База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 322
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
81
М 41
Меңдіғалиева, А. С.
Қазақ тіліндегі оқыту технологияларының маңызы [Электронный ресурс] / А. С. Меңдіғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 59-60
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқыту технологиясы -- тіл
Аннотация: Қазіргі замандағы білім берудің стратегиялық мақсаты - өз жауапкершілігін сезіне алатын, өздігінен әрекет етуге қабілетті, сауатты тұлғаны тәрбиелеуді қамтамасыз ету болып табылады. Сондықтан бүгінгі білім беру жүйесінде жаңа технологияларды енгізу басты талапқа айналып, жаңа әдістерді жетілдіре түсу қажеттігі күшейіп келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
М 41
Меңдіғалиева, А. С.
Қазақ тіліндегі оқыту технологияларының маңызы [Электронный ресурс] / А. С. Меңдіғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 59-60
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқыту технологиясы -- тіл
Аннотация: Қазіргі замандағы білім берудің стратегиялық мақсаты - өз жауапкершілігін сезіне алатын, өздігінен әрекет етуге қабілетті, сауатты тұлғаны тәрбиелеуді қамтамасыз ету болып табылады. Сондықтан бүгінгі білім беру жүйесінде жаңа технологияларды енгізу басты талапқа айналып, жаңа әдістерді жетілдіре түсу қажеттігі күшейіп келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
74
М 42
Медешова, А. Б.
Ақпараттық технология арқылы бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық икемділігін дамыту [Электронный ресурс] / А. Б. Медешова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 65-67
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- бастауыш сынып -- шығармашылық икемділік -- бастауыш мектеп
Аннотация: Білім беру жүйесіне жаңа инновациялық технологияларды енгізу арқылы оқыту үрдісін жетілдіру, оқушының танымдық қабілетін дамыту саналы деңгейге көтеру – бүгінгі күнгі күрделі мәселе. Білімді жеке тұлғаға бағыттау, оқушының өзін-өзі тануы, өзін-өзі тәрбиелеуі, ақыл-ойын дамытуы, яғни, жан-жақты дамыған жеке тұлға тәрбиелеу мұғалімдер алдына тың міндеттерді жүктеп, жаңашыл іс-әрекетке жетелейді. Инновациялық тұрғыдан жұмыстану білім беру жүйесін ақпараттандырумен тығыз байланысты. Білім беруді ақпараттандыру дамуының жаңа кезеңінің ерекшелігі – бұл проблеманың инструментальдық емес, мазмұндық аспектілерінің басымдылығында және олардың шешілуінен білім сапалығы, оның әлеуметтік мәнділігінің орны анықталады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 42
Медешова, А. Б.
Ақпараттық технология арқылы бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық икемділігін дамыту [Электронный ресурс] / А. Б. Медешова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 65-67
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- бастауыш сынып -- шығармашылық икемділік -- бастауыш мектеп
Аннотация: Білім беру жүйесіне жаңа инновациялық технологияларды енгізу арқылы оқыту үрдісін жетілдіру, оқушының танымдық қабілетін дамыту саналы деңгейге көтеру – бүгінгі күнгі күрделі мәселе. Білімді жеке тұлғаға бағыттау, оқушының өзін-өзі тануы, өзін-өзі тәрбиелеуі, ақыл-ойын дамытуы, яғни, жан-жақты дамыған жеке тұлға тәрбиелеу мұғалімдер алдына тың міндеттерді жүктеп, жаңашыл іс-әрекетке жетелейді. Инновациялық тұрғыдан жұмыстану білім беру жүйесін ақпараттандырумен тығыз байланысты. Білім беруді ақпараттандыру дамуының жаңа кезеңінің ерекшелігі – бұл проблеманың инструментальдық емес, мазмұндық аспектілерінің басымдылығында және олардың шешілуінен білім сапалығы, оның әлеуметтік мәнділігінің орны анықталады.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
81
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Шешендіктанудың лингвоқұрылымдық жүйесіндегі өзге ғылымдар, риторика және тіл мәдениеті [Электронный ресурс] / З.Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 132-133
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- шешендіктану -- лингвистика -- риторика -- тіл мәдениеті
Аннотация: Шешендіктану ғылымының лингвоқұрылымдық жүйесінің әр түрлі ғылымдармен байланысқа түсетіні анық . Шешендіктанудың психологиямен байланысын сөз еткенде болашақ шешен-студенттердің сөздің адамдардың көңіл-күйіне ,сезіміне ,іс-әрекетіне әсер ету заңдылықтарын ескергендері жөн. Этика заңдарын білу студентке аудиториямен, жеке пікірлесушісімен жағымды қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді. Мақаланы немесе мәтінді оқып берген әлдеқайда оңай, ал сөйлеу қиын. Себебі сөз сөйлеу жанды процесс. Ритор неғұрлым білімді, көреген, сезімтал, эрудициясы аса үлкен болған сайын соғырлым аудитория оны жақсы ұғынатын болады. Осы орайда академик З.Қабдолов Мұхтар шешендігі туралы былай дейді: «Шешендік шексіз білімнен, терең ойдан,асқан парасаттан туатын нәрсе. Мұхаңның шешендігі ғұлама ғалымдығында жатыр.»
