Электронный каталог

74
Б 16
Баженова, Н. Г.
    "Интерактивное обучение" : от понимания смысла к дидактическому обороту [Текст] / Н. Г. Баженова // Инновации в образовании. - 2014. - №3. - С. 35-43
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интеракция -- взаимодействие -- активизация обучения
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы смыслосодержания понятий "интеракция", "интерактивное обучение". Поднимается вопрос значимости осознанного понимания сущности понятий в целях эффективной реконструкции дидиктического арсенала педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арутюнова, Г.З.

22.1
Б 16
Баженова, К.
    5 класс. Пифагор, Гиппократ и пятиклассники [Текст] / К. Баженова, С. Баранова, С. Саакян // Математика. - 2014. - №10. - С. 11-15
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
пифагор -- 5 класс -- гиппократ -- пятиклассники -- выпускник -- школа -- новый стандарт -- математика -- исследовательская работа
Аннотация: Среди личностных характеристик выпускника школы в рамках нового стандарт обозначены следующие: владение основами научных методов познания окружающего мира; способность осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность; мотивирование на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Баранова, С.
Саакян, С.

20.1
Б 16
Баженова, В.
    О нескольких друзьях и одном треугольнике. [Текст] / В. Баженова // Математика: методический журнал для учителей математики. - 2016. - №9-10. - С. 9-13
ББК 20.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Геометрия -- треугольник -- задача -- параллельные прямые -- решение задач -- фигура
Аннотация: Автор в статье рассматривает формирование умения применять первичные знания в новых условиях на основе развития логического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ

Баженова, Баженова,Н. Г.
    Критерии оценки качества деятельности органов студенческого самоуправления/Н.Г.Баженова / Баженова,Н. Г. Баженова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦3.-С.72-77

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
студенческое самоуправление -- критерии качества деятельности -- оценка качества деятельности

74
Б 16
Баженова, Н. Г.
    Самоорганизация студенчества: заданность или данность? [Текст] / Н. Г. Баженова // Высшее образование в России . - 2012. - № 3. - С. 81-85
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Самоорганизация -- Студенчество -- Самоуправление -- Студенчество
Аннотация: Статья посвящена осмыслению процессов соотнесения определенной регламентации существования в вузах студенческого самоуправления.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 16
Баженова, Н. Г.
    Мониторинг среды вуза как компонент системы оценки качества образования [Текст] / Н. Г. Баженова, Е. Л. Луценко // Высшее образование в России. - 2015. - №3. - С. 106-113
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мониторинг среды -- вуз -- качество образования -- образовательная среда -- социологические исследования -- вузовская система оценки качества -- высшее профессиональное образование -- единое образовательное пространство
Аннотация: Качество высшего профессионального образования является существенной основой в создании единого образовательного пространства в Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Луценко, Е.Л.

74.58
Б 16
Баженова , Н. Г.
    Региональный университет: ориентиры самообновления [Текст] / Н. Г. Баженова // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 129-138
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
региональный университет -- ориентиры самообновления -- масоразвитие организации -- стратегические проекты -- ценности -- модель управления
Аннотация: В статье представлена история становления, современное состояние и перспективы развития Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема как основные ориентиры самообновления регионального университета. Вопросы саморазвития организации рассмотрены через стратегические проекты и внедрение модели управления изменениями. Развитие субъекта РФ немыслимо без образовательного кластера на его территории. Исторически через 50 лет существования ЕАО возникла потребность в развитии институтов высшего образования для подготовки кадров, обеспечивающих внутренние запросы социально-экономической сферы региона. Описаны внешние и внутренние факторы, являющиеся возбудителями процессов самообновления образовательной системы. Современный региональный вуз может и должен стать не просто «фильтром» для региональных инноваций, но важнейшим инструментом их трансляции на территорию. Он способен порождать новые когорты активных и квалифицированных специалистов, интегрированных в региональное пространство, укоренённых в нём, создающих новые направления хозяйственной и социальной активности, новые рабочие места. В этом случае это уже двусторонний процесс. Стратегическая цель Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема как регионального университета быть образовательным, научно-исследовательским, инновационным и культурным центром, ориентированным на подготовку высококвалифицированных кадров и консолидацию интеллектуальных ресурсов, обеспечивающих повышение качества жизни, сохранение и развитие культуры России в целом на рубежах Дальнего Востока. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/regionalnyy-universitet-orientiry-samoobnovleniya
Держатели документа:
ЗКГУ

Баженова, Е.
    Китай / Е. Баженова // Человек и труд. - 2001. - #5.-С.47-50.

Рубрики: Мировая экономика

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗО -- Пенсии в Китае -- ПЕНСИИ ЗО
Аннотация: Старение,социальное обеспечение,пенсии в Китае

Баженова, В. П.
    "Одаренность-талантливость-гениальность" как проблема дифференциальной психологии / В. П. Баженова, Баженов В.Г. // Дарын. - 2001. - #5.-С.89-94

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Педагогика -- Одаренность
Доп.точки доступа:
Баженов В.Г.

Сатова, А. К.
    Задачи психологических служб по подготовке учащихся к олимпиаде и соревнованиям различного уровня / А. К. Сатова, Баженова В.П. // ДАРЫН. - 2001. - #6.-С.90-93.

Рубрики: Психология--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Психологическая служба в школе
Доп.точки доступа:
Баженова В.П.