-37
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- бастауыш сынып мұғалімі
Аннотация: Берілген мақалада 12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 35
Бейбитова, Т. М.
12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті [Электронный ресурс] / Т.М. Бейбитова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 34-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- бастауыш сынып мұғалімі
Аннотация: Берілген мақалада 12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
74
Б 60
Биктурганова, М. Т.
12-жылдық білім беру жағдайындағы бастауыш сыныптың жаңашыл мұғалімі [Электронный ресурс] / М.Т. Биктурганова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 40-42
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- бастауыш сынып мұғалімі
Аннотация: Берілген мақалада 12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 60
Биктурганова, М. Т.
12-жылдық білім беру жағдайындағы бастауыш сыныптың жаңашыл мұғалімі [Электронный ресурс] / М.Т. Биктурганова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 40-42
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- бастауыш сынып мұғалімі
Аннотация: Берілген мақалада 12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
74
С 20
Сариева, Р. Д.
Оқу әрекеті, оның құрылымы және жоғарғы оқу орнында өту ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Р.Д. Сариева, А.Т. Испанова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 57-59
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу әрекеті -- инновациялық оқыту
Аннотация: Мақалада оқу әрекеті, оның құрылымы және жоғарғы оқу орнында өту ерекшеліктері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
С 20
Сариева, Р. Д.
Оқу әрекеті, оның құрылымы және жоғарғы оқу орнында өту ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Р.Д. Сариева, А.Т. Испанова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 57-59
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу әрекеті -- инновациялық оқыту
Аннотация: Мақалада оқу әрекеті, оның құрылымы және жоғарғы оқу орнында өту ерекшеліктері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
74
С 27
Сдыков, Ж. С.
Оқушыларға іс-әрекетпен, қарым-қатынас негізінде тәрбие беру жолдары [Электронный ресурс] / Ж.С. Сдыков // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 70-71
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу әрекеті -- инновациялық оқыту -- тәрбие беру -- қарым-қатынас
Аннотация: Мақалада оқушыларға іс-әрекетпен, қарым-қатынас негізінде тәрбие беру жолдары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
С 27
Сдыков, Ж. С.
Оқушыларға іс-әрекетпен, қарым-қатынас негізінде тәрбие беру жолдары [Электронный ресурс] / Ж.С. Сдыков // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 70-71
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу әрекеті -- инновациялық оқыту -- тәрбие беру -- қарым-қатынас
Аннотация: Мақалада оқушыларға іс-әрекетпен, қарым-қатынас негізінде тәрбие беру жолдары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 1, Результатов: 143