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Шешендіктанудың лингвоқұрылымдық жүйесіндегі өзге ғылымдар, риторика және тіл мәдениеті [Электронный ресурс] / З.Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 132-133
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- шешендіктану -- лингвистика -- риторика -- тіл мәдениеті
Аннотация: Шешендіктану ғылымының лингвоқұрылымдық жүйесінің әр түрлі ғылымдармен байланысқа түсетіні анық . Шешендіктанудың психологиямен байланысын сөз еткенде болашақ шешен-студенттердің сөздің адамдардың көңіл-күйіне ,сезіміне ,іс-әрекетіне әсер ету заңдылықтарын ескергендері жөн. Этика заңдарын білу студентке аудиториямен, жеке пікірлесушісімен жағымды қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді. Мақаланы немесе мәтінді оқып берген әлдеқайда оңай, ал сөйлеу қиын. Себебі сөз сөйлеу жанды процесс. Ритор неғұрлым білімді, көреген, сезімтал, эрудициясы аса үлкен болған сайын соғырлым аудитория оны жақсы ұғынатын болады. Осы орайда академик З.Қабдолов Мұхтар шешендігі туралы былай дейді: «Шешендік шексіз білімнен, терең ойдан,асқан парасаттан туатын нәрсе. Мұхаңның шешендігі ғұлама ғалымдығында жатыр.»
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
81
Х 52
Хитарова, А. С.
Ұлт және өзге ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / А. С. Хитарова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 145-149
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- қазақ тілін оқыту -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеру-маңызды мәселелердің бірі.Бүгінгі таңда Қазақстанда Ш.Қаланованың, Ж.Қараевтің, Ш.Таубаеваның, Қ.Қабдықайровтың, С.Көшімбетованың, т.б ғалымдардың зерттеулерінде оқытудың жаңа технологиялары жан-жақты қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 52
Хитарова, А. С.
Ұлт және өзге ұлт мектептерінде қазақ тілін оқытудың инновациялық технологиялары [Электронный ресурс] / А. С. Хитарова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 145-149
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- қазақ тілін оқыту -- қазақ тілі -- инновациялық технологиялар
Аннотация: Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеру-маңызды мәселелердің бірі.Бүгінгі таңда Қазақстанда Ш.Қаланованың, Ж.Қараевтің, Ш.Таубаеваның, Қ.Қабдықайровтың, С.Көшімбетованың, т.б ғалымдардың зерттеулерінде оқытудың жаңа технологиялары жан-жақты қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
74
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
2
М 42
Медешова, А. Б.
Студенттердің жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру [Электронный ресурс] / А.Б. Медешова, Г.А. Молдагалиева // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 75-жылдығына және физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д. Таймановтың 90-жылдығына арналған "Тайманов оқулары" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2007. - Б. 219-220
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Тайманов оқулары -- жобалау -- студент
Аннотация: Мақалада студенттердің жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру қабіліттері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 42
Медешова, А. Б.
Студенттердің жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру [Электронный ресурс] / А.Б. Медешова, Г.А. Молдагалиева // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 75-жылдығына және физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д. Таймановтың 90-жылдығына арналған "Тайманов оқулары" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2007. - Б. 219-220
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Тайманов оқулары -- жобалау -- студент
Аннотация: Мақалада студенттердің жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру қабіліттері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
17.
Подробнее
74
М 11
Мұханбетжанова, Ә. М.
Тұлғалық бағдарлы білім берудің әдіснамалық және теориялық мәселелері [Текст] / Ә.М. Мұханбетжанова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары . 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 21-24
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БІЛІМ БЕРУ -- ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ -- ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСС -- ГУМАНИТАРЛЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ
Аннотация: Білім беру парадигмасының, білім мазмұнының жаңартылуы, білімнің ізгіліктік сипатқа ие болуы, оқыту мен тәрбиенің жоғарғы мәніне тұлғаны көтеру, танымдық іс-әрекеттерді жаңаша түсіндіру-міне, осы айтылғандардың барлығы білім берудегі жаңа көзқарастардың теориялық-әдіснамалық негізі ретінде алуды талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұханбетжанова, Ә. М.
Тұлғалық бағдарлы білім берудің әдіснамалық және теориялық мәселелері [Текст] / Ә.М. Мұханбетжанова // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары . 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 21-24
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БІЛІМ БЕРУ -- ТЕОРИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ -- ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСС -- ГУМАНИТАРЛЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ
Аннотация: Білім беру парадигмасының, білім мазмұнының жаңартылуы, білімнің ізгіліктік сипатқа ие болуы, оқыту мен тәрбиенің жоғарғы мәніне тұлғаны көтеру, танымдық іс-әрекеттерді жаңаша түсіндіру-міне, осы айтылғандардың барлығы білім берудегі жаңа көзқарастардың теориялық-әдіснамалық негізі ретінде алуды талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
18.
Подробнее
74
Б 35
Бейбитова, Т. М.
12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті [Электронный ресурс] / Т.М. Бейбитова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 34-37
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- бастауыш сынып мұғалімі
Аннотация: Берілген мақалада 12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 35
Бейбитова, Т. М.
12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті [Электронный ресурс] / Т.М. Бейбитова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 34-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- бастауыш сынып мұғалімі
Аннотация: Берілген мақалада 12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ
19.
Подробнее
74
Б 60
Биктурганова, М. Т.
12-жылдық білім беру жағдайындағы бастауыш сыныптың жаңашыл мұғалімі [Электронный ресурс] / М.Т. Биктурганова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 40-42
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- бастауыш сынып мұғалімі
Аннотация: Берілген мақалада 12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 60
Биктурганова, М. Т.
12-жылдық білім беру жағдайындағы бастауыш сыныптың жаңашыл мұғалімі [Электронный ресурс] / М.Т. Биктурганова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 40-42
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12-жылдық білім беру -- білім беру жүйесі -- білім беру технологиясы -- бастауыш сынып мұғалімі
Аннотация: Берілген мақалада 12-жылдық білім беруге көшу жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімінің инновациялық іс-әрекеті зерттелген.
Держатели документа:
БҚМУ
20.
Подробнее
74
А 90
Аслемова, А. Р.
Құзыреттілік әрекеттің әмбебап тәсілдерін оқушы игеруі арқылы көрінетін білім беру нәтижесі [Электронный ресурс] / А.Р. Аслемова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 147-149
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру технологиясы -- кәсіби құзыреттілк -- мұғалім құзыреттілігі
Аннотация: Мақалада құзыреттілік әрекеттің әмбебап тәсілдерін оқушы игеруі арқылы көрінетін білім беру нәтижесі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
А 90
Аслемова, А. Р.
Құзыреттілік әрекеттің әмбебап тәсілдерін оқушы игеруі арқылы көрінетін білім беру нәтижесі [Электронный ресурс] / А.Р. Аслемова // «12 жылдық білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру» облыстық ғылыми-тәжірибелік семинардың материалдары. - 18 мамыр 2012. - Б. 147-149
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру технологиясы -- кәсіби құзыреттілк -- мұғалім құзыреттілігі
Аннотация: Мақалада құзыреттілік әрекеттің әмбебап тәсілдерін оқушы игеруі арқылы көрінетін білім беру нәтижесі көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 2, Результатов: 322