Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 73

Отмеченные записи: 0

3
К 11

Көшкінов, Н. А.
    Графикалық әдістер мен процедуралар [Текст] / Н. А. Көшкінов // Информатика негіздері. - 2018. - Б. 29-30.
ББК 3

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
VisuaIBasic -- АКТ -- Line -- BF -- Long -- радиус -- Command Button
Аннотация: Графикалық әдістер мен процедуралар
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Көшкінов, Н.А. Графикалық әдістер мен процедуралар [Текст] / Н. А. Көшкінов // Информатика негіздері. - 2018.- Б.29-30.

1.

Көшкінов, Н.А. Графикалық әдістер мен процедуралар [Текст] / Н. А. Көшкінов // Информатика негіздері. - 2018.- Б.29-30.


3
К 11

Көшкінов, Н. А.
    Графикалық әдістер мен процедуралар [Текст] / Н. А. Көшкінов // Информатика негіздері. - 2018. - Б. 29-30.
ББК 3

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
VisuaIBasic -- АКТ -- Line -- BF -- Long -- радиус -- Command Button
Аннотация: Графикалық әдістер мен процедуралар
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

74.04
А 45

Альшанская, А.
    ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ В КАЗАХСТАНЕ [Текст] / А. Альшанская, Б. Садыков // Казахстан Спектр. - 2018. - №3. - С. 7-14.
ББК 74.04

Рубрики: Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- информационно-коммуникационные технологии -- интернет -- человеческий капитал -- e-commerce -- интернет вещей
Аннотация: В настоящей статье приведена краткая оценка состояния цифровизации и формирования цифровой культуры с точки зрения создания инфраструктуры информационно-коммуникационных технологий. Также выделены основные сдерживающие факторы дальнейшего развития цифровизации в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыков, Б.

Альшанская, А. ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ В КАЗАХСТАНЕ [Текст] / А. Альшанская, Б. Садыков // Казахстан Спектр. - 2018. - №3.- С7-14.

2.

Альшанская, А. ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ В КАЗАХСТАНЕ [Текст] / А. Альшанская, Б. Садыков // Казахстан Спектр. - 2018. - №3.- С7-14.


74.04
А 45

Альшанская, А.
    ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ В КАЗАХСТАНЕ [Текст] / А. Альшанская, Б. Садыков // Казахстан Спектр. - 2018. - №3. - С. 7-14.
ББК 74.04

Рубрики: Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- информационно-коммуникационные технологии -- интернет -- человеческий капитал -- e-commerce -- интернет вещей
Аннотация: В настоящей статье приведена краткая оценка состояния цифровизации и формирования цифровой культуры с точки зрения создания инфраструктуры информационно-коммуникационных технологий. Также выделены основные сдерживающие факторы дальнейшего развития цифровизации в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыков, Б.

74.263.2
Ж 88

Жумабекова, М. О.
    Информатика сабағында CLIL әдісін қолдану [Текст] / М. О. Жумабекова // Информатика негіздері. - 2020. - №3. - Б. 5 - 7
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- CLIL әдісі -- мақсаты -- басқа тіл арқылы оқыту -- Content (мазмұны ) -- Communication (байланыс ) -- Cognition (таным ) -- CuIture (мәдениет )
Аннотация: CLIL әдісін қолданудың мақсаты пәнді басқа тіл арқылы оқыту. Ғалымдар CLIL әдісінің ерекшелігі тілді жай екінші тіл ретінде мақсатсыз оқудан қарағанда белгілі материалды игеру мақсатында оқу айтарлықтай нәтиже беретіндігін дәлелдеген. Бұл оқушыға мақсаттылық және мотивация, материалды игеруге қызығушылық береді. Сондай жағдайларда CLIL әдісі ағылшын тілін меңгеруіне көмектесе алады.
Держатели документа:
БҚУ

Жумабекова, М. О. Информатика сабағында CLIL әдісін қолдану [Текст] / М. О. Жумабекова // Информатика негіздері. - 2020. - №3.- Б.5 - 7

3.

Жумабекова, М. О. Информатика сабағында CLIL әдісін қолдану [Текст] / М. О. Жумабекова // Информатика негіздері. - 2020. - №3.- Б.5 - 7


74.263.2
Ж 88

Жумабекова, М. О.
    Информатика сабағында CLIL әдісін қолдану [Текст] / М. О. Жумабекова // Информатика негіздері. - 2020. - №3. - Б. 5 - 7
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- CLIL әдісі -- мақсаты -- басқа тіл арқылы оқыту -- Content (мазмұны ) -- Communication (байланыс ) -- Cognition (таным ) -- CuIture (мәдениет )
Аннотация: CLIL әдісін қолданудың мақсаты пәнді басқа тіл арқылы оқыту. Ғалымдар CLIL әдісінің ерекшелігі тілді жай екінші тіл ретінде мақсатсыз оқудан қарағанда белгілі материалды игеру мақсатында оқу айтарлықтай нәтиже беретіндігін дәлелдеген. Бұл оқушыға мақсаттылық және мотивация, материалды игеруге қызығушылық береді. Сондай жағдайларда CLIL әдісі ағылшын тілін меңгеруіне көмектесе алады.
Держатели документа:
БҚУ

65
К 28

Kassenova, G. E.
    Basic principles of stragetic development of credit policy of commercial banks [Текст] / G. E. Kassenova // Транзитная экономика. - 2020. - №2. - P. 70-74.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
Basic principles -- stragetic development -- credit policy -- commercial banks -- the banking system -- the global finanial crisis -- credit system -- financial systerm
Аннотация: Basic principles of stragetic development of credit policy of commercial banks.
Держатели документа:
WKSU.

Kassenova, G.E. Basic principles of stragetic development of credit policy of commercial banks [Текст] / G. E. Kassenova // Транзитная экономика. - 2020. - №2.- P.70-74.

4.

Kassenova, G.E. Basic principles of stragetic development of credit policy of commercial banks [Текст] / G. E. Kassenova // Транзитная экономика. - 2020. - №2.- P.70-74.


65
К 28

Kassenova, G. E.
    Basic principles of stragetic development of credit policy of commercial banks [Текст] / G. E. Kassenova // Транзитная экономика. - 2020. - №2. - P. 70-74.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
Basic principles -- stragetic development -- credit policy -- commercial banks -- the banking system -- the global finanial crisis -- credit system -- financial systerm
Аннотация: Basic principles of stragetic development of credit policy of commercial banks.
Держатели документа:
WKSU.

32.973-018.2
E97


    Experemental research of the simulation model for deterministic secure communication protocol in quantum channel with noise / B. Akhmetov [et al.] // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан=Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №5. - Р. 5-11
ББК 32.973-018.2

Рубрики: Защита программ и данных

Кл.слова (ненормированные):
защита информации -- квантовая криптография -- детерменистический протокол -- квантовое распределение ключей -- квантовая прямая безапасная связь -- кубит -- кутрит -- шифрование
Аннотация: На сегодняшний день существует много методов и подходов, используемых для обеспечения секретности передачи сообщений без применения шифрования. Самая развитая технология это квантовая криптография, в частности квантовая прямая безопасная связь, позволяющая передавать информацию по открытому каналу без предварительного шифрования. В этой связи, в данной работе проведены экспериментальные исследования предложенной авторами имитационной модели детерминистического протокола безопасной связи в квантовом канале с шумом для пары кутритов в режиме контроля подслушивания. Полученные результаты могут быть использованы для построения и оптимизации систем квантовой криптографии с точки зрения повышения асимптотической стойкости системы и скорости ее работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Akhmetov, B.
Gnatyuk, S.
Zhmurko, T.
Kinzeryavyy, V.
Yubuzova, Kh.

Experemental research of the simulation model for deterministic secure communication protocol in quantum channel with noise [Текст] / B. Akhmetov [et al.] // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан=Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №5.- Р.5-11

5.

