База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 104
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74.263.2
С 12
Савченкова, М. В.
Интерактивные доски INTERWRITE, комплексы оперативного контроля знаний и мобильные устройства на уроке информатики. [Текст] / М. В. Савченкова // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 54-58
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная доска -- interwrite -- системы оперативного контроля знаний -- информационные технологии -- пропедевтика -- программирование
Аннотация: В статье представлены подходы к использованию мобильных устройств на уроках информатики, в частности, комплексов оперативного контроля знаний. Описан разработанный автором цифровой образовательный ресурс с использованием КОКЗ.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Савченкова, М. В.
Интерактивные доски INTERWRITE, комплексы оперативного контроля знаний и мобильные устройства на уроке информатики. [Текст] / М. В. Савченкова // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 54-58
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная доска -- interwrite -- системы оперативного контроля знаний -- информационные технологии -- пропедевтика -- программирование
Аннотация: В статье представлены подходы к использованию мобильных устройств на уроках информатики, в частности, комплексов оперативного контроля знаний. Описан разработанный автором цифровой образовательный ресурс с использованием КОКЗ.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
74.263.2
П 37
Плаксин, М. А.
О пропедевтике параллельных вычислений в школьной информатике. [Текст] / М. А. Плаксин // Информатика и образование. - 2016. - №10. - С. 27-36
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- средня школа -- начальная школа -- методика обучения -- параллельное программирование
Аннотация: Необходимость в методике преподавания темы "Параллельные вычисления" в средней школе назрела. В статье перечислены некоторые теоретические проблемы, связанные с переходом от понятия последовательного алгоритма к параллельному, представлен трехлетний опыт работы автора в этом направлении: методический подход, отбор материала, деловые игры и их тапробация на школьниках и взрослых, опыт решения задач на параллельные вычисления на конкурсе "ТРИЗформашка".
Держатели документа:
ЗКГУ
П 37
Плаксин, М. А.
О пропедевтике параллельных вычислений в школьной информатике. [Текст] / М. А. Плаксин // Информатика и образование. - 2016. - №10. - С. 27-36
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Информатика -- средня школа -- начальная школа -- методика обучения -- параллельное программирование
Аннотация: Необходимость в методике преподавания темы "Параллельные вычисления" в средней школе назрела. В статье перечислены некоторые теоретические проблемы, связанные с переходом от понятия последовательного алгоритма к параллельному, представлен трехлетний опыт работы автора в этом направлении: методический подход, отбор материала, деловые игры и их тапробация на школьниках и взрослых, опыт решения задач на параллельные вычисления на конкурсе "ТРИЗформашка".
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
74.263.2
С 65
Сорокина , Т. Е.
Создание мини-проекта "ЧАСЫ" в программной среде SCRATCH. [Текст] / Т. Е. Сорокина // Информатика в школе. - 2017. - №1. - С. 13-18
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- исполнитель -- программирование -- информатика -- параллельность действий
Аннотация: В статье представлена методическая разработка урока информатики для учащихся 5 классов. Показано создание модели часов с анимацией в периоды: утро, день, вечер и ночь. Часть действий исполнителей выполняется параллельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 65
Сорокина , Т. Е.
Создание мини-проекта "ЧАСЫ" в программной среде SCRATCH. [Текст] / Т. Е. Сорокина // Информатика в школе. - 2017. - №1. - С. 13-18
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- исполнитель -- программирование -- информатика -- параллельность действий
Аннотация: В статье представлена методическая разработка урока информатики для учащихся 5 классов. Показано создание модели часов с анимацией в периоды: утро, день, вечер и ночь. Часть действий исполнителей выполняется параллельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
74.263.2
К 21
Карандаева, А. В.
Увлекательная работотехника для школьников. [Текст] / А. В. Карандаева // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 24-28
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Работотехника -- программирование -- конструирование -- дополнительная программа
Аннотация: В статье описывается деятельность по обучению работотехнике в Центре молодежного инновационного творчества " Мир-3D", приводится учебно-тематическое планирование.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 21
Карандаева, А. В.
Увлекательная работотехника для школьников. [Текст] / А. В. Карандаева // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 24-28
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Работотехника -- программирование -- конструирование -- дополнительная программа
Аннотация: В статье описывается деятельность по обучению работотехнике в Центре молодежного инновационного творчества " Мир-3D", приводится учебно-тематическое планирование.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
74.263.2
Б 59
Бизяева, Н. Д.
Особенности применения семиотического подхода в обучении программированию на языке PASCALL на основе английской лексики. [Текст] / Н. Д. Бизяева // Информатика в школе. - 2017. - №4. - С. 18-21
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Дескрипторы: PASCALL -- программирование -- английский язык -- семиотический подход
Аннотация: В статье на примерах заданий по английскому языку рассматривается возможность применения семиотического подхода при обучении учащихся VIII-IX кл. языку программирования PASCALL.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 59
Бизяева, Н. Д.
Особенности применения семиотического подхода в обучении программированию на языке PASCALL на основе английской лексики. [Текст] / Н. Д. Бизяева // Информатика в школе. - 2017. - №4. - С. 18-21
Рубрики: Методика преподавания информатики
Дескрипторы: PASCALL -- программирование -- английский язык -- семиотический подход
Аннотация: В статье на примерах заданий по английскому языку рассматривается возможность применения семиотического подхода при обучении учащихся VIII-IX кл. языку программирования PASCALL.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74.263.2
Б 90
Букина, Е. Ю.
Урок на тему "Программирование микроконтроллера; терменвокс" [Текст] / Е. Ю. Букина // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 10-15
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
микроконтроллер -- среда разработки Arduino -- Arduino -- Скетч -- терменвокс -- Термен
Аннотация: В статье представлен урок для учащихся 8-9 классов, на котором ученики знакомятся с историей изобретения терменвокса, создают схему устройства в онлайн -сервисе, собирают и программируют терменвокс с помощью микроконтроллера Arduino.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 90
Букина, Е. Ю.
Урок на тему "Программирование микроконтроллера; терменвокс" [Текст] / Е. Ю. Букина // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 10-15
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
микроконтроллер -- среда разработки Arduino -- Arduino -- Скетч -- терменвокс -- Термен
Аннотация: В статье представлен урок для учащихся 8-9 классов, на котором ученики знакомятся с историей изобретения терменвокса, создают схему устройства в онлайн -сервисе, собирают и программируют терменвокс с помощью микроконтроллера Arduino.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
74
Д 64
Долинский, М. С.
Введение в решение задач с помощью жадного алгоритма. [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 56-59
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жадный алгоритм -- программирование -- обучение -- олимпиада -- олимпиады по информатике -- система -- инструментальная система -- дистанционное обучение -- задачи
Аннотация: В статье описана методика изучения темы Жадный алгоритм при подготовке школьников к олимпиадам по информатике.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Д 64
Долинский, М. С.
Введение в решение задач с помощью жадного алгоритма. [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 56-59
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жадный алгоритм -- программирование -- обучение -- олимпиада -- олимпиады по информатике -- система -- инструментальная система -- дистанционное обучение -- задачи
Аннотация: В статье описана методика изучения темы Жадный алгоритм при подготовке школьников к олимпиадам по информатике.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
18.
Подробнее
74
А 46
Александрова, О. В.
Начальное программирование и образовательная робототехника в условиях инновационной деятельности дошкольной организации. [Текст] / О. В. Александрова, О. В. Мудрик, Ю.А. Хирная // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 4-12.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- программирование -- робототехника -- инновация -- дошкольники -- исследования -- новизна -- руководители
Аннотация: В статье приводится обзор программных сред, которые могут быть использованы при работе с детьми старшего дошкольного возраста для обучения началам программирования и робототехника.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мудрик, О.В.
Хирная, Ю.А.
А 46
Александрова, О. В.
Начальное программирование и образовательная робототехника в условиях инновационной деятельности дошкольной организации. [Текст] / О. В. Александрова, О. В. Мудрик, Ю.А. Хирная // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 4-12.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- программирование -- робототехника -- инновация -- дошкольники -- исследования -- новизна -- руководители
Аннотация: В статье приводится обзор программных сред, которые могут быть использованы при работе с детьми старшего дошкольного возраста для обучения началам программирования и робототехника.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мудрик, О.В.
Хирная, Ю.А.
19.
Подробнее
74.263.2
Д 64
Долинская, М. А.
Технология дифференцированного обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL. GSU. BY. [Текст] / М. А. Долинская, М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 23-28
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- текстовое программирование -- начальная школа -- олимпиады по программированию -- сайт DL. GSU. BY.
Аннотация: В статье описывается технология обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL. GSU. BY.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долинский , М.С.
Д 64
Долинская, М. А.
Технология дифференцированного обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL. GSU. BY. [Текст] / М. А. Долинская, М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 23-28
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- текстовое программирование -- начальная школа -- олимпиады по программированию -- сайт DL. GSU. BY.
Аннотация: В статье описывается технология обучения текстовому программированию в начальной школе на базе сайта DL. GSU. BY.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долинский , М.С.
20.
Подробнее
74.202.4
А 37
Айтимова , У. Ж.
Интернативное обучение программированию с использованием игровых технологий [Текст] / У. Ж. Айтимова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 21-27
ББК 74.202.4
Рубрики: Новая информационная технология обучения в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
игровые методы -- геймификация -- эдьютейнмент -- программирование -- алгоритмическое мышление -- смешанное обучение
Аннотация: Данная исследоватедьская работа направлена на изучение интерактивного обучения программированию с применениемигровых методов и технологий. Приводятся методики развития алгоритмического мышления, также сравнительный анализ геймификафикации и эдьютейнмента и суть применения игровых технологий в обучении программированию.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жаныс , А.Б.
Алшанбаев, А.
А 37
Айтимова , У. Ж.
Интернативное обучение программированию с использованием игровых технологий [Текст] / У. Ж. Айтимова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 21-27
Рубрики: Новая информационная технология обучения в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
игровые методы -- геймификация -- эдьютейнмент -- программирование -- алгоритмическое мышление -- смешанное обучение
Аннотация: Данная исследоватедьская работа направлена на изучение интерактивного обучения программированию с применениемигровых методов и технологий. Приводятся методики развития алгоритмического мышления, также сравнительный анализ геймификафикации и эдьютейнмента и суть применения игровых технологий в обучении программированию.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жаныс , А.Б.
Алшанбаев, А.
Страница 2, Результатов: 104