База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 166
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
81
П 27
Переход на латиницу не означает отказа от кириллицы [Текст] // Приуралье. - 2017. - №109. - С. 4
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
латиница -- кириллица -- лингвистика --
Аннотация: Реформа казахского языка не предполагает изменения государственной языковой политики.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 27
Переход на латиницу не означает отказа от кириллицы [Текст] // Приуралье. - 2017. - №109. - С. 4
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
латиница -- кириллица -- лингвистика --
Аннотация: Реформа казахского языка не предполагает изменения государственной языковой политики.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
81
Д 44
Динанина, Н.
Инновационные способы формирования языковой компетенции на начальном этапе обучения [Текст] / Н. Динанина // Инностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 43-47
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Языковые компетенции -- грамматические навыки -- трансформационные упражнения -- грамматическая форма -- новый подход -- система упражнений
Аннотация: В связи с тем, что за последнее время качество обучения иностранному языку в значительной степени снизилось, необходимо искать новые пути формирования языковых и коммуникативных компетенциий.В статье рассматривается проблема формирования стойких грамматических навыков,которые следует считать основой языковой компетенции,необходимой для развития коммуникативной компетенции.Статья обосновывается необходимость для развития автоматизмов речевого действия,предлегает инновационные пути обучения построению вопросительных и отрицательных предложений на начальном этапе.Особое внимание уделяется проблеме обучения соотнесению грамматической формы и ее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 44
Динанина, Н.
Инновационные способы формирования языковой компетенции на начальном этапе обучения [Текст] / Н. Динанина // Инностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 43-47
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Языковые компетенции -- грамматические навыки -- трансформационные упражнения -- грамматическая форма -- новый подход -- система упражнений
Аннотация: В связи с тем, что за последнее время качество обучения иностранному языку в значительной степени снизилось, необходимо искать новые пути формирования языковых и коммуникативных компетенциий.В статье рассматривается проблема формирования стойких грамматических навыков,которые следует считать основой языковой компетенции,необходимой для развития коммуникативной компетенции.Статья обосновывается необходимость для развития автоматизмов речевого действия,предлегает инновационные пути обучения построению вопросительных и отрицательных предложений на начальном этапе.Особое внимание уделяется проблеме обучения соотнесению грамматической формы и ее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
81
Ч-84
Чудинов, А. П
Лингвополитическая персонология как научное направление [Текст] / А.П Чудинов, М.В Никифорова // Филологические науки. - 2018. - №1. - С. 45-49.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Лингвополитическая персонология -- политическая коммуникация -- языковая личность политика -- речевой портрет -- аспекты анализ
Аннотация: В статье рассматриваются методологические проблемы относительно новой для отечественной науки области языкознания- лингвополитической персонологии, изучающей феномен профессиональной языковой личности в сфере политической коммуникации: раскрывается специфика лингвополитической персонологии в ряду смежных дисциплин, характеризуются ее объект и предмет, уточняется терминологический аппарат. На основании аналитического обзора многочисленных публикаций, посвященных изучению речи представителей политической сферы, авторы статьи определяют основные аспекты анализа и ведущие методологические направления современной лингвополитической персонологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Никифорова, М.В
Ч-84
Чудинов, А. П
Лингвополитическая персонология как научное направление [Текст] / А.П Чудинов, М.В Никифорова // Филологические науки. - 2018. - №1. - С. 45-49.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Лингвополитическая персонология -- политическая коммуникация -- языковая личность политика -- речевой портрет -- аспекты анализ
Аннотация: В статье рассматриваются методологические проблемы относительно новой для отечественной науки области языкознания- лингвополитической персонологии, изучающей феномен профессиональной языковой личности в сфере политической коммуникации: раскрывается специфика лингвополитической персонологии в ряду смежных дисциплин, характеризуются ее объект и предмет, уточняется терминологический аппарат. На основании аналитического обзора многочисленных публикаций, посвященных изучению речи представителей политической сферы, авторы статьи определяют основные аспекты анализа и ведущие методологические направления современной лингвополитической персонологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Никифорова, М.В
34.
Подробнее
81
Ж 12
Самойлова, Г.
Прокачай свой казахский [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье . - 25 октября. - 2018. - №123. - С. 3
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
комитет языковой политики -- министерство -- культура -- тренинг -- казахский язык -- филолог -- главный редактор -- журнал -- әлеумет тынысы -- камажан жумакасова -- государственный язык -- родной язык -- модернизация
Аннотация: Если есть базовые навыки владения государственным языком, но нет среды общения и ситуаций для практики, что делать? Остается только моделировать подходящие события, чтобы раскачать спящие лингвистические способности. Этот принцип был взят за основу в тренинге " Роль государственного языка в модернизации общества ", который проходит в нашей области.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 12
Самойлова, Г.
Прокачай свой казахский [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье . - 25 октября. - 2018. - №123. - С. 3
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
комитет языковой политики -- министерство -- культура -- тренинг -- казахский язык -- филолог -- главный редактор -- журнал -- әлеумет тынысы -- камажан жумакасова -- государственный язык -- родной язык -- модернизация
Аннотация: Если есть базовые навыки владения государственным языком, но нет среды общения и ситуаций для практики, что делать? Остается только моделировать подходящие события, чтобы раскачать спящие лингвистические способности. Этот принцип был взят за основу в тренинге " Роль государственного языка в модернизации общества ", который проходит в нашей области.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
81
Г 70
Горохова, Н.
Переход на латиницу - все мнения будут учтены [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 10 ноября. - 2018. - №130. - С. 3
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЗКАТУ им. Жангир хана -- Министерство культуры и спорта -- латинская графика -- казахский алфавит -- переход на латиницу -- казахский язык
Аннотация: В ЗКАТУ им. Жангир хана прошла встреча представителей комитета языковой политики Министерства культуры и спорта РК с госслужащими, сотрудниками сферы образования, а также жителями области по вопросам внедрения нового казахского алфавита на основе латинской графики
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 70
Горохова, Н.
Переход на латиницу - все мнения будут учтены [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 10 ноября. - 2018. - №130. - С. 3
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЗКАТУ им. Жангир хана -- Министерство культуры и спорта -- латинская графика -- казахский алфавит -- переход на латиницу -- казахский язык
Аннотация: В ЗКАТУ им. Жангир хана прошла встреча представителей комитета языковой политики Министерства культуры и спорта РК с госслужащими, сотрудниками сферы образования, а также жителями области по вопросам внедрения нового казахского алфавита на основе латинской графики
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
81
Г 12
Гаврилина, М. А.
Языковая компетенция русскоязычных школьников Латвии [Текст] / М. А. Гаврилина, В. И. Петрищев, Е. С. Латынина // Педагогика. - 2018. - №10. - С. 114-122.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
языковая компетенция -- русскоязычные школьники -- Латвия -- грамматическая способность -- родной язык -- диаспора -- русский язык
Аннотация: В центре внимания статьи- анализ понятия "языковая компетенция" школьника, проблем в развитии языковой компетенции русскоязычных школьников Латвии (4-9 классы).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Петрищев, В.И.
Латынина, Е.С.
Г 12
Гаврилина, М. А.
Языковая компетенция русскоязычных школьников Латвии [Текст] / М. А. Гаврилина, В. И. Петрищев, Е. С. Латынина // Педагогика. - 2018. - №10. - С. 114-122.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
языковая компетенция -- русскоязычные школьники -- Латвия -- грамматическая способность -- родной язык -- диаспора -- русский язык
Аннотация: В центре внимания статьи- анализ понятия "языковая компетенция" школьника, проблем в развитии языковой компетенции русскоязычных школьников Латвии (4-9 классы).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Петрищев, В.И.
Латынина, Е.С.
37.
Подробнее
74.6
К 57
Когай , Т. Р.
Языковой центр как эффективный инструмент социализации личности [Текст] / Т. Р. Когай // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 85-87
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- молодое поколение -- языковая школа
Аннотация: В данной статье рассматривается процесс социализации личности, а также связанные с данным процессом проблемы и особенности. Рассмотрены два подхода в определении сущности процесса социализации. Отмечена значимость успешной социализации в жизни человека, необходимость создания благоприятных условий для ее реализации, учитывая возрастные особенности и личные предпочтения человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 57
Когай , Т. Р.
Языковой центр как эффективный инструмент социализации личности [Текст] / Т. Р. Когай // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 85-87
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- молодое поколение -- языковая школа
Аннотация: В данной статье рассматривается процесс социализации личности, а также связанные с данным процессом проблемы и особенности. Рассмотрены два подхода в определении сущности процесса социализации. Отмечена значимость успешной социализации в жизни человека, необходимость создания благоприятных условий для ее реализации, учитывая возрастные особенности и личные предпочтения человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74.58
Ш 68
Шленская , Н. М.
Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. М. Шленская // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 88-98
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
проектная методика -- проект -- мотивация -- интеграция -- технология -- эффективностьобучения
Аннотация: В статье рассматривается проектный метод и его эффективность для обучения иностранному языку в технологическом университете. Проектная работа позволила реализовать задачу создания языковой среды на занятиях английского языка и интегрировать обучение иностранного языка и технологий методов аквакультуры. Результаты подтвердили, что работа над проектом способствовала повышению иноязычной коммуникативной компетенции и мотивации к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 68
Шленская , Н. М.
Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. М. Шленская // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 88-98
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
проектная методика -- проект -- мотивация -- интеграция -- технология -- эффективностьобучения
Аннотация: В статье рассматривается проектный метод и его эффективность для обучения иностранному языку в технологическом университете. Проектная работа позволила реализовать задачу создания языковой среды на занятиях английского языка и интегрировать обучение иностранного языка и технологий методов аквакультуры. Результаты подтвердили, что работа над проектом способствовала повышению иноязычной коммуникативной компетенции и мотивации к изучению иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
60.54
Н 91
Нысанбаев, А. Н.
Особенности идентичности Казахстанцев в условиях поликультурного общества [Текст] / А. Н. Нысанбаев // Социс. - 2019. - №7. - С. 37-47
ББК 60.54
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
казахстанская идентичность -- казахстанская нация -- языковая идентичность -- религиозная идентичность -- религиозность -- светскость
Аннотация: Последние три десятилетия ознаменовались диверсификацией казахстанского общества. Заметные сдвиги, произошедшие в экономическом укладе и политической организации, повлекли за собой трансформацию социально-профессиональной структуры и увеличение разнообразия сфер занятости, повлияли на процессы внешней и внутренней миграции, привели к изменению ценностно-смыслового контекста жизни и сделали актуальной потребность в консолидирующей идеологии. Все это не могло не сказаться на социальных представлениях казахстанцев и их идентичностях – государственно-гражданской, языковой, религиозной и т.д. Опираясь на данные мониторинга Института философии, политологии и религиоведения Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан, охватывающего период с 2013 по 2018 г., авторы постарались выявить основные тенденции и векторы в развитии индентификационных процессов среди жителей республики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бурова , Е.Е.
Сайлаубекқызы, А.
Н 91
Нысанбаев, А. Н.
Особенности идентичности Казахстанцев в условиях поликультурного общества [Текст] / А. Н. Нысанбаев // Социс. - 2019. - №7. - С. 37-47
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
казахстанская идентичность -- казахстанская нация -- языковая идентичность -- религиозная идентичность -- религиозность -- светскость
Аннотация: Последние три десятилетия ознаменовались диверсификацией казахстанского общества. Заметные сдвиги, произошедшие в экономическом укладе и политической организации, повлекли за собой трансформацию социально-профессиональной структуры и увеличение разнообразия сфер занятости, повлияли на процессы внешней и внутренней миграции, привели к изменению ценностно-смыслового контекста жизни и сделали актуальной потребность в консолидирующей идеологии. Все это не могло не сказаться на социальных представлениях казахстанцев и их идентичностях – государственно-гражданской, языковой, религиозной и т.д. Опираясь на данные мониторинга Института философии, политологии и религиоведения Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан, охватывающего период с 2013 по 2018 г., авторы постарались выявить основные тенденции и векторы в развитии индентификационных процессов среди жителей республики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бурова , Е.Е.
Сайлаубекқызы, А.
40.
Подробнее
81(5каз)
Р 83
Руденко, Е. С.
Новостные подкасты как средство обучения школьников восприятию устной иноязычной речи [Текст] / Е. С. Руденко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 66-70
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Подкаст -- новостной аудиоподкаст -- обучение аудированию -- интернет -- иностранный язык -- лингвистический кругозор -- доступность -- мобильность -- языковой запас -- эффективность
Аннотация: В статье речь идет о возможности применения новостных аудиоподкастов при обучении аудированию школьников на уроках иностранного языка в целом и французского языка в частности; раскрываются преимущества использования данного средства обучения, приводится краткий алгоритм составления заданий на основе подкастов, взятых с различных интернет-сайтов
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 83
Руденко, Е. С.
Новостные подкасты как средство обучения школьников восприятию устной иноязычной речи [Текст] / Е. С. Руденко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 66-70
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Подкаст -- новостной аудиоподкаст -- обучение аудированию -- интернет -- иностранный язык -- лингвистический кругозор -- доступность -- мобильность -- языковой запас -- эффективность
Аннотация: В статье речь идет о возможности применения новостных аудиоподкастов при обучении аудированию школьников на уроках иностранного языка в целом и французского языка в частности; раскрываются преимущества использования данного средства обучения, приводится краткий алгоритм составления заданий на основе подкастов, взятых с различных интернет-сайтов
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 4, Результатов: 166