Experemental research of the simulation model for deterministic secure communication protocol in quantum channel with noise [Текст] / B. Akhmetov [et al.] // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан=Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №5.- Р.5-11


32.973-018.2
E97


    Experemental research of the simulation model for deterministic secure communication protocol in quantum channel with noise / B. Akhmetov [et al.] // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан=Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2018. - №5. - Р. 5-11
ББК 32.973-018.2

Рубрики: Защита программ и данных

Кл.слова (ненормированные):
защита информации -- квантовая криптография -- детерменистический протокол -- квантовое распределение ключей -- квантовая прямая безапасная связь -- кубит -- кутрит -- шифрование
Аннотация: На сегодняшний день существует много методов и подходов, используемых для обеспечения секретности передачи сообщений без применения шифрования. Самая развитая технология это квантовая криптография, в частности квантовая прямая безопасная связь, позволяющая передавать информацию по открытому каналу без предварительного шифрования. В этой связи, в данной работе проведены экспериментальные исследования предложенной авторами имитационной модели детерминистического протокола безопасной связи в квантовом канале с шумом для пары кутритов в режиме контроля подслушивания. Полученные результаты могут быть использованы для построения и оптимизации систем квантовой криптографии с точки зрения повышения асимптотической стойкости системы и скорости ее работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Akhmetov, B.
Gnatyuk, S.
Zhmurko, T.
Kinzeryavyy, V.
Yubuzova, Kh.

81.2(5Каз)
А 93

Аубакиров, Н. М.
    Применение метода Communicative Language Teching на занятиях по казахскому языку в русскоязычных группах / Н. М. Аубакиров, А. А. Долгополова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 152-158
ББК 81.2(5Каз)

Рубрики: Казахский язык

Кл.слова (ненормированные):
специфика преподавания казахского языка -- обучение казахскому языку -- политика трехъязычия -- методика CLT -- Communicative Language Teching -- коммуникативная методика обучения -- коммуникативно направленное занятие
Аннотация: В статье рассматривается специфика преподавания казахского языка в группах технических специальностей с русским языком обучения на примере Карагандинского государственного технического университета. Обучение ведется с учётом общенациональной политики трехъязычия. Объясняется недостаточная эффективность традиционного грамматико-переводного метода обучения, используемого сегодня во многих образовательных учреждениях. Выдвинута гипотеза, что следует применять коммуникативную методику обучения (Communicative Language Teaching, CLT), популярную на Западе и широко используемую для изучения иностранных языков, в частности английского, причём необходима адаптация данного метода к казахстанским условиям. Приводится модель коммуникативно направленного занятия. Дано обоснование эффективности данного метода при обучении русскоговорящих студентов и раскрыты возможности его широкого внедрения для обучения взрослого населения Республики Казахстан казахскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долгополова, А.А.

Аубакиров, Н.М. Применение метода Communicative Language Teching на занятиях по казахскому языку в русскоязычных группах [Текст] / Н. М. Аубакиров, А. А. Долгополова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9.- С.152-158

6.

Аубакиров, Н.М. Применение метода Communicative Language Teching на занятиях по казахскому языку в русскоязычных группах [Текст] / Н. М. Аубакиров, А. А. Долгополова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9.- С.152-158


81.2(5Каз)
А 93

Аубакиров, Н. М.
    Применение метода Communicative Language Teching на занятиях по казахскому языку в русскоязычных группах / Н. М. Аубакиров, А. А. Долгополова // Высшее образование в России . - 2018. - №8-9. - С. 152-158
ББК 81.2(5Каз)

Рубрики: Казахский язык

Кл.слова (ненормированные):
специфика преподавания казахского языка -- обучение казахскому языку -- политика трехъязычия -- методика CLT -- Communicative Language Teching -- коммуникативная методика обучения -- коммуникативно направленное занятие
Аннотация: В статье рассматривается специфика преподавания казахского языка в группах технических специальностей с русским языком обучения на примере Карагандинского государственного технического университета. Обучение ведется с учётом общенациональной политики трехъязычия. Объясняется недостаточная эффективность традиционного грамматико-переводного метода обучения, используемого сегодня во многих образовательных учреждениях. Выдвинута гипотеза, что следует применять коммуникативную методику обучения (Communicative Language Teaching, CLT), популярную на Западе и широко используемую для изучения иностранных языков, в частности английского, причём необходима адаптация данного метода к казахстанским условиям. Приводится модель коммуникативно направленного занятия. Дано обоснование эффективности данного метода при обучении русскоговорящих студентов и раскрыты возможности его широкого внедрения для обучения взрослого населения Республики Казахстан казахскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долгополова, А.А.

65.422
U88


    Using ontologies in an e-commerce environment [Текст] / U. Koshkimbayeva [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - №1 (48). - P. 60-66. - (Серия географическая=Series geographical)
ББК 65.422

Рубрики: Внутренняя торговля

Кл.слова (ненормированные):
процесс принятия решений потребителями -- электронная коммерция -- онтологический поиск -- онтологическая инженерия -- онлайн-шопинг -- интернет-магазин -- исследование
Аннотация: В этой статье представлены результаты анализа того, как образец онлайн-покупателей воспринимал различные онтологические функции в интернет-магазине.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Koshkimbayeva, U.
Alimgaziyeva, N.
Aktymbayeva, A.
Zhakupova, A.

Using ontologies in an e-commerce environment [Текст] / U. Koshkimbayeva [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - №1 (48).- P.60-66

7.

Using ontologies in an e-commerce environment [Текст] / U. Koshkimbayeva [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - №1 (48).- P.60-66


65.422
U88


    Using ontologies in an e-commerce environment [Текст] / U. Koshkimbayeva [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - №1 (48). - P. 60-66. - (Серия географическая=Series geographical)
ББК 65.422

Рубрики: Внутренняя торговля

Кл.слова (ненормированные):
процесс принятия решений потребителями -- электронная коммерция -- онтологический поиск -- онтологическая инженерия -- онлайн-шопинг -- интернет-магазин -- исследование
Аннотация: В этой статье представлены результаты анализа того, как образец онлайн-покупателей воспринимал различные онтологические функции в интернет-магазине.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Koshkimbayeva, U.
Alimgaziyeva, N.
Aktymbayeva, A.
Zhakupova, A.

74.58
O-83

Orynbayeva , U. K.
    Development of pedagogical reflection in the professional training jf a teacher of foreign language [Текст] / U. K. Orynbayeva // Al-Farabi Kazakh National University PhD, Assiciate, Journal=PhD,доцент, әл-Фараби атындағы ҚҰУ=PhD,доцент, КНУ им.аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(55). - Р. 26-33. - (Мамандарды кәсіби дайындаудағы психологиялық-педагогикалық мәселер.Хабаршы=Психолого-педагогические проблемы прфессиональной подготовки специалистов.Вестник=Journal. Psychologicaland pedagogical problems of professional edication)
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
pedagogical reflection -- personal and communicative reflection -- reflexive skills -- self-knowledge -- self-esteem -- self-reflection -- self-correction -- development of pedagogical reflektion in the professional training of a teacher of foreign language
Аннотация: Статье поднимается проблема понимания роли рефлексии в профессиональной педагогической деятельности. Расрывается актуальность диагностики и формирования педагогической рефлексии студенто-практикантов. Приведено обоснование возможности управления развитием педагогической деятельности. Описаны спецально разработанные задании, направленные на развитие личностной и куммуникативной рефлексии студентов-практикантов. Представлены апробированные способы формирования умений личностной рефлексии в процессах профессионально-личностного развития и саморазвития, коммуникативной рефлексии - в построении развивающей стратегии педагогического взаимодействия учителей с студентами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Zhaukumova, Sh.S.
Smagulova, K.

Orynbayeva , U.K. Development of pedagogical reflection in the professional training jf a teacher of foreign language [Текст] / U. K. Orynbayeva // Al-Farabi Kazakh National University PhD, Assiciate, Journal=PhD,доцент, әл-Фараби атындағы ҚҰУ=PhD,доцент, КНУ им.аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(55).- Р.26-33

8.

Orynbayeva , U.K. Development of pedagogical reflection in the professional training jf a teacher of foreign language [Текст] / U. K. Orynbayeva // Al-Farabi Kazakh National University PhD, Assiciate, Journal=PhD,доцент, әл-Фараби атындағы ҚҰУ=PhD,доцент, КНУ им.аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(55).- Р.26-33


