Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

74
К 88

Куанышева, К. Ж.
    Использование исследовательского и проектного обучения на начальной ступени 12- летней школы [Текст] / К. Ж. Куанышева // Вопросы педагогики. - 2014. - №1. - С. 67-71
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
исследовательский метод -- проектный метод -- метод обучения -- 12- летнее обучение
Аннотация: В настоящее время в начальной школе для обеспечения продуктивности формирования функциональной грамотности учащихся необходимо применять специальные активные, деятельностные, личностно-ориентированные и развивающие образовательные технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Куанышева, К.Ж. Использование исследовательского и проектного обучения на начальной ступени 12- летней школы [Текст] / К. Ж. Куанышева // Вопросы педагогики. - 2014. - №1.- С.67-71

1.

Куанышева, К.Ж. Использование исследовательского и проектного обучения на начальной ступени 12- летней школы [Текст] / К. Ж. Куанышева // Вопросы педагогики. - 2014. - №1.- С.67-71


74
К 88

Куанышева, К. Ж.
    Использование исследовательского и проектного обучения на начальной ступени 12- летней школы [Текст] / К. Ж. Куанышева // Вопросы педагогики. - 2014. - №1. - С. 67-71
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
исследовательский метод -- проектный метод -- метод обучения -- 12- летнее обучение
Аннотация: В настоящее время в начальной школе для обеспечения продуктивности формирования функциональной грамотности учащихся необходимо применять специальные активные, деятельностные, личностно-ориентированные и развивающие образовательные технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 55

Виштак, Н.
    12 летнее обучение: плюсы и минусы [Текст] / Н. Виштак // 12 жылдық білім беру=12 летнее образование. - 2014. - №2. - С. 19-22
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
12- летнее обучение -- модель 12-летнего обучения -- распределенная деятельность -- субъект - субъектные отношения -- пространство событийной общности -- развитие -- самореализация -- ключевые компетенции -- личностные качества -- радикальное изменение педагогического сознания
Аннотация: В данной статье автор рассматривает вопросы профессиональной подготовки педагогических кадров в 12- летнем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

Виштак, Н. 12 летнее обучение: плюсы и минусы [Текст] / Н. Виштак // 12 жылдық білім беру=12 летнее образование. - 2014. - №2.- С.19-22

2.

Виштак, Н. 12 летнее обучение: плюсы и минусы [Текст] / Н. Виштак // 12 жылдық білім беру=12 летнее образование. - 2014. - №2.- С.19-22


74
В 55

Виштак, Н.
    12 летнее обучение: плюсы и минусы [Текст] / Н. Виштак // 12 жылдық білім беру=12 летнее образование. - 2014. - №2. - С. 19-22
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
12- летнее обучение -- модель 12-летнего обучения -- распределенная деятельность -- субъект - субъектные отношения -- пространство событийной общности -- развитие -- самореализация -- ключевые компетенции -- личностные качества -- радикальное изменение педагогического сознания
Аннотация: В данной статье автор рассматривает вопросы профессиональной подготовки педагогических кадров в 12- летнем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц