Электронный каталог

74
Т 89
Турысбекова, Н. М.
    Юрта-национальное жилище казахов [Текст] / Н. М. Турысбекова // Внеклассная работа в школе. - 2026. - №1. - С. 8-10.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
юрта -- национальное жилище -- казахи -- дети -- макет -- образовательные задачи -- воспитанники -- убранство
Аннотация: Статья об юрте.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
М 13
Мажикенова, А. Т.
    Формирование предметных компетенций учащихся начальных классов [Текст] / А. Т. Мажикенова // Внеклассная работа в школе. - 2026. - №1. - С. 22-24.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- компетенции -- учащиеся -- начальные классы -- перечень -- вопросы -- ситуации -- задачи
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему:"Формирование предметных компетенций учащихся начальных классов".
Держатели документа:
ЗКУ.

78
З-17
Зайцева, Е. М.
    Анализ использования рекомендательных систем в библиотечно-информационной сфере и смежных областях [Текст] / Е. М. Зайцева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №11. - С. 139-160
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
рекомендательные системы -- рекомендательный сервис -- коллаборативная фильтрация -- контентная фильтрация -- библиотечно-информационные системы -- классификационные системы
Аннотация: В рамках выполнения темы НИР «Открытый доступ в научноинформационной деятельности и разработка прототипа многофункциональной системы открытого архива хранения и аналитической обработки научнотехнической информации с учётом механизмов открытых лицензий и элементов искусственного интеллекта» в ГПНТБ России ведётся работа по анализу использования рекомендательных систем в библиотечно-информационной сфере и смежных областях. Основная цель статьи – определить ключевые подходы к разработке рекомендательных систем в библиотечно-информационной сфере и возможные перспективы их развития. Используемые методы: контентанализ профильных публикаций по рекомендательным системам, анализ функционала рекомендательных систем, используемых в библиотечно-информационной практике. В статье рассмотрены различные подходы к разработке рекомендательных систем, применяемые в зарубежной и отечественной практике в различных областях деятельности. Определены основные технологии применения рекомендательных систем в библиотечно-информационной сфере: коллаборативная и контентная фильтрация. Сделан вывод о перспективности использования контентной фильтрации. Проанализированы возможности применения лингвистических средств в рекомендательных системах, использующих стратегию контентной фильтрации. Предложены варианты формирования рекомендательных систем в библиотечно-информационной практике с использованием лингвистических средств. Сформулированы задачи, которые должны реализовывать рекомендательные системы в библиотечно-информационной сфере. Намечены перспективные направления развития рекомендательного сервиса. Предложения по формированию рекомендательных систем, представленные в статье, могут быть применены в практической работе по созданию рекомендательных сервисов в библиотечно-информационных системах.
Держатели документа:
ЗКУ

78
А 91
Астахова, И. С.
    Информационно-библиотечный фонд Геологического музея им. А. А. Чернова как специализированная научная библиотека [Текст] / И. С. Астахова, К. С. Попвасев, Л. Р. Жданова // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №10. - С. 129-147
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
научная библиотека музея -- библиотечно-информационная деятельность -- музейная экспозиция -- Институт геологии -- Коми научный центр
Аннотация: Потребности современного общества активизируют интеграционные процессы библиотек, музеев и архивов. Во многом это обусловлено сближением задач и взаимопроникновением функций и методов. Приводится опыт научного подразделения Института геологии Федерального исследовательского центра (ФИЦ) Коми научного центра (Коми НЦ) – информационно- библиотечного фонда Геологического музея им. А. А. Чернова – по комплектованию, учёту и системе хранения изданий. Анализируются типологические признаки, особенности функционирования и роль библиотеки в музее для сохранения и популяризации национального культурного и геологического наследия. Фонды Геологического музея им. А. А. Чернова с естественно-научным профилем формируются коллекциями каменного материала совместно с научным описанием в виде монографий, статей, сборников. За шестьдесят лет в библиотечном фонде накопилось более 10 000 единиц хранения. Данное собрание и легло в основу библиотечного фонда. Оно разделено по отделам редкой книги, основной (монографии, препринты, сборники), периодических изданий, материалов конференций. В электронной системе «База данных фондов Геологического музея им. А. А. Чернова» организован алфавитно-справочный аппарат для осуществления поисковых запросов. Разнообразие фондов, функции и задачи позволяют рассматривать подразделение Института геологии ФИЦ Коми НЦ УрО РАН как музей с научной специализированной библиотекой – музей-библиотеку. Анализ работы позволил прийти к выводу, что для решения новых задач необходимо подготовить аналитический обзор имеющегося фонда по направлениям исследований, обеспечить информационную поддержку научным исследованиям, организовать выставочные мероприятия, продвигать информацию по фондам библиотеки в социальных сетях. Отмечается неразработанность типологии музейных библиотек естественно-научного профиля. Отсутствие профессиональных кадров в музее затрудняет библиотечную деятельность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Попвасев, К.С.
Жданова, Л.Р.

22.3
Б 24
Барышников, С. В.
    Демонстрационный осциллограф на базе интерактивной панели [Текст] / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 45-49
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивная панель -- демонстра-ционный осциллограф -- USB-осциллограф -- звуковая карта -- цифровая лаборатория Releon -- виртуальный осциллограф
Аннотация: В данной статье представлены методиче-ские подходы к использованию интерактивной панели в качестве демонстрационного осциллографа. Проанализированы основные технические решения и аппаратные средства, необходимые для реализации данной задачи. В качестве примеров рассматриваются возмож-ности применения электронного USB-осциллографа ZET 302, осциллографической приставки цифровой лаборатории Releon и виртуального осциллографа, функционирующего на основе звуковой карты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Милинский , А.Ю.

74
А 34
Ажимуратова, Т. К.
    Может ли ИИ заменить учителя? [Текст] / Т. К. Ажимуратова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2026. - №1. - С. 7.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- учитель -- процесс -- задачи -- вопрос -- пересуды -- дискуссии -- общество
Аннотация: Статья о том,может ли ИИ заменить учителя.
Держатели документа:
ЗКУ.