74.58
O-83

Orynbayeva , U. K.
    Development of pedagogical reflection in the professional training jf a teacher of foreign language [Текст] / U. K. Orynbayeva // Al-Farabi Kazakh National University PhD, Assiciate, Journal=PhD,доцент, әл-Фараби атындағы ҚҰУ=PhD,доцент, КНУ им.аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(55). - Р. 26-33. - (Мамандарды кәсіби дайындаудағы психологиялық-педагогикалық мәселер.Хабаршы=Психолого-педагогические проблемы прфессиональной подготовки специалистов.Вестник=Journal. Psychologicaland pedagogical problems of professional edication)
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
pedagogical reflection -- personal and communicative reflection -- reflexive skills -- self-knowledge -- self-esteem -- self-reflection -- self-correction -- development of pedagogical reflektion in the professional training of a teacher of foreign language
Аннотация: Статье поднимается проблема понимания роли рефлексии в профессиональной педагогической деятельности. Расрывается актуальность диагностики и формирования педагогической рефлексии студенто-практикантов. Приведено обоснование возможности управления развитием педагогической деятельности. Описаны спецально разработанные задании, направленные на развитие личностной и куммуникативной рефлексии студентов-практикантов. Представлены апробированные способы формирования умений личностной рефлексии в процессах профессионально-личностного развития и саморазвития, коммуникативной рефлексии - в построении развивающей стратегии педагогического взаимодействия учителей с студентами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Zhaukumova, Sh.S.
Smagulova, K.

66.0
N26

Nassimova, G. O
    Content analysis of students internet communication with authorities and university administrations to studio problems of kazakhstan youth [Текст] / G.O Nassimova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - С. . 128-142. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 66.0

Рубрики: Теория политики.Политология

Кл.слова (ненормированные):
студенческая молодежь -- год молодежь -- министерство образования и науки -- депутаты -- блоги -- проблемы студентов
Аннотация: Социологические опросы, которые обычно проводятся для выявления проблем студенческой молодежи, не всегда оперативно выявляют актуальные вопросы. Поэтому в этой статье изучены дополнительные способы получения информации о важных проблемах, беспокоящих студентов, их основные коммуникационные каналы с представителями власти и администрацией вузов, посредством которых они пытаются их решить. На основе контент анализа Посланий Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева, блогов, запросов депутатов определены, что основными проблемами студенчества являются подготовка специалистов и квалифицированных кадров для экономики страны, трудоустройство выпускников, жилищные вопросы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Smagulov , K.E
Buzurtanova , M.M

Nassimova, G.O Content analysis of students internet communication with authorities and university administrations to studio problems of kazakhstan youth [Текст] / G.O Nassimova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64).- С. 128-142

9.

Nassimova, G.O Content analysis of students internet communication with authorities and university administrations to studio problems of kazakhstan youth [Текст] / G.O Nassimova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64).- С. 128-142


66.0
N26

Nassimova, G. O
    Content analysis of students internet communication with authorities and university administrations to studio problems of kazakhstan youth [Текст] / G.O Nassimova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - С. . 128-142. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 66.0

Рубрики: Теория политики.Политология

Кл.слова (ненормированные):
студенческая молодежь -- год молодежь -- министерство образования и науки -- депутаты -- блоги -- проблемы студентов
Аннотация: Социологические опросы, которые обычно проводятся для выявления проблем студенческой молодежи, не всегда оперативно выявляют актуальные вопросы. Поэтому в этой статье изучены дополнительные способы получения информации о важных проблемах, беспокоящих студентов, их основные коммуникационные каналы с представителями власти и администрацией вузов, посредством которых они пытаются их решить. На основе контент анализа Посланий Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева, блогов, запросов депутатов определены, что основными проблемами студенчества являются подготовка специалистов и квалифицированных кадров для экономики страны, трудоустройство выпускников, жилищные вопросы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Smagulov , K.E
Buzurtanova , M.M

88
T22

Tashimova, F. S.
    Correlation between emotional intelligence and tolerance in students’ communication [Текст] / F. S. Tashimova, M. K. Kalipanova, G. B. Amanzhanova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(64). - Р. 37-45. - (Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
профессионально значимые качества личности -- студенты педагогического университета -- эмоциональный интеллект -- коммуникативная толерантность -- стратегии и способы формирования -- социальные проблемы -- современное общество -- жестокость -- насилие -- агрессивность -- толерантность личности -- студенты
Аннотация: Статья посвящена изучению профессионально значимых качеств личности студентов Казахского национального университета им. аль-Фараби. Рассматриваются особенности эмоционального интеллекта и коммуникативной толерантности, а также их взаимосвязь у студентов как важные детерминанты их будущей профессиональной деятельности в современных условиях. Социальные проблемы современного общества, связанные с ростом жестокости, насилия, агрессивности, требуют большего внимания психологов к изучению и формированию качеств личности, с помощью которых можно противодействовать этим явлениям. Толерантность личности и развитый эмоциональный интеллект являются, на наш взгляд, именно такими качествами. Изучение эмоционального интеллекта, коммуникативной толерантности и их взаимосвязи как факторов, определяющих в современных условиях успешность профессиональной деятельности в сфере «человек-человек», является, на наш взгляд, актуальным. В статье описываются методики, проведенные в исследовании, а также готовые результаты. Выявлена отрицательная корреляция между интегративным показателем эмоционального интеллекта и общим показателем коммуникативной интолерантности личности. Предлагаются пути формирования рассматриваемых качеств личности у студентов. Работа по развитию эмоционального интеллекта студентов включает формирование следующих умений: произвольно управлять своими эмоциями, понимать эмоции других людей, развитие эмпатии, формирование волевых качеств и т. д. Работа по развитию толерантности в общении с окружающими может включать формирование следующих умений: принимать другого человека, адекватно воспринимать и оценивать себя, выражать свои чувства при общении с разными людьми в необидной для другого форме, внимательно относиться к особенностям другого человека, воспринимать другого как индивидуальность, уважать чувства других и т. п.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kalipanova, M.K.
Amanzhanova, G.B.

Tashimova, F.S. Correlation between emotional intelligence and tolerance in students’ communication [Текст] / F. S. Tashimova, M. K. Kalipanova, G. B. Amanzhanova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(64).- Р.37-45

10.

Tashimova, F.S. Correlation between emotional intelligence and tolerance in students’ communication [Текст] / F. S. Tashimova, M. K. Kalipanova, G. B. Amanzhanova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(64).- Р.37-45


88
T22

Tashimova, F. S.
    Correlation between emotional intelligence and tolerance in students’ communication [Текст] / F. S. Tashimova, M. K. Kalipanova, G. B. Amanzhanova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(64). - Р. 37-45. - (Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
профессионально значимые качества личности -- студенты педагогического университета -- эмоциональный интеллект -- коммуникативная толерантность -- стратегии и способы формирования -- социальные проблемы -- современное общество -- жестокость -- насилие -- агрессивность -- толерантность личности -- студенты
Аннотация: Статья посвящена изучению профессионально значимых качеств личности студентов Казахского национального университета им. аль-Фараби. Рассматриваются особенности эмоционального интеллекта и коммуникативной толерантности, а также их взаимосвязь у студентов как важные детерминанты их будущей профессиональной деятельности в современных условиях. Социальные проблемы современного общества, связанные с ростом жестокости, насилия, агрессивности, требуют большего внимания психологов к изучению и формированию качеств личности, с помощью которых можно противодействовать этим явлениям. Толерантность личности и развитый эмоциональный интеллект являются, на наш взгляд, именно такими качествами. Изучение эмоционального интеллекта, коммуникативной толерантности и их взаимосвязи как факторов, определяющих в современных условиях успешность профессиональной деятельности в сфере «человек-человек», является, на наш взгляд, актуальным. В статье описываются методики, проведенные в исследовании, а также готовые результаты. Выявлена отрицательная корреляция между интегративным показателем эмоционального интеллекта и общим показателем коммуникативной интолерантности личности. Предлагаются пути формирования рассматриваемых качеств личности у студентов. Работа по развитию эмоционального интеллекта студентов включает формирование следующих умений: произвольно управлять своими эмоциями, понимать эмоции других людей, развитие эмпатии, формирование волевых качеств и т. д. Работа по развитию толерантности в общении с окружающими может включать формирование следующих умений: принимать другого человека, адекватно воспринимать и оценивать себя, выражать свои чувства при общении с разными людьми в необидной для другого форме, внимательно относиться к особенностям другого человека, воспринимать другого как индивидуальность, уважать чувства других и т. п.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kalipanova, M.K.
Amanzhanova, G.B.

Страница 1, Результатов: 73

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц