Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0

74
С 20

Сарсенгалиева, А. Б.
    STEM технологии в ДУ: система образовательных модулей [Текст] / А. Б. Сарсенгалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 345-348.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- STEM технологии -- система образовательных модулей -- интеграция -- математическое развитие -- обучение детей -- система Фребеля -- Робототехника -- LEGO- конструирование -- мультфильм
Аннотация: : Данная статья посвящена раскрытию значения и содержания использования STEM технологий в ДУ, системы образовательных модулей. Автор указывает на важность изучения данной темы в контексте необходимости подготовки детей к жизни в быстро меняющемся мире. В докладе подробно рассматривается содержание системы образовательных модулей, представляет направления где они практически используются педагогами и обучающимися на специальности «Дошкольное воспитание и обучение». Автор приводит конкретные примеры внедрения данны образовательных модулей STEM технологий, описывает шаги в будущем
Держатели документа:
ЗКУ

Сарсенгалиева, А.Б. STEM технологии в ДУ: система образовательных модулей [Текст] / А. Б. Сарсенгалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.345-348.

1.

Сарсенгалиева, А.Б. STEM технологии в ДУ: система образовательных модулей [Текст] / А. Б. Сарсенгалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.345-348.


74
С 20

Сарсенгалиева, А. Б.
    STEM технологии в ДУ: система образовательных модулей [Текст] / А. Б. Сарсенгалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 345-348.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- STEM технологии -- система образовательных модулей -- интеграция -- математическое развитие -- обучение детей -- система Фребеля -- Робототехника -- LEGO- конструирование -- мультфильм
Аннотация: : Данная статья посвящена раскрытию значения и содержания использования STEM технологий в ДУ, системы образовательных модулей. Автор указывает на важность изучения данной темы в контексте необходимости подготовки детей к жизни в быстро меняющемся мире. В докладе подробно рассматривается содержание системы образовательных модулей, представляет направления где они практически используются педагогами и обучающимися на специальности «Дошкольное воспитание и обучение». Автор приводит конкретные примеры внедрения данны образовательных модулей STEM технологий, описывает шаги в будущем
Держатели документа:
ЗКУ

74
Р 59


    Робототехника бойынша шеберлік сыныбы [Текст] // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 16.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан университеті -- Физика математика факультеті -- Информатика Информатика Информатика Информатика Информатика -- IT мамандарын даярлау -- Қырықбаев Нұрбол -- 125 High school мектебі -- Робототехника -- Шеберлік сыныбы -- Студенттер
Аннотация: Батыс Қазақстан университеті, физика математика факультетінің информатика жəне IT мамандарын даярлау БББ-ның МИ-23 тобының 2 курс магистранты Қырықбаев Нұрболдың ұйымдастыруымен 125 High school мектебінің робототехника командасы студенттер мен оқытушыларға арналаған робототехника бойынша шеберлік сыныбын өткізді. Бұл іс-шара университет студенттері үшін де, біздің команда үшін де маңызды оқиға болды. Біз робототехника саласындағы тəжірибемізбен бөлісіп қана қоймай, əлемнің түкпір-түкпірінен келген жас инженерлер мен ғалымдарды шабыттандыратын «First Lego League» Халықаралық олимпиадасын ұсындық.
Держатели документа:
БҚУ

Робототехника бойынша шеберлік сыныбы [Текст] // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11.- Б.16.

2.

Робототехника бойынша шеберлік сыныбы [Текст] // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11.- Б.16.


74
Р 59


    Робототехника бойынша шеберлік сыныбы [Текст] // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 16.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан университеті -- Физика математика факультеті -- Информатика Информатика Информатика Информатика Информатика -- IT мамандарын даярлау -- Қырықбаев Нұрбол -- 125 High school мектебі -- Робототехника -- Шеберлік сыныбы -- Студенттер
Аннотация: Батыс Қазақстан университеті, физика математика факультетінің информатика жəне IT мамандарын даярлау БББ-ның МИ-23 тобының 2 курс магистранты Қырықбаев Нұрболдың ұйымдастыруымен 125 High school мектебінің робототехника командасы студенттер мен оқытушыларға арналаған робототехника бойынша шеберлік сыныбын өткізді. Бұл іс-шара университет студенттері үшін де, біздің команда үшін де маңызды оқиға болды. Біз робототехника саласындағы тəжірибемізбен бөлісіп қана қоймай, əлемнің түкпір-түкпірінен келген жас инженерлер мен ғалымдарды шабыттандыратын «First Lego League» Халықаралық олимпиадасын ұсындық.
Держатели документа:
БҚУ

74.262.22
Ф 50


    Физиканы оқытудағы заманауи әдістер мен ақпараттық технологиялардың тиімділігі [Текст] / М. А. Құмарова, А. Т. Табылдиева, А. М. Тлепбергенова, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 231-232.
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
STEM білім беру -- Цифрлық ұрпақ -- Виртуалды зертханалар -- PhET симуляциялары -- Arduino/LEGO модельдеу -- Инженерлік ойлау -- Ғылыми визуализация -- Танымдық мотивация
Аннотация: Мақалада заманауи цифрлық технологиялар мен STEM әдісі арқылы физиканы оқыту үдерісін инновациялық трансформациялау мәселелері зерделенген. Автор дәстүрлі оқыту әдістерінен белсенді зерттеушілік модельге көшудің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста Arduino және PhET Interactive Simulations сияқты платформаларды қолдану арқылы физикалық құбылыстарды микро және макродеңгейде визуализациялаудың, оқушылардың инженерлік және сыни ойлау қабілеттерін дамытудағы тиімділігі талданған. Зерттеу нәтижелері ақпараттық технологияларды оқу үдерісіне интеграциялаудың оқушылардың кәсіби бағдарын айқындауға және тұлғалық шығармашылық әлеуетін арттыруға тигізетін оң ықпалын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Құмарова, М.А.
Табылдиева, А.Т.
Тлепбергенова, А.М.
Нургалиева, К.К.

Физиканы оқытудағы заманауи әдістер мен ақпараттық технологиялардың тиімділігі [Текст] / М. А. Құмарова, А. Т. Табылдиева, А. М. Тлепбергенова, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан.- Б.231-232.

3.

Физиканы оқытудағы заманауи әдістер мен ақпараттық технологиялардың тиімділігі [Текст] / М. А. Құмарова, А. Т. Табылдиева, А. М. Тлепбергенова, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан.- Б.231-232.


74.262.22
Ф 50


    Физиканы оқытудағы заманауи әдістер мен ақпараттық технологиялардың тиімділігі [Текст] / М. А. Құмарова, А. Т. Табылдиева, А. М. Тлепбергенова, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 231-232.
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
STEM білім беру -- Цифрлық ұрпақ -- Виртуалды зертханалар -- PhET симуляциялары -- Arduino/LEGO модельдеу -- Инженерлік ойлау -- Ғылыми визуализация -- Танымдық мотивация
Аннотация: Мақалада заманауи цифрлық технологиялар мен STEM әдісі арқылы физиканы оқыту үдерісін инновациялық трансформациялау мәселелері зерделенген. Автор дәстүрлі оқыту әдістерінен белсенді зерттеушілік модельге көшудің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста Arduino және PhET Interactive Simulations сияқты платформаларды қолдану арқылы физикалық құбылыстарды микро және макродеңгейде визуализациялаудың, оқушылардың инженерлік және сыни ойлау қабілеттерін дамытудағы тиімділігі талданған. Зерттеу нәтижелері ақпараттық технологияларды оқу үдерісіне интеграциялаудың оқушылардың кәсіби бағдарын айқындауға және тұлғалық шығармашылық әлеуетін арттыруға тигізетін оң ықпалын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Құмарова, М.А.
Табылдиева, А.Т.
Тлепбергенова, А.М.
Нургалиева, К.К.